Bài 3: Sử dụng kính lúp

Phần 1: Giải Sách Giáo Khoa

Hoạt động & Câu hỏi

Mở đầu trang 13 Bài 3 KHTN lớp 6: Muốn nhìn rõ dấu vân tay, một con bọ cánh cứng nhỏ hoặc gân của một chiếc lá thì theo em phải dùng dụng cụ nào?

Lời giải:

Muốn nhìn rõ dấu vân tay, một con bọ cánh cứng nhỏ hoặc gân của một chiếc lá thì theo em phải dùng kính lúp.

Câu hỏi 1 trang 13 Bài 3 KHTN lớp 6: Lựa chọn loại kính lúp trong hình 3.1 để thực hiện các công việc sau:

- Đọc chữ nhỏ trong sách;

- Sửa chữa đồng hồ;

- Soi mẫu vải.

Lời giải:

- Đọc chữ nhỏ trong sách cần kính lúp ở hình a).

Vì kính lúp nhỏ, có thể cầm tay dễ dàng di chuyển theo mắt người đọc.

- Sửa chữa đồng hồ cần kính lúp ở hình c.

Vì người thợ vừa không cần dùng tay để cầm kính, 2 tay có thể sửa đồng hồ, ngoài ra loại kính này áp sát vào mắt giúp cho người thợ có thể di chuyển đầu và mắt dễ dàng để sửa các chi tiết nhỏ.

- Soi mẫu vải cần kính lúp ở hình b.

Vì kính có dạng này giúp người làm có thể đặt các mẫu vải ở dưới, 2 tay có thể thao tác với các mẫu vải vì kính cố định ở bàn.

Hoạt động 1 trang 14 Bài 3 KHTN lớp 6: Dùng kính lúp quan sát một dòng chữ thật nhỏ.

Lời giải:

Học sinh dùng kính lúp quan sát dòng chữ.

Hoạt động 2 trang 14 Bài 3 KHTN lớp 6: Giữ kính lúp phía trên chiếc lá, điều chỉnh kính để em có thể nhìn rõ các chi tiết trên lá.

a) Từ từ dịch kính lúp ra xa chiếc lá, em có nhìn rõ chi tiết hơn trước không?

b) Bây giờ, nếu tiếp tục dịch kính xa chiếc lá hơn một chút, ảnh của chiếc lá sẽ rõ nét hơn hay mờ đi? Khi đó, kích thước của chiếc lá nhìn thấy qua kính to hơn hay nhỏ đi?

Lời giải:

a) Từ từ dịch kính lúp ra xa chiếc lá, hình ảnh chiếc lá được phóng to dần, do đó em sẽ nhìn rõ chi tiết hơn trước.

b) + Nếu tiếp tục dịch kính xa chiếc lá hơn một chút, ảnh của chiếc lá sẽ mờ đi.

+ Khi đó, kích thước của chiếc lá nhìn thấy qua kính to hơn.

Em có thể 1 trang 14 Bài 3 KHTN lớp 6: Dùng kính lúp quan sát và mô tả gân của một chiếc lá.

Lời giải:

Học sinh dùng kính lúp quan sát và mô tả gân của một chiếc lá.

Ví dụ: Dùng kính lúp quan sát lá gai, ta thấy lá có gân hình mạng. 

Phần 2: Lý thuyết bài học 

Với tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 3: Sử dụng kính lúp hay nhất, chi tiết sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt KHTN 6.

I. Tìm hiểu về kính lúp

- Kính lúp cầm tay đơn giản là một tấm kính có phần rìa mỏng hơn phần giữa, thường được bảo vệ bởi một khung và có tay cầm.

- Kính lúp là dụng cụ có thể phóng to ảnh của vật được quan sát từ 3 đến 20 lần. Do đó, người ta thường sử dụng kính lúp để quan sát các vật có kích thước nhỏ để: 

+ Phục vụ học tập, nghiên cứu khoa học.

