Nghe tiếng mẹ hát mỗi khi còn nhỏ, là em lòng em lại nao nao , càng thêm yêu mẹ nhiều hơn. Mẹ là người sinh nặng đẻ đau ra em, mẹ là người mà em yêu thương nhất trong cuộc đời này. 

Mẹ em năm nay đã ......... tuổi nhưng ai cũng nói trông mẹ trẻ như ngoài hai mươi. Dáng người mẹ dong dỏng cao, làn da mẹ trắng nõn như da em bé. Mẹ có khuôn mặt trái xoan, nhỏ nhắn. Nổi bật trên khuôn mặt ấy là đôi mắt như thấu hiểu, đen láy, mỗi khi mẹ cười đôi mắt ấy lại lấp lánh lạ thường. Ai cũng bảo em có đôi mắt rất giống mẹ khiến em rất tự hào. Mũi mẹ cao, thẳng, là mũi dọc dừa. Đôi môi mẹ không dùng son bao giờ nhưng luôn có màu hồng tự nhiên rất tươi.Mỗi khi mẹ cười, hàm răng trắng muốt lộ ra trông rất đẹp. Mẹ thích để tóc ngắn ngang vai nhuộm màu hạt dẻ, trông rất trẻ trung. Thường thì mẹ nội trợ ở nhà, mẹ mặc một bộ đồ ở nhà rất đơn giản, đến khi đi tiệc mẹ hay thích mặc những chiếc váy liền có màu trắng hoặc xanh. Mẹ bảo mẹ rất thích hai màu này nên quần áo của mẹ đa phần đều là màu như vậy. Mẹ em nấu ăn rất ngon, bố luôn nói là bố thích về nhà ăn hơn là ăn với khách ở bên ngoài vì đồ mà mẹ nấu còn ngon hơn ở nhà hàng.

Bữa sáng mẹ cũng dậy sớm để chuẩn bị cho cả nhà để cả nhà có một bữa dinh dưỡng nạp năng lượng cho ngày mới. Thỉnh thoảng, khi rảnh rỗi, mẹ còn dạy em biết cách nấu ăn nhưng có lẽ còn phải học nhiều em mới nấu được ngon như mẹ. Ở lớp em có cô giáo dạy bảo học hành, ở nhà, ẹm chính là cô giáo của em. Mẹ có một giọng nói dịu dàng truyền cảm, mỗi khi mẹ dạy em đọc bài em đều cảm thấy rất thích thú vì mỗi bài đọc qua giọng đọc của mẹ đều trở nên hay về d

Bạn bình và bạn hoa sưu tầm được tất cả 335 con tem, trong đó bạn Bình sưu tầm được 128 con tem. Hỏi Bạn  hoa sưu tầm được bao nhiêu con tem. 

Giải:

Bạn  Hoa sưu tầm được số con tem là:

335-128= 207( con tem)

Đáp số: vậy Bạn Hoa sưu tầm được 207 con tem. 

2x3=?

2 x 3= 6

Việc sắp xếp các ý theo một trình tự như thế nào????

Giá trị biểu thức :  ................... là  :A.4

    627

-

    433

_________

    194

chào bạn! Mình tên..... . Mình viết lá thư này là muốn khuyên bạn tham gia học tập tốt nắm chắc chương trình lớp 5 sẽ học tốt hơn

Trong mỗi chúng ta ai cũng có ước mơ cho riêng mình, ai cũng muốn lớn lên sẽ làm được những việc có ích cho bản thân và xã hội. Để đạt được ước mơ, chúng ta phải học tập, rèn luyện mọi kỹ năng để có những thành công.Tuy nhiên, hiện nay một số bạn lại lơ là việc học tập, chỉ biết ước mơ mà không chịu cố gắng để đạt được ước mơ. Các bạn hiện còn rất trẻ, nếu không chịu khó học tập thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích!Thật vậy, cuộc sống ngày càng tiên tiến và hiện đại nên luôn cần những người tài, có tri thức. Dù bạn làm bất kỳ công việc gì, từ một bác sỹ, kỹ sư, thầy cô giáo hay cả những người thợ, công nhân và nông dân, muốn làm được đều phải có tri thức. Bạn đừng nghĩ một người nông dân chỉ biết cày cấy, cuốc đất làm ruộng hay một người công nhân chỉ biết khuân vác, làm những việc dựa vào sức lực là có thể tồn tại được. Nếu không có tri thức, bạn sẽ bị lệ thuộc vào kẻ khác, bị cuộc sống xô đẩy mà sẽ không tìm được những gì mình mong muốn. Do đó mà lúc nào bạn cũng thấy mình bị đối xử bất công và sống trong khổ sở.

