Nền văn minh ấn độ thời kỉ cổ trung đại được hình thành ở lưu vực sông nào

so sánh 37,151 và 37,123

a)$\frac{2^{18}.{18}^7.3^3+ 3^{15}.2^{36}}{2^{10}.6^{15}}+3^{14}.25.4^{13}$

b)$\frac{2}{1.3}+\frac{2}{3.5}+\frac{2}{5.7}+...+\frac{2}{x(x+4)}=\frac{45}{44}$

Nhận xét hành động của Lưu Thị trong câu văn sau Nhị Khanh nghe nói sợ hãi mất ngủ quên ăn đến hàng tháng lưu thị tuy biết chí nàng không chuyển động nhưng cố định lấy lễ nghi để cưỡng ép hôn kỳ đã rắp sẵn sàng

cho 1 khối nhôm nhìn lập phương có cạnh 10 cm đặt trên sàn nhà, tính áp suát khối nhôm tác dụng lên sàn

tìm các số còn thiếu 3, 5, 9, ..., 65

“Ngày sáu khắc tin mong nhạn vắng(1),

Đêm năm canh tiếng lắng chuông rền.

Lạnh lùng thay giấc cô miên(2),

Mùi hương tịch mịch, bóng đèn thâm u.

Tranh biếng ngắm trong đồ tố nữ(3),

Mặt buồn trông trên cửa nghiêm lâu(4),

Một mình đứng tủi ngồi sầu,

Đã than với nguyệt, lại rầu với hoa.

Buồn mọi nỗi lòng đà khắc khoải

Ngán trăm chiều bước lại ngẩn ngơ

Hoa này bướm nỡ thờ ơ

Để gầy bông thắm để xơ nhuỵ vàng.

Đêm năm canh lần nương vách quế,

Cái buồn này ai dễ giết nhau

Giết nhau chẳng cái lưu cầu(5)

Giết nhau bằng cái u sầu, độc chưa!

Tay nguyệt lão(6) chẳng xe(7) thì chớ

Xe thế này có dở dang không?

Đang tay(8) muốn dứt tơ hồng

Bực mình muốn đạp tiêu phòng mà ra!”

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ gì?

Câu 2. Chỉ ra 03 từ láy được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép đối trong hai câu thơ sau:

                                Ngày sáu khắc tin mong nhạn vắng,

                               Đêm năm canh tiếng lắng chuông rền

Câu 4. Nêu nội dung của hai câu thơ sau:

Giết nhau chẳng cái lưu cầu

Giết nhau bằng cái u sầu, độc chưa!

Câu 5. Xưa kia, nhận xét về số phận của người cung nữ, có ý kiến cho rằng: “Được trở thành cung nữ với người con gái là cơ hội đổi thay số phận, là một bước lên tiên, được sống một đời vinh hoa phú quý đáng mơ ước”. Anh/Chị có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?

$\left(-\frac{2}{15}\right)-\frac{x}{30}=\frac{3}{10}-\left(-\frac{1}{5}\right)$

Bài 7: Cho hình bình hành ABCD. Gọi E,F lần lượt là trung điểm của các cạnh AD, CD. Chứng minh rằng tứ giác AEFD, AECF là hình bình hành

a)2¹².3⁵-4⁶.9²/(2².3)⁶-5¹⁰.7³-25⁸.49²/(125.7)³+5⁹.(2.7)⁴

cho tam giác ABC vuông cạnh huyền AB = căn 117 cm , BC = 6cm. gọi K là  trung điểm của AC . tính độ dài BK

Viết đoạn văn 6 đến 8 câu nêu cảm nhận của em về nhân vật Ga-rô-nê trong truyện ngắn "Lòng hào hiệp"

my siter/visit/Ho Chi Minh city/next Sunday

Cho tam giác ABC. Với tanA2, tanB2, tanC2t lập thành cấp số cộng nếu 

Hợp chất MX3 có tổng số p , n , e là 196 trong đó tổng số hạt mang điện nhiều hơn tổng số hạt không mang điện là 60 số hạt mang điện trong M nhỏ hơn số hạt mang điện trong X là 8 tổng số hiệu nguyên tử của m và x là bao nhiêu