+ Phục vụ đời sống con người: đọc sách, soi mẫu vải, nghiên cứu tem, sửa chữa đồng hồ, sửa chữa vi mạch điện tử…

II. Sử dụng và bảo quản kính lúp

1. Sử dụng

- Đặt kính lúp gần sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt kính.

- Từ từ dịch kính ra xa vật, cho đến khi nhìn thấy vật rõ nét.

2. Bảo quản

- Lau chùi, vệ sinh kính thường xuyên bằng khăn mềm.

- Sử dụng nước sạch hoặc nước rửa kính lúp chuyên dụng (nếu có).

- Không để mặt kính lúp tiếp xúc với các vật nhám, bẩn.

Phần 3: Bài tập trắc nghiệm

Với 10 bài tập trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 3: Sử dụng kính lúp có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm KHTN 6.

Câu 1: Cách sử dụng kính lúp nào sau đây là đúng?

A. Đặt kính ở khoảng sao cho nhìn thấy vật rõ nét, mắt nhìn vào mặt kính.

B. Đặt kính cách xa mắt, mắt nhìn vào mặt kính.

C. Đặt kính ở khoảng 20 cm, mắt nhìn vào mặt kính.

D. Đặt kính trong khoảng mắt không phải điều tiết, mắt nhìn vào mặt kính.

Câu 2: Cách bảo quản kính lúp nào sau đây là đúng?

A. Không nên lau chùi, vệ sinh kính thường xuyên vì sẽ làm mặt kính bị xước.

B. Sử dụng nước sạch hoặc nước rửa kính chuyên dụng, lau kính bằng khăn mềm.

C. Có thể để mặt kính lúp tiếp xúc với các vật nhám, bẩn mà không sợ mờ kính.

D. Cả 3 cách trên đều đúng.

Câu 3: Ta dùng kính lúp để quan sát

A. Trận bóng đá trên sân vận động

B. Một con ruồi

C. Các chi tiết máy của đồng hồ đeo tay

D. Kích thước của tế bào virus

Câu 4: Ở mỗi loại kính lúp có ghi: 3x, 5x,… số chỉ đó có ý nghĩa gì?

A. Là số bội giác của kính lúp cho biết kích thước ảnh quan sát được trong kính.

B. Là số bội giác của kính lúp cho biết độ lớn của vật.

C. Là số bội giác của kính lúp cho biết vị trí của vật.

D. Là số bội giác của kính lúp cho biết khả năng phóng to ảnh của một vật.

Câu 5: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về kính lúp?

A. Kính lúp là dụng cụ hỗ trợ mắt khi quan sát các vật nhỏ.

B. Kính lúp thực chất là một tấm kính lồi (dày ở giữa, mỏng ở mép viền).

C. Sử dụng kính lúp giúp ta quan sát vật được rõ nét hơn.

D. Cả 3 phát biểu trên.

Câu 6: Khi sử dụng kính lúp để quan sát, để việc quan sát vật được thuận lợi ta cần điều chỉnh:

A. Vị trí của vật.

B. Vị trí của mắt.

C. Vị trí của kính.

D. Cả 3 phương án A, B, C.

Câu 7: Công việc nào sau đây không phù hợp với việc sử dụng kính lúp?

A. Người già đọc sách

B. Ngắm các hành tinh

C. Sửa chữa đồng hồ

D. Quan sát gân lá cây

Câu 8: Sử dụng kính lúp có thể phóng to ảnh ở mức:

A. Khoảng từ 3 đến 20 lần.

B. Khoảng từ 5 đến 100 lần.

C. Khoảng từ 1 đến 1000 lần.

D. Khoảng từ 3 đến 300 lần.

Câu 9: Có những loại kính lúp thông dụng nào?

A. Kính lúp cầm tay

B. Kính lúp để bàn có đèn

C. Kính lúp đeo mắt

D. Cả 3 loại trên

Câu 10: Muốn nhín rõ dấu vân tay thì ta nên sử dụng kính gì?

A. Kính cận

B. Kính hiển vi

C. Kính lúp

D. Kính thiên văn