vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, công tắc, bóng đèn và ampe kế mắc nối tiếp, vôn kế mắc song song với dụng cụ cần đo (cho mô tả bằng hình vẽ)_KHTN 8

ngu

vẽ sơ đồ và biểu diễn đồ thị lg p-h và đồ thị T-s

Câu 29. Em chọn loại căn lề nào khi trình bày nội dung bài thơ lục bát trên phần mềm soạn thảo
văn bản?
Câu 30. Hãy ghi lại các thông tin sau bằng sơ đồ tư duy với tên “Sổ lưu niệm”:
- Thầy cô: GV Toán, GV Văn, GV Tiếng Anh
- Ban cán sự lớp: Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng
- Hoạt động trong tháng: thi học kỳ, văn nghệ, tổng kết lớp
- Thành viên trong bàn: Lan, Nam, Hải, Thắng
Câu 31.: Hãy mô tả câu nói sau bằng sơ đồ khối:
Nếu ngày 2/9 được nghỉ 3 ngày thì gia đình em sẽ đi du lịch, nếu không thì về quê.
----------------------------- Hết --------------------

gia đình em đang nuôi 1 loại thủy sản (cá ao) vận dụng kiến thúc và kinh nghiệm em hãy xác định độ tốt xấu của nước nuôi thủy sản đó

