Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ. Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ.

Câu 1:phần trích trên trích từ văn bản nào? tác giả là ai?

câu 2:xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong phần đoạn trích trên?

câu 3:lời thoại của nhân vật sinh tiếp trong đoạn trích được dẫn theo cách trực tiếp hay gián tiếp?

Câu 4:Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau:

"nói sông nàng gieo mình xuống sông mà chết".?

Câu 5:khái quát nội dung chính của đoạn trích trên bằng một câu.

Hãy kể lại một kỉ niệm đáng nhớ về người bà hoặc ông của mình (có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm)

Dưới đây là một đoạn trong đoạn trong" Chuyện người con gái Nam Xương" (Nguyễn Dữ)

......" Đoạn rồi nàng tắm gội chay sạch, ra bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than rằng:

- Kẻ bạc mệnh này thân phân hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đầu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ.Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ."

(Theo Ngữ Văn 9, tập một)

1. Trong tác phẩm lời thoại trên là độc thoại hay đối thại ? Vì sao ?
2. Lời thoại này được Vũ Nương nói trong hoàn cảnh nào ? Qua đó, nhân vật muốn khẳng định những phẩm chất gì? Ghi lại ngắn gọn( khoảng 6 câu) suy nghĩ của em về những phẩm chất ấy của nhân vật.

    3. Làm nên sức hấp dẫn của truyện truyền kì là những yếu tố kì ảo. Nêu 2 chi tiết kì ảo trong Chuyện người con gái Nam Xương.

( Giúp em với mọi người ơi, em đang cần gấp)

Em Cảm Ơn nhiều lắm ạ.

c1: Viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ nêu cảm nhận của em về khổ thơ sau trong bài " Bài thơ về tiểu đội xe không kính"
                            " Không có kính không phải vì xe không có kính
                               Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi
                               Ung dung buồng lái ta ngồi
                               Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng" 
P/s: nêu Cảm nhận chứ không phải phân tích nha mọi người , làm giúp em với em cần gấp ạ :')

Đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”, 2 câu thơ “Tưởng người dưới nguyệt chén đồng – Tin sương luống những rày trông mai chờ” nói lên nỗi nhớ của Kiều với ai?

A. Thúy Vân

B. Kim Trọng

C. Cha mẹ

Theo em vì sao tác giả Nguyễn Du lại miêu tả vẻ đẹp của Thúy Vân trước, vẻ đẹp của Thúy Kiều sau?

A. Vì Thúy Vân không phải là nhân vật chính.

B. Vì Thúy Vân đẹp hơn Thúy Kiều

C. Vì tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thúy Kiều

D. Vì tác giả muốn đề cao Thúy Vân.

Phần II. Tự luận

Qua các đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”, “Kiều ở lầu Ngưng Bích”, “Mã Giám Sinh mua Kiều”, “Thúy Kiều báo ấn báo oán”, em hãy phân tích giá trị nhân đạo của “Truyện Kiều” ?

Hình ảnh "mặt trời" , trong câu thơ mở đầu được lặp lại ở khổ cuối của bài thơ "Đoàn thuyền đánh cá". Theo em, đó có phải là sự lặp lại hoàn toàn về nội dung, ý nghĩa không? Vì sao?

Thành ngữ nào dưới đây không liên quan đến phương châm hội thoại về chất?

A. Ăn ốc nói mò

B. Ăn không nói có

C. Nói nhăng nói cuội

D. Lúng búng như ngậm hột thị

Đóng vai anh thanh niên kể lại cuộc gặp gỡ dây ấn tượng với ông họa sĩ và cô kĩ sư trẻ trong văn bản * Lặng lẽ Sa Pa ” ( Nguyễn Thành Long ) , trong đó có sử dụng I yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm

viết một đoan văn ngắn (khoảng 7-9 câu) kể về những lời dạy bảo ân cần của người bà,trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận. hãy gach chân dưới những câu văn có yếu tố nghị luân.

Các lời thoại sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào?

Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ tình yêu quê hương nguồn cội

*Đề 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu

“Không thể được! Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù. Ông lão ôm thằng con út lên lòng, vỗ nhè nhẹ vào lưng nó, khẽ hỏi:

- Húc kia! Thầy hỏi con nhé, con là con ai?

- Là con thầy mấy lị con u.

- Thế nhà con ở đâu?

- Nhà ta ở làng Chợ Dầu.

- Thế con có thích về làng chợ Dầu không?

Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ:

- Có.

Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, một lúc lâu ông lại hỏi:

- À, thầy hỏi con nhé. Thế con ủng hộ ai?

Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt:

- Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh muôn năm!

Nước mắt ông lão dàn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Ông nói thủ thỉ:

- Ừ đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ.

                                                                                (Làng, Kim Lân, Ngữ văn 9, tập 1)

1. Xác định nội dung của đoạn trích.

2. Dựa vào nội dung đoạn trích, cho biết ông Hai nói chuyện với con để làm gì?

3. Qua đoạn trích, nhân vật ông Hai đã thể hiện tình cảm gì?

4. Chỉ ra một lời dẫn trực tiếp được sử dụng trong đoạn trích. Chỉ ra dấu hiệu nhận biết. Chuyển lời dẫn trực tiếp em vừa xác định thành lời dẫn gián tiếp.

5. Viết đoạn văn khoảng 8 đến 10 câu, trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương, đất nước của thế hệ trẻ trong đại dịch Covid-19.

Hãy viết một đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, trong đó có sử dụng câu ghép và câu bị động (gạch dưới câu ghép và câu bị động) để làm rõ cảm nhận, suy nghĩ của em về tình cảm người cháu dành cho bà thể hiện trong bài thơ.

1. Đoạn văn khoảng 100 từ giới thiệu về chiếc áo dài  Việt Nam

hảy tưởng tượng mình gặp gỡ và trò chuyện vs ông hai và đc ông kể về làng chợ dầu theo giặc

Tìm lời dẫn trong đoạn trích sau. Cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay lời dẫn gián tiếp.

Đoạn trich “Chị em Thúy Kiều” nói về những nhân vật nào?

A. Thúy Kiều và Kim Trong

B. Thúy Kiều và Vương Quan

C. Thúy Kiều và Từ Hải

D. Thúy Kiều và Thúy Vân

Rời khỏi một cửa hàng, tôi trở lại xe và nhận ra rằng cả chìa khóa lẫn điện thoại đều bị để lại trong chiếc xe đã khóa!

Một thiếu niên đi xe đạp qua. Khi thấy tôi đang đá lốp xe với vẻ mặt bế tắc, cậu ta hỏi: “Anh đang gặp chuyện gì vậy?”.

Tôi giải thích tình cảnh của mình và nói: “Kể cả nếu anh gọi được cho vợ, chị ấy cũng không thể mang chìa khóa đến cho anh được, vì đây là chiếc xe duy nhất của bọn anh”.

Cậu thiếu niên đưa điện thoại của cậu cho tôi và nói: “Anh hãy gọi cho vợ anh đi, bảo với chị ấy là em sẽ đến lấy chìa khóa”.

“Quãng đường cả đi và về là hơn 11km đấy”, tôi kêu lên.

“Đừng lo điều đó ạ”, cậu trấn an tôi.

Một giờ sau, cậu thiếu niên đã trở lại với chìa khóa trong tay. Tôi tặng cậu một ít tiền nhưng cậu từ chối. “Hãy coi như là em vừa tập thể dục đi”, cậu nói. Rồi giống như một chàng cao bồi trong các bộ phim, cậu nhảy lên xe và biến mất sau ánh hoàng hôn. 

Clarence W. Stephens, bang Kentucky.
Câu 1: Xác định ptbđ chính cho văn bản trên? Chỉ ra 2 lời dẫn trực tiếp trong văn bản trên

Câu 2 : Các nhân vật trong truyện đã tuân thủ phương châm hội thoại nào? Vì sao?

