10 quốc gia Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX

Cấu trúc của are there

Ý nghĩa cuộc chiến tranh thế giới thứ 2

Nguyên tố X có số hiệu nguyên tử là 19 , chu kì 4 , nhóm IA trong bảng tuần hoàn. Hãy xác định điện tích hạt nhân, số electron, số lớp electron, số electron lớp ngoài cùng. Vẽ sơ đồ cấu tạo

cho ABC có A <90 độ gọi m là tđ của bc trên tia đối của tia tia ma lấy n sao cho mn=ma vẽ ax vuông góc với ab(tia ac và điểm c nằm khác phía) vẽ tia ay vuông góc với ac( ay và điểm b nằm khác phía)Trên tia ax lấy d sao cho ad=ab ,ae//cn

a)cm AB//CN

b)cm AC//BN , AE=EN

c)cm AM=1/2DE

d)cm AM vuông góc DE

Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế
x-y=4
5y+2y=15

Cặp số (x;y)=(2;3) là nghiệm của bất phương trình nào sau đây?

A:4x>3y B:x–3y<0.

C: 3x–y>0. D: 2x–y+4>0

Theo em ,biến đổi lớn nhất ủa xã hội tây âu thời kì này là gì

Nêu giá trị kinh tế, giá trị văn hoá của các công trình kiến trúc nhà ở truyền thống phú yên

Vua quang trung sinh năm 1753.hỏi kể từ năm nay,còn bao nhiêu năm nữa sẽ kỉ niệm 300 năm năm sinh VUA QUANG TRUNG

Viết một bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) phân tích chủ đề và đặc sắc nghệ thuật của bài thơ sau:" nhà em ở lưng đồi" của lê tự minh

1,0 kg kem giặt viso có thể tích 900 cm² tính khối lượng riêng của kem giặt viso

Một vật nặng có khối lượng m=2kg rơi từ trên cao h=5m . Tính công của trọng lực

5.6.7+8.9
Đề bài tổng hiệu sau là số nguyên tố hay hợp số

Cho hình vẽ
a, Vì sao NP//DE
b, Chứng minh MP vuông góc NP

Nêu khái niệm chủ nghĩa tư bản hiện tại

1. Cho hình chóp SABCD có ABCD là hình thang đáy lớn AD Gọi M N lần lượt trên SA SB sao cho MN không song song với ad
a) mn ∩ (abcd)
B) CD ∩ (BMN)
2. cho hình chóp s.abcd, abcd là hình thang, M là 1 điểm tren cạnh sc. tìm am ∩ (SBD)
(Vẽ hình giúp e nữa ạ)

Lập phương trình hóa học của phản ứng sau

ĐỀ BÀI
ĐỀ 1:
LỚP 7
Bài 1: Tổ I của lớp 7A có 5 học sinh nữ là: Ánh, Châu, Hương, Hoa, Ngân và 5 học sinh
nam là: Bình, Dũng, Hùng, Huy, Việt. Chọn ra ngẫu nhiên một học sinh trong Tổ I của
lớp 7A.
a) Tìm số phần tử của tập hợp E gồm các kết quả có thể xảy ra đối với học sinh được
chọn ra.
b) Hãy tính xác suất của biến cố sau:“Học sinh được chọn ra là học sinh nữ”;
Bài 2: Cho hai đa thức:   2 P x  4x  2x 1 Q(x)  2x 1
a) Tính P x Q x
b) Tính P x.Q x
c) Tìm đa thức A x sao cho A x  2.Q x  Px
Bài 3: Cho biết ABC  DEG, AB  3cm, BC  4cm, CA 6cm. Tính chu vi của tam giác
DEG.
Bài 4:(2,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A. Tia phân giác của B cắt AC tại E. Từ E
kẻ EH vuông góc với BC tại H.
a) Chứng minh: ABE  HBE. b) Chứng minh BE là đường trung trực của đoạn thẳng
AH.
c) Kẻ AD  BC (DBC) . Chứng minh AH là tia phân giác của DAC .
Bài 5: (1,0điểm) Một khu vườn có dạng hình chữ nhật có chiều dài a (m), chiều rộng
ngắn hơn chiều dài 8 (m). Trên khu vườn ấy, bác An đào một cái ao hình vuông có cạnh là
b (m) (b < a – 8).
a) Viết biểu thức biểu thị diện tích còn lại của khu vườn đó.
b) Tính diện tích còn lại của khu vườn đó khi a = 50, b = 10
LỚP 8
Câu 14 (1,5 điểm):Thực hiện phép tính:
a) x x  3 b)
4
2 2 2
.9
3
xy
 x yz c)  
1
2 3
2
x y x y
 