nêu những hiểu biết của em về Nguyễn Trãi

Câu 1. Em nên làm gì với các mật khẩu dùng trên mạng của mình?
A. Đặt mật khẩu dễ đoán cho khỏi quên.
B. Sử dụng cùng một mật khẩu cho mọi thứ.
C. Thay đổi mật khẩu thường xuyên và không cho bất cứ ai.
D. Cho bạn bè biết mật khẩu để nếu quên còn hỏi bạn.
Câu 2. Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.
B. Hạn chế khả năng sáng tạo.
C. Không linh hoạt để có thể làm bất cứ đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.
D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.
Câu 3. Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:
A. Tiêu đề, đoạn văn.
B. Mở bài, thân bài, kết luận.
C. Củ đề chính, chủ đề nhánh. D. chương, bài, mục.
Câu 4. Lời khuyên nào SAI khi em muốn bảo vệ máy tính của mình:
A. Nên cài đặt phần mềm bảo vệ máy tính khỏi virus và thường xuyên cập nhật phần mềm
bảo vệ.
B. Đừng bao giờ mở thư điện tử và mở tệp đính kèm thư từ của những người không quen biết.
C. Luôn nhớ đăng xuất khi sử dụng máy tính, thư điện tử.
D. Chẳng cần làm gì vì máy tính đã được cài đặt sẵn các thiết bị bảo vệ từ nhà sản xuất .
Câu 5. Thuật toán có thể được mô tả theo 2 cách nào?
A. Sử dụng đầu vào và đầu ra.
B. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối.
C. Sử dụng phần mềm và phần cứng.
D. Sử dụng các biến và dữ liệu.
Câu 6. Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?
A. 3
B. 4
C. 1
D. 2
Câu 7. Mục đích của sơ đồ khối là gì?
A. Để mô tả các chỉ dẫn cho máy tính “hiểu” về thuật toán.
B. Để mô tả các chỉ dẫn cho con người hiểu về thuật toán.
C. Để mô tả chi tiết một chương trình.
D. Để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thuật toán.
Câu 8. Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?
A. Tuần tự, rẽ nhánh và gán.
B. Tuần tự, rẽ nhánh và lặp.
C. Tuần tự, lặp và gán.
D. Rẽ nhánh, lặp và gán.
Câu 9. Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:
A. Phần mềm máy tính
B. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,…
C. Bút, giấy, mực.
D. Con người, đồ vật, khung cảnh,…
Câu 10. Để đặt hướng trang cho văn bản, trên thẻ Layout (Office 2019) vào nhóm lệnh Page
Setup sử dụng lệnh:
A. Orientation.
B. Size.
C. Margins.
D. Columns.
Câu 11. Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?
A. Một bản nhạc hay.Trang 2/4 – Mã đề 01
B. Một bức tranh đầy màu sắc.
C. Một bài thơ lục bát.
D. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làm.
Câu 12. Thao tác nào KHÔNG PHẢI là thao tác định dạng văn bản?
A. Chèn ảnh vào văn bản.
B. Thay đổi thành kiểu chữ nghiêng.
C. Căn giữa đoạn văn bản.
D. Chọn chữ màu xanh.
Câu 13. Để gạch dưới một từ hay cụm từ, sau khi chọn cụm từ đó, ta thực hiện:
A. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+L.
B. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+U.
C. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+I.
D. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+
Câu 14. Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với sử dụng ngôn ngữ tự nhiên để mô tả thuật
toán là gì?
A. Vẽ sơ đồ khối không tốn thời gian.
B. Sơ đồ khối dễ vẽ.
C. Sơ đồ khối tuân theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người dù ở bất kể quốc gia nào cũng
có thể hiểu.
D. Sơ đồ khối dễ thay đổi.
Câu 15. Lệnh nào sau đây dùng để giãn dòng cho văn bản?
A.
B.
C.
D.
Câu 16. Thuật toán là gì?
A. Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu.
B. Các mô hình và xu hướng được sử dụng để giải quyết vấn đề.
C. Một ngôn ngữ lập trình.
D. Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề.
Câu 17. Cách di chuyển con trỏ soạn thảo trong bảng là:
A. Có thể sử dụng chuột, phím Tab hoặc các phím mũi tên trên bàn phím.
B. Chỉ sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím.
C. Chỉ sử dụng chuột.
D. Sử dụng thanh cuộn ngang, dọc.
Câu 18. Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:
A. Hình ảnh
B. Kí tự (chữ, số, kí hiệu,…)
C. Bảng
D. Cả a, b, c
Câu 19. Phát biểu nào sau đây là SAI?
A. Cấu trúc lặp có số lần lặp luôn được xác định trước.
B. Cấu trúc lặp bao giờ cũng có điều kiện để vòng lặp kết thúc
C. Cấu trúc lặp có 2 loại là lặp với số lần biết trước và lặp với số lần không biết trước.
D. Cấu trúc lặp có loại kiểm tra điều kiện trước và loại kiểm tra điều kiện sau.
Câu 20. Phát biểu nào SAI về việc tạo sơ đồ tư duy tốt?
A. Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường thẳng.
B. Nên bố trí thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm.
C. Không nên sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất tập trung
vào vấn đề chính.
D. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và kích thước
dày hơn.
Câu 21. Bạn Thành viết một thuật toán mô tả việc đánh răng. Bạn ấy ghi các bước như sau:
1. Rửa sạch bàn chải.
2. Súc miệng.
3. Chải răng.
4. Cho kem đánh răng vào bàn chải
Các bước đúng thứ tự thực hiện là:Trang 3/4 – Mã đề 01
A. 1 → 2 → 3 →4.
B. 4 → 3 → 2 →1.
C. 2 → 4 → 3 →1.
D. 4 → 1 → 2→3.
Câu 22. Việc làm nào được khuyến khích khi sử dụng các dịch vụ trên Internet:
A. Liên tục vào các trang xã hội để cập nhật thông tin.
B. Vào trang web tìm kiếm để tìm tư liệu và bài tập về nhà.
C. Mở thư điện tử do người lạ gửi.
D. Tải các phần mềm trên Internet không có kiểm duyệt.
Câu 23. Đoạn văn sau mô tả công việc rửa rau: “Em hãy cho rau vào chậu và xả nước ngập rau. Sau
đó em dùng tay đảo rau trong chậu. Cuối cùng em vớt rau ra rổ và đổ hết nước trong chậu đi.”
Đoạn văn bản trên thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
C. Cấu trúc lặp.
D. Cấu trúc tuần tự.
Câu 24. Phát biểu nào KHÔNG PHẢI là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy
tính?
A. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần hỗ trợ.
B. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.
C. Có thể chia sẻ cho nhiều người.
D. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.
Câu 25. Sơ đồ khối là gì?
A. Một biểu đồ hình cột.
B. Một ngôn ngữ lập trình.
C. Một sơ đồ gồm các hình khối, đường có mũi tên chỉ hướng thực hiện theo từng bước của
thuật toán.
D. Cách mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên.
Câu 26. Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Một thuật toán có thể không có đầu vào và đầu ra.
B. Mỗi bài toán chỉ có duy nhất một thuật toán để giải.
C. Trình tự thực hiện các bước trong thuật toán không quan trọng.
D. Trong thuật toán, với dữ liệu đầu vào luôn xác định được kết quả đầu ra.
Câu 27. Việc làm đầu tiên khi muốn định dạng ký tự là
A. Vào thẻ Home (Ofice 2019).
B. Đánh dấu đoạn văn bản.
C. Đưa con trỏ vào vị trí bất kỳ trong đoạn văn bản.
D. Ấn Enter.
Câu 28. Các phần văn bản được ngăn cách với nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là:
A. Câu.
B. Đoạn.
C. Trang.
D. Dòng.
B. Tự luận
Câu 29. Em chọn loại căn lề nào khi trình bày nội dung bài thơ lục bát trên phần mềm soạn thảo
văn bản?
Câu 30. Hãy ghi lại các thông tin sau bằng sơ đồ tư duy với tên “Sổ lưu niệm”:
- Thầy cô: GV Toán, GV Văn, GV Tiếng Anh
- Ban cán sự lớp: Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng
- Hoạt động trong tháng: thi học kỳ, văn nghệ, tổng kết lớp
- Thành viên trong bàn: Lan, Nam, Hải, Thắng
Câu 31.: Hãy mô tả câu nói sau bằng sơ đồ khối:
Nếu ngày 2/9 được nghỉ 3 ngày thì gia đình em sẽ đi du lịch, nếu không thì về quê

khi còn ngồi trên ghế nhà trường em làm thế nào để sử dụng mạng xã hội và chia sẻ thông tin trên internet có hiệu quả