Câu 3: Thông điệp ý nghĩa mà em rút ra được của câu chuyện trên là gì?

hãy kể một câu chuyện đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc về tình người mà em đã chứng kiến hoặc biết đến

Hình ảnh chiếc bóng trong “Chuyện người con gái Nam Xương” giữ vai trò gì trong câu chuyện?

A. Làm câu chuyện hấp dẫn

B. Thắt nút, mở nút câu chuyện

C. Là yếu tố truyền kì

D. Thể hiện tính cách nhân vật

Văn tự sự có kết hợp các yếu tố nghị luận, miêu tả, miêu tả nội tâm, đối thoại và độc thoại

2. Kể câu chuyện về lòng khoan dung, biết ơn.

Từ nào dùng sai trong các câu sau? Em hãy sửa lại cho đúng.

a. Chúng ta cần loại bỏ các yếu điểm trong học tập.

b. Trong cuộc họp hôm nay, chúng ta sẽ tiến hành kiểm kê lại tình hình học tập của lớp.

Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những phần sau:

a. Một dãy núi mà hai màu mây

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác

Như anh với em, như Nam với Bắc

Như đông với tây một dải rừng liền.

b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao đông! Tre, anh hùng chiến đấu!

Đề bài: Cây hoa đào ở quê em.

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

“ … Nàng tắm gội chay sạch, ra bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than rằng:                                                                                                                                    

                   - Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ. Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ, và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ.”

                                                 (Trích SGK Ngữ văn 9, tập 1- NXB Giáo dục)

Câu 1. (1.0 điểm) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Ai là tác giả?

Câu 2. (2.0 điểm) Trong đoạn trích trên, lời thoại của nhân vật  được trích dẫn gián tiếp hay trực tiếp và liên quan đến phương châm hội thoại nào?

Câu 3. (1.0 điểm) Nội dung chính của đoạn trích.  

Câu 4. (2.0 điểm) Các từ in đậm trong đoạn trích trên, từ nào được hiểu theo nghĩa gốc, từ nào được hiểu theo nghĩa chuyển?

Câu 5. (4.0 điểm) Vũ Nương đã chịu đựng nỗi oan khuất, cuối cùng đã tự vẫn để giải thoát cho số phận của mình. Từ đó em cảm nhận được điều gì về thân phận người phụ nữ dưới chế độ phong kiến?  ( Viết 1 đoạn văn ngắn )

                                            ........Hết.......

Đóng vai Trương Sinh tóm tắt lại Chuyện Người Con Gái Nam Xương 
Giúp em với T2 thii rồi ạ. Xinn đừng lấy trên mạng

Câu II (4,0 điểm): Đọc đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

27/7 thành kính nghiêng mình biết ơn các anh hùng liệt sĩ

———////———

Lá thư "thiêng" của liệt sĩ thành cổ Quảng Trị.

Liệt sĩ Lê Văn Huỳnh quê ở huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình. Năm 1972, khi đang là sinh viên năm 4 trường Đại học Bách khoa Hà Nội, anh Lê Văn Huỳnh đã tạm biệt giảng đường, tạm biệt mẹ, người vợ trẻ và quê hương để lên đường vào Nam chiến đấu. Bức thư được xem như là bản “di chúc” thiêng liêng của liệt sỹ Lê Văn Huỳnh viết từ chiến trường Thành cổ Quảng Trị trong 81 ngày đêm khói lửa được gia đình, bạn bè và đồng đội cất giữ và trao tặng cho Bảo tàng Thành Cổ Quảng Trị sau 40 năm.

“Quảng Trị, ngày 11/9/1972

Toàn gia đình kính thương!

Hôm nay con ngồi đây biên vài dòng chữ cuối cùng, phòng khi đã “đi nghiên cứu bí mật trong lòng đất”, thì gia đình khỏi thấy đó là điều đột ngột.

