**BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ NGÀY HỘI TIẾNG ANH – CHỦ ĐỀ TÁI CHẾ**

### I. **Mục tiêu của buổi thảo luận**
- Nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường thông qua tái chế.
- Khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng tiếng Anh trong môi trường học tập sáng tạo và thực tế.
- Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm và tinh thần đoàn kết.

### II. **Thời gian và địa điểm**
- **Thời gian**: (Ghi rõ thời gian tổ chức)
- **Địa điểm**: (Ghi rõ địa điểm tổ chức)

### III. **Thành viên tham gia**
- Nhóm chúng em gồm (nêu tên các thành viên trong nhóm).
- Các thành viên đã được phân chia công việc rõ ràng và cùng nhau thực hiện.

### IV. **Nội dung thảo luận**
#### 1. **Giới thiệu chủ đề**
- Nhóm đã chọn chủ đề "Tái chế" vì đây là một vấn đề quan trọng giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường và tiết kiệm tài nguyên.
- Buổi thảo luận xoay quanh việc sử dụng tiếng Anh để thuyết trình, thảo luận về các cách tái chế và sáng tạo sản phẩm từ rác thải.

#### 2. **Các hoạt động chính**
a) **Thuyết trình về tái chế bằng tiếng Anh**:
- Nhóm đã tìm hiểu và chuẩn bị nội dung liên quan đến:
- Các loại rác thải có thể tái chế (nhựa, giấy, kim loại).
- Quá trình tái chế cơ bản và lợi ích của việc tái chế.
- Ví dụ về các quốc gia tiên tiến trong việc tái chế rác thải.

b) **Sáng tạo sản phẩm tái chế**:
- Sau phần thuyết trình, nhóm đã lên ý tưởng và cùng nhau tạo ra các sản phẩm từ đồ tái chế như:
- Giỏ đựng đồ làm từ chai nhựa.
- Đèn lồng làm từ *** nước ngọt.
- Mỗi sản phẩm đều được giới thiệu và thuyết minh bằng tiếng Anh, giúp các thành viên vừa luyện tập kỹ năng ngoại ngữ, vừa phát huy tính sáng tạo.

#### 3. **Thảo luận nhóm**:
- Mỗi thành viên đã chia sẻ quan điểm về các vấn đề sau:
- Làm thế nào để nâng cao nhận thức của mọi người về tái chế thông qua tiếng Anh?
- Tái chế có thể giúp ích cho môi trường sống như thế nào?
- Ý tưởng áp dụng tái chế vào thực tế cuộc sống hàng ngày.

#### 4. **Kết quả của buổi thảo luận**:
- Mỗi thành viên đã nắm rõ hơn về quá trình tái chế và tầm quan trọng của nó đối với môi trường.
- Kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh của nhóm được cải thiện đáng kể nhờ các hoạt động thuyết trình và tương tác.
- Nhóm đã xây dựng được sản phẩm tái chế sáng tạo và độc đáo, mang tính ứng dụng cao.

### V. **Đánh giá và rút kinh nghiệm**
- **Điểm mạnh**:
- Các thành viên tham gia tích cực, đoàn kết và hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Nội dung chuẩn bị đầy đủ, thuyết trình rõ ràng và sử dụng tiếng Anh một cách tự tin.
- Sản phẩm tái chế có tính sáng tạo và gắn kết với chủ đề.

- **Hạn chế**:
- Một số thành viên còn e ngại khi thuyết trình trước nhóm, cần cải thiện kỹ năng thuyết trình tiếng Anh.
- Thời gian thực hiện các sản phẩm tái chế còn kéo dài, cần quản lý thời gian tốt hơn.

### VI. **Kết luận**
- Buổi thảo luận đã giúp nhóm chúng em hiểu rõ hơn về tái chế và cải thiện khả năng tiếng Anh.
- Chúng em tin rằng việc tái chế là một hành động thiết thực để bảo vệ môi trường và sẽ cố gắng áp dụng trong cuộc sống hàng ngày.

Nhóm cũng mong rằng những hoạt động tương tự sẽ tiếp tục được tổ chức để mọi người vừa học tập, vừa nâng cao ý thức về các vấn đề xã hội.

**Thay mặt nhóm:**
(Ký tên và ghi rõ họ tên trưởng nhóm)