Bài 7 (2,5 điểm). Cho tam giác
ABC
cân tại
A
có các đường trung tuyến
AM
và
BN .
a) Chứng minh:
 =  AMB AMC .
b) Chứng minh
AM
là đường trung trực của đoạn thẳng
BC .
c) Trên tia dối của tia
NB
lấy điểm
E
sao cho
NB NE =
. Trên tia đối của tia
CA
lấy điểm
F
sao
cho
CA CF =
. Gọi
K
là trung điểm của
BF
. Chứng minh: ba điểm
C E K , ,
thẳng
hàng.
-

$M = \frac{x}{x - 3} \cdot \frac{x + 1}{x + 3} + \frac{3x - 3}{9 - x^2} \quad \text{và} \quad N = \frac{x + 1}{x - 3} \quad (\text{với } x \ne \pm 3)$

a. Rút gọn biểu thức M
b. Tìm các phân thức P, Q biết P = M · N; Q - N = M
c. Tìm giá trị nguyên của x để H có giá trị nguyên biết H = N - M

Tăng chiều dài hình chữ nhật lên 20% số đo của nó ,đồng thời giảm chiều rộng 20% số đo của nó thì diện tích hình chữ nhật đó thay đổi thế nào 

Câu 4: Cho △ABC cân tại A, M là trung điểm của BC. Chứng minh AM là đường trung trực của BC.

Bữa ăn truyền thống của người Kinh thường bao gồm cơm, rau, cả, nước uống thường là nước độ với một số loại lá, hạt cây (chè, với, ...). Ngoài ra, bữa ăn có thể được bổ sung các món ăn chế biến từ thịt gia súc, gia cầm. Người Kinh đã sáng tạo ra nhiều món ăn ngon nổi tiếng, đa dạng về cách chế biến và thưởng thức, mang đậm bản sắc văn hóa của mỗi vùng miền. Ngày nay, thực đơn bữa ăn chính của các giá định người Kinh đã đa dạng hơn.
Trang phục thường ngày của người Kính gồm do, quần (hoặc vảy), kết hợp thêm một vài chi tiết phụ khác nhau như: mũ, khăn, giây, đẹp, ... Người Kinh ưa thích dùng đồ trang sức như các loại vòng, nhẫn, dây chuyển, hoa tai, ... bằng bạc hoặc vàng. (Sách giao khoa Lịch sử 10, bộ kết nối tri thức với cuộc sống, tri128) 

a) Lương thực chính của người Kinh là lúa, ngô, cơm được nấu từ gạo tẻ, gạo nếp kết hợp với các món được chế biến từ các loại thịt.
b)Thức ăn chính của người Kinh là thực phẩm được nhập khẩu từ các nước, được chế biến với loại gia vị và các loại rau củ theo mùa vụ.
c)Trang phục của người Kinh đa dạng về kiểu dáng, màu sắc, gắn liền với các trang phục là đồ trang sức bằng vàng hoặc bạc.
d)Người Kinh và các đồng bào dân tộc đều mặc chung một loại trang phục, các trang sức đều làm từ đồng và đá

câu hỏi đúng sai 

Câu 2. Đọc đoạn tư liệu sau:
Hát Xoan còn gọi là hát của đình hay “Khúc môn đỉnh”, là hình thức nghệ thuật kết thúc múa và hát. Hát Xoan gồm có ba chặng là hát nghỉ lễ, hát quả cách và hát giao duyên (hát hội). Năm 2017, hát Xoan đã được UNESCO ghi danh vào danh mục Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại.
Cồng chiêng là loại nhạc khí bằng hợp kim đồng, được sử dụng trong các sinh hoạt cộng đồng, lễ hội, tết, ... Ngày 25-11-2005, Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên đã được UNESCO ghi danh là Kiệt tác truyền khẩu và Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại. Chủ nhân của Không gian văn hóa Cổng chiêng Tây Nguyên là các dân tộc sinh sống ở khu vực Tây Nguyên: Ba Na, Xơ Đăng, Muông, Cơ Ho, E de,...
(Sách giáo khoa Lịch sử 10, bộ Cánh Diều, tr120)
a. Trong đời sống tỉnh thần như âm nhạc, văn học, dân cư, dân ca, ... mỗi dân tộc đều có những nét đặc sắc, góp phần làm giàu kho tàng văn hóa Việt Nam. 
b. Một số sinh hoạt văn hóa truyền thống của các đồng bào dân tộc như: Hát Xoan, văn hóa Cổng chiêng. ca Trù, Dân ca Quan họ. ... đã được UNESCO ghi danh là di sản văn hóa thế giới. 
c. Các lễ hội văn hóa của các cư dân chỉ phục vụ cho nhu cầu của tầng lớp quý tộc, không đem lại giá trị văn hóa cho cộng đồng. 
d. Các loại hình nghệ thuật truyền thống không được các thế hệ sau tiếp thụ và dần đã bị mai một trong cộng đồng dân cư.