Mẹ kính mến! Thư này tới mẹ là con đã đi xa rồi. Chắc mẹ đau buồn lắm. Lớn lên trong vòng tay mẹ từ khi còn trứng nước, chưa kịp báo đáp công ơn sinh thành, giờ con đi xa là để lại cho mẹ nỗi buồn nhất trên đời.

Con rất hiểu đời mẹ đã đau khổ nhiều, nhưng mẹ hãy lau nước mắt để sống đến ngày đón mừng chiến thắng. Con đi, mẹ ở lại trăm tuổi bạc đầu. Coi như con lúc nào cũng nằm bên mẹ. Coi như con đã sống trọn đời cho Tổ quốc mai sau…

Em yêu thương. Mọi lá thư đến với em đều là nguồn động viên em khi xa anh. Song, lá thư này đến tay em sẽ là nỗi buồn lớn nhất. Chúng ta sống với nhau chưa được bao lâu, thì chiến tranh đã cướp đi của em biết bao yêu thương, trìu mến. Người ta lấy chồng thì được chiều chuộng mọi điều. Em chưa được hưởng diễm phúc ấy đã phải xa anh….

Anh biết em sẽ không đọc nổi lá thư này, nhưng em hãy gạt nước mắt cho đời trẻ lại. Anh chỉ mong em khỏe, yêu đời, nếu có điều kiện, hãy cứ đi bước nữa, vì em còn trẻ lắm. Anh chỉ mong em sẽ luôn nhớ đến anh và hãy thắp hương cho anh vào ngày giỗ anh. Hãy là người con dâu hiếu thảo của mẹ, là người em ngoan của các anh chị anh…

Sau này hòa bình lập lại, nếu có điều kiện vào Nam, hãy mang hài cốt anh về. Đường đi như sau: Đi tàu vào thị xã Quảng Trị, qua sông Thạch Hãn là nơi anh đã hy sinh khi đưa hàng qua sông vào ngày 2/1/1973. Từ thị xã qua cầu, ngược trở lại, hỏi thăm thôn Nhan Biều. Em cứ đi đến đó, tính xuôi theo dòng nước thì ở cuối làng. Đến đó sẽ tìm thấy tấm bia ghi tên anh đục trên mảnh tôn. Mộ anh ở đó… Em sẽ đọc lá thư này cho mọi người trong gia đình nghe trong buổi lễ truy điệu anh.  

   Cho anh gửi lời chúc sức khỏe tất cả những người quen thuộc trên quê hương trong buổi truy điệu lịch sử này…

Chào mẹ, chào em, chào tất cả gia đình và làng xóm quê hương !"

3 (3,0 điểm): Đọc lá thư trên, em cảm nhận như thế nào về người chiến sĩ Lê Văn Huỳnh. Hãy trình bày bằng một đoạn văn khoảng 10-12 câu.

giúp em gấp vs ạaa

Giống như lời thoại trong bộ phim Mắt Biếc chuyển thể từ cuốn tiểu thuyết cùng tên của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, một nhân vật đã nói: “Có hai thứ đời người không được bỏ lỡ: một là chuyến xe cuối cùng về nhà, hai là người thật lòng yêu thương ta.”Vừa hay, hành trình về nhà sẽgiúp ta đạt được cả hai điều đó, một mái ấm thực sự và cha mẹ ở đó đang chờ đợi.(...) Thế giới của chúng ta chứa đựng rất nhiều thứ, muôn màu muôn vẻ, rực rỡ sắc màu thanh xuân. Nhưng với người già, họ chỉ còn lại con cháu. Chẳng mấy ai có thể ở bên chăm lo cho đấng sinh thành của mình từng miếng ăn, giấc ngủ giống như cách họ đã làm khi chúng ta còn thơ bé. Để rồi đến khi ta nhận ra năm tháng vô tình, thời gian thấm thoắt, bố mẹ đều đã già. Một ngày nào đó, họ cũng sẽ rời bỏ chúng ta mà đi. Đây là một thực tế không thể tránh khỏi. Phải tới thời điểm đó, chúng ta mới nhận ra ý nghĩa thực sự của câu nói: “Khi cha mẹ còn, nhà là nơi để về nhưng khi cha mẹ mất, bạn chỉ còn nơi để đến.” (...)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? (1.0 điểm)