   
 
d)     4 3 3 2 2 2 5x y  x y  2x y : x y e)      2
2x 1 . 2x 1  2x 3 12x
Câu 15 (1,5 điểm):
a) Tính giá trị của biểu thức A  (x  y)(x  y) tại x  8 và y  6.
b) Phân tích đa thức sau thành nhân tử:
1 ) x2 - 36
2) 4xy+ 8x2
2) 2 2 x  4xy  4y
3) 2 2 x  2xy  y 9
Câu 16( 1 điểm) Một mái che giếng trời có dạng hình chóp tứ giác đều với độ dài cạnh
đáy khoảng 2,2m và độ dài trung đoạn khoảng 2,8m. Tính số tiền cần phải trả để làm mái
che giếng trời đó khi biết giá để làm mỗi mét vuông mái che được tính là 1 800 000 đồng
(bao gồm tiền vật liệu và tiền công)

Một người đi xe đạp với đoạn đường đầu với tốc độ 15 km/h hết thời gian 30 phút và sau đó đi đoạn đường cuối với vận tốc 20 km/h hết thời gian 20 phút tính Quảng đường mà xe đã đi

Từ vị trí o cách mặt đất 20m người ta thả rơi 1 vật tính độ cao khi thế năng bằng 1/2 động năng

Cho hình thang ABCD (AB//CD) AB= x, CD=y(x<y) ,MN//AB//CD( M thuộc AD , N thuộc BC)

a.Chứng minh MN² =(x²+y²)/2

b.Chứng minh diện tích ABNM = diện tích MNCD

Cặp số nào sau đây không thuộc nghiệm bất phương trình x -4y > -5 ?

Các em đêu đã biệt câu chuyện bó đũa: Một người bỏ yêu câu các con của mình bé một bó đũa để cho các con thấy sức mạnh của sự đoàn kết. chia rẽ thì yếu, hợp lại thì mạnh. Một lần khác, ông lại dùng hai bó đũa, mỗi bó đều có số chiếc đũa chia hết cho 4 để xếp thành hình vuông: Cách thứ nhất là dùng mỗi bỏ xếp thành một hình vuông, cách thứ hai là dùng cả hai bỏ để xếp thành một hình vuông lớn hơn. Từ đó lại rút ra được cái lợi của việc hợp tác cùng nhau. Em hãy: a) Tính diện tích của các hình vuông đã được tạo thành. b) So sánh diện tích của hình vuông lớn và tổng diện tích của hai hình vông bé và rút ra nhận xét cho mình. c) Để hình vuông lớn có diện tích gấp đôi tổng diện tích hình vuông nhỏ thì số chiếc đùa ở hai bỏ phải có điều kiện gì?

2.1 hãy tìm các ước của mỗi số sau:30;35;17

Cách vẽ sơ đồ tư duy toán số thứ tự thực hiện phép tính và quy tắc chuyển vế

tính a= 1 + 2 +2²+2³+...+2²⁰²⁴

Ai làm được chắc cũng giỏi lắm á!

Chỉ ra những câu sai ngữ pháp trong đoạn văn sau . 

và sửa nó:

           Hi Anh!

      Let me tell you about me favourite leisure activity. There are so many activities i like , but the one i like most is badminton. Recently I am busy so i can't play at weekdays so me , my brother and my friends can only play at weekend . I play it twice a week on saturday morning and sunday afternoon. Why i like it? The reasons are so many but i can will tell you some of them. it's a great activity to relaxed of all activities it lessens the possibility of being hurt and less has ricks more than another activity .The disadvantages are it's helps me a lots to improve my health , my body and , so on!  it's a courdination activities too . You cannot play it alone without your friends ? it's a actitvities with more than 1 person to play , it's a 2 people or more than 2 . Why don't you play it ?. What about your most leisure activity? write to me soon by email !!!