1 vận động viên trong 1 giờ chạy 7,2km tính vận tốc của vận động viên đó ra km/h và m/s

2 người đi xe đạp cùng khởi thành tại một điểm, người thứ nhất đi với vận tốc 20km/h, người thứ hai đi với vận tốc 15km/h vậy sao 1 giờ 3 phút hoản cách của hai người đó là bao nhiêu

Tính 2³-2²

Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ sử dụng trong khổ thơ sau:

Quê mình là vậy đó con ơi

Bát cơm con ăn, ân tình con gặp

Mùi chua của bùn, vị nồng của đất

Với cha hơn cả bạc vàng,

Phân tích CM đối với XH . Giữ gìn độc lập, bản sắc dân tộc , phong tục . Xã hội đất nữa lao động học tập ( dẫn chứng ít nhất 2 tấm gương)

Cổng thức phân tử của muối gồm

Ion OH- khi tác dụng với ion nào sẽ kết tủa

(3²⁰²⁰+3²⁰¹⁹):3²⁰¹⁹=

Bài tập: Các em đã học và đã đọc nhiều câu chuyện lịch sử, hãy viết bài văn kể lại sự việc liên quan đến một nhân vật/sự kiện lịch sử mà em yêu thích. ( Phiếu bài tập số 2) Em lựa chọn 1 nhân vật lịch có thật sau đó lập dàn ý theo ND phiếu HT số 2.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Tìm ý và lập dàn ý cho bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

a. Tìm ý: Dựa vào các nội dung đã chuẩn bị ở nhà, HS tìm ý dựa trên phiếu sau:
1. Tên sự việc được lựa chọn để kể lại: ……………………………………………………………

Em muốn kể lại sự việc đó vì: ……………………………

……………………………………………………………
2. Truyện gồm có các nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? ……………………………………………………………
3. Diễn biến của truyện gồm những sự việc nào?

+ SV1:……………………...

+ SV2: ……………………..

+ SV3:……………………

4. Những chi tiết, hình ảnh, từ ngữ em có thể thêm vào khi kể lại truyện: ………

…………………………

…………………………

………………………
5. Suy nghĩ, cảm xúc về sự việc hoặc nhân vật trong truyện ……………………………………………………………
b. Từ phiếu tìm ý, lập dàn ý cho bài văn theo mẫu sau:
Mở bài:

- Giới thiệu sự việc

- Nêu lí do lựa chọn sự việc để kể lại.

Thân bài: Lần lượt kể lại các sự việc:

- SV1:

- SV2:

- SV3:

………….

Kết bài:

- Suy nghĩ, cảm xúc về sự việc hoặc nhân vật

hãy xác định trình tự đoạn phân tử DNA

hợp chất hữu cơ L được tạo bởi hai nguyên tố. khi bị đốt cháy hoàn toàn thì L tạo ra số gam nước đúng số gam L đã cháy

1) tìm công thức đơn giản nhất của L

2)giả sử L là chất khí ở điều kiện thường và được dùng để điều chế 1 loại polimer có tính đàn hồi . Xác định công thức phân tử , viết công thức cấu tạo của L , và phương trình phản ứng tạo ra polimer

Khi chia số tự nhiên a cho 28 được số dư là 12.hỏi số a có chia hết cho 4 không ,có chia hết cho 7 không

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, phân giác AK. Biết AB=6cm, AC =8cm. Tính góc B và diện tích tam giác AKH?

Tìm x, biết
a)$-\frac{3}{5}$-x=-0.75
b)$x+\frac{1}{3}=\frac{2}{5}-(-\frac{1}{3})$