Câu 2: a. Xác định lời dẫn trong đoạn văn được in đậm? Cho biết đó là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp?Lời được dẫn lại là lời nói hay ý nghĩ của nhân vật? (1.5 điểm)b. Đặt một câu có sử dụng lời dẫn trực tiếp để bày tỏ tình cảm của em với đấng sinh thành. (0.5 điểm)

Câu 3. Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì? (1.0 điểm)
Thu gọn ( giúp mik với )

Viết một bài văn ngắn (20-25 câu) thuyết minh về một loài cây ở quê em (đặc điểm sinh trưởng, hình dáng, lợi ích) trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả

Viết một bài văn thuyết minh về giống gà trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả. Đừng lấy mạng dùm em ạ.EM SẮP THI RỒI Ạ. EM CẢM ƠN.

Nghệ thuật xây dựng nhân vật đoạn trich có gì đặc sắc?

a. Xây dựng nhân vật thông qua hành đồng, cử chỉ

b. Xây dựng nhân vật thông qua nội tâm

c. Xậy dựng nhân vật thông qua ngoại hình

d. Tất cả a,b,c đều đúng

Bạn nào tuổi teen cũng thấy mình khổ hơn người khác. Các bạn luôn phóng to những điểm thiệt thòi của mình lên và thu nhỏ phần vất vả của người khác lại. Đồng thời, các bạn luôn cảm thấy oan ức, bất công và nghĩ rằng cuộc đời này đối xử với mình tệ hơn rất nhiều những gì hy vọng (…). Rất tiếc, thưa các bạn teen, các bạn đang hiểu nhầm nghiêm trọng. Ai cũng phải trải qua nhiều khó khăn gian khổ và ai cũng phải chịu hoặc từng chịu bất công. Vì thế, đừng bi kịch hóa cuộc đời của mình, điều đó không giúp gì cho các bạn cả. Ngoài ra, những lỗi lầm gây ra thường do chính bản thân mình, nên đừng đổ lỗi cho hoàn cảnh hay người khác. (…)

Tuổi teen có tính ghen tỵ rất lớn. Các bạn luôn ngắm nghía và so bì với người khác để thấy cha mẹ thật tệ, không hiểu mình, cha mẹ chiều em/chị/anh mình hơn… Nhiều bạn thấy như bị bỏ rơi, hay cha mẹ lạc hậu, kém cỏi, giỏi mắng mỏ nhưng hiểu biết ít. Thực ra, điều đó không chính xác. Cha mẹ các bạn đều đã trải qua giai đoạn này nên nhìn xa hơn. Họ biết với tính cách như thế, cách học tập, lao động như thế…, thì hệ quả/hậu quả là gì. Vì thế, bố mẹ có nói nhiều một chút, trách móc một chút, ghê gớm một chút, cũng là vì thương, lo lắng cho các bạn. (…)

Nhiều bạn thấy cảnh rú ga lao vút trên đường rất bản lĩnh. Nếu tầm nhìn hữu hạn thì mọi thứ đơn giản là vậy. Tuy nhiên, chỉ cần nghĩ xa hơn chút nữa, các bạn sẽ nhìn ra phía sau cảnh rú ga, lao ầm ầm đó là bệnh viện với máu me, xương cốt hoặc cảnh đám tang u buồn. Chơi ngông chưa bao giờ và sẽ không bao giờ là bản lĩnh.

Tìm và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật có trong văn bản.

Câu chuyện đặc biệt xảy ra trong ký túc xá của Đại học FPT, thuộc khu công nghệ cao Hòa Lạc, huyện Thạch Thất, Hà Nội. Ngày hôm nay (23/3), khu ký túc xá này chính thức trở thành nơi cách ly tập trung cho những người từ vùng dịch về hoặc người có yếu tố dịch tễ liên quan đến dịch bệnh COVID-19. Trước đó, sinh viên của trường đã đến dọn dẹp, quét phòng sạch sẽ để kí túc xá sẵn sàng đón người cần cách ly. Đáng chú ý là bức thư mà một cậu sinh viên viết cho những người sẽ dùng phòng trong thời gian tới. "B5.10 xin chào các cô chú ạ. Cháu xin chào các bác/các cô chú/anh chị. Cháu biết mọi người có thể đã trải qua chuyến bay khá dài và mệt mỏi rồi đúng không ạ? Lời đầu tiên cháu chúc mọi người có một sức khỏe thật tốt và có khoảng thời gian vui vẻ trong Hola campus đẹp đẽ này của chúng cháu nhé (Đừng nghi là cách ly ạ vì ở đây thích lắm!). Cháu cũng không có gì nhiều, còn lại một chút sữa và đồ ăn, cô chú đừng chê nhé. Cô chú nhớ để ý nhà vệ sinh (bồn cầu) ấy ạ vì nếu xả mạnh tay quá nước sẽ chảy nhanh và bị kẹt. Wifi phòng cháu còn thoải mái nhé, tên wifi là C4.10L; mật khẩu là 18081974. Dùng 5-6 người không lo lắng ạ. Chúng cháu có kê lại giường, mọi người đừng chỉnh lại nhé vì nhà dột đó ạ. Có thể lúc các cô chú vào, phòng không được sạch sẽ và thơm như ở nhà. Cháu xin lỗi nhé vì từ Tết, 5 thằng chúng cháu về quê. Chúc mọi người sức khỏe. Nếu có gì cần hỏi về wifi thì mail cho cháu ạ. Các chú ơi đừng niêm phong thùng mì này nhé, các chú bộ đội", nam sinh viết. Chuyện đáng nghe ở khu cách ly: Nam sinh để dành đồ ăn cho người cách ly đến bức thư viết tay của du khách nước ngoài - Ảnh 3. Lá thư được gửi kèm một thùng các - tông đựng sữa đậu nành, mì tôm và ít giấy ăn. Trước khi rời đi, chàng trai tốt bụng đã cẩn thận hướng dẫn và dặn dò những người đến cách ly rất tỉ mỉ. Hành động của cậu khiến những người chứng kiến thích thú và xúc động. Đặc biệt, câu cuối trong lá thư khiến nhiều người bật cười. Có lẽ sợ đồ đạc bị niêm phong, thanh niên nhắn luôn cả "các chú bộ đội" để đảm bảo đồ ăn đến tận tay người cách ly. a, Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong câu truyện trên. b, Em có đồng tình với ý kiến: “Hàng động của cậu khiến những người chứng kiến thích thú và xúc động “. c, Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc trong câu truyện trên là gì?

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi

      Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói
      Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ
      Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa
      Óng tre ngà và mềm mại như tơ

      Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát
      Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh
      Như gió nước không thể nào nắm bắt
      Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh"

                                     (Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt)

a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

b. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.

c. Nêu nội dung đoạn trích.

tưởng tượng được gặp gỡ người chiến sĩ lái xe trong bài thơ về tiểu đội xe không kính

Chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gián tiếp:

“Nó đưa cho tôi ba đồng và bảo: “Con biếu thầy ba đồng để thỉnh thoảng thầy ăn quà; xưa nay con ở nhà mãi cũng chẳng nuôi thầy được bữa nào, thì con đi cũng chẳng phải lo; thầy bòn vườn đất với làm thuê làm mướn thêm cho người ta thế nào cũng đủ ăn; con đi chuyến này cố chí làm ăn, bao giờ có bạc trăm con mới về; không có tiền sống khổ sống sở ở cái làng này, nhục lắm!...”. (Lão Hạc - Nam Cao)

Phim xích thố trong ngọn lửa 

1.nêu tên các nhân vật? 

2.Ai là thủ phạm của vụ án?

3.Conan nhờ đâu để phá được vụ án