Có thể tuổi trẻ bạn ham chơi, bởi theo bạn có nhiều thứ lôi cuốn hấp dẫn hơn việc học nhiều. Bạn cho rằng những trò chơi điện tử trên máy tính, những cuộc đi chơi với bạn bè...là những việc lí thú hơn cả vì chúng mang lại cho bạn nhiều niềm vui thích, hứng khởi hơn là ngồi vào bàn học với đống sách vở nhàm chán. Thế nhưng bạn ơi! Hãy nghĩ lại! đừng chỉ nhìn thấy những lợi ích, thú vui trước mắt mà quên đi những ước mơ, hoài bão sau này đang chờ bạn thực hiện. Nếu bạn không học, bạn sẽ nhanh chóng tạo ra cho mình một lỗ hổng lớn về kiến thức mà khó bù đắp lại được. Bạn sẽ nhanh chóng chán nản việc học. Điều đó là cực kỳ nguy hiểm cho tương lai của bạn. Có thể tuổi trẻ còn dài nhưng thời gian trôi đi không trở lại, bạn sẽ không làm được việc của ngày hôm nay nếu ngày hôm nay trôi qua. Đời người chẳng bao lâu, nếu không học thì sau này bạn sẽ không còn cơ hội học tập nữa. Đừng để sau này hối hận và cất lên những trường khúc: "Giá như ngày trước mình...". Tất cả không trở lại bạn ạ. Lớp 5 là lớp cuối cấp, nên chúng mình phải cùng nhau cố gắng để đạt được thành tích tốt. lớp 5 coi vậy chứ qua nhanh lắm, nên bạn hãy chăm chỉ , siêng năng , và không được lơ là dù chỉ một chút, nhớ đấy nhé!

Chúc bạn học tốt năm học lớp 5 này.

ký tên......

Từ là đơn vị sẵn có trong ngôn ngữ. Từ là đơn vị nhỏ nhất, cấu tạo ổn định, mang nghĩa hoàn chỉnh, được dùng để cấu thành nên câu. Từ có thể làm tên gọi của sự vật, chỉ các hoạt động, trạng thái, tính chất... Từ là công cụ biểu thị khái niệm của con người đối với hiện thực.
từ là :words

The 11th month of the year

dịch: Tháng 11 trong năm

It ( start)_was starting__ to rain when we( play) ___played__ football in the schoolyard yesterday

Fill in each blank with the appropriate form of the work in brackets.

Dịch: Điền vào mỗi chỗ trống với dạng thích hợp của tác phẩm trong ngoặc.

Câu 1:??????

Trả lời: where câu 1???????

Tại sao tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên của châu Á giảm nhưng tỉ trọng dân số so với toàn thế giới lại tăng?

- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên của châu Á giảm, nhưng tỉ trọng dân số so với thế giới vẫn tăng vì:

Châu Á có quy mô dân số đông (chiếm tới 55,6 % dân số thế giới năm 1950), hơn nữa Châu Á có cơ cấu dân số trẻ nên hằng năm số dân tăng thêm của Châu Á vẫn nhiều, khiến cho tỉ trọng dân số so với thế giới vẫn tăng mặc dù tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên có xu hướng giảm.

từ ghép chính phụ: cuộc sống,đi học,anh em, tốt đẹp

từ ghép đẳng lập: bảo vệ,quan tâm, chăm sóc,

Bé Hồng rất đáng thương, đáng yêu, trong đau khổ, trái tim thương yêu của em vẫn dành cho người mẹ một cách đằm thắm, trọn vẹn. Cậu bé sống trong một hoàn cảnh vô cùng bất hạnh. Em sinh ra bởi một cuộc hôn nhân không hạnh phúc, rồi cha qua đời vì nghiện ngập, mẹ em phải tha hương cầu thực, xa quê, xa gia đình, em sống với người họ hàng giàu có nhưng cay nghiệt. Tuy sống trong khổ đau, nhưng trái tim cậu bé vẫn vẹn nguyên tình yêu thương dành cho mẹ. Bà cô luôn nói những lời cay nghiệt, không ngừng gieo rắc vào tâm hồn ngây thơ của cậu những hoài nghi, khinh miệt mẹ. Nhưng em không hề để tâm và luôn nhớ về mẹ với những kí ức đẹp đẽ nhất. Tình yêu thương mẹ khiến cậu có những suy nghĩ mạnh mẽ, dứt khoát, muốn hết lòng bảo vệ mẹ. Cậu ước những cổ tục giống như hòn đá hay cục thủy tinh, cậu sẽ nhai, sẽ nghiến cho vụn nát mới thôi. Chính tình yêu thương trỗi dậy trong lòng khiến cậu muốn vùng lên để bảo vệ người mẹ tội nghiệp, đáng thương. Tình yêu thương còn bộc lộ qua cuộc gặp gỡ giữa hai mẹ con. Sau bao ngày xa cách, cậu xà vào lòng mẹ như thỏa nỗi nhớ mong, khát khao yêu thương, em muốn được mẹ ôm ấp, chở che trong niềm hạnh phúc tột cùng. Đoạn trích đã thể hiện được những cung bậc cảm xúc của cậu bé Hồng, một tâm hồn trẻ thơ đầy những tổn thương nhưng tình yêu dành cho mẹ vẫn dạt dào, mãnh liệt, thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng và cao đẹp.

-Theo em, hoàn cảnh của Thành và Thủy có thể thay đổi được không? Thay đổi được.

- Được thì sẽ thế nào? Được thì  anh em Thành và Thủy sẽ không phải xa cách nhau, sẽ ko phải buồn nữa.

-không thể được nữa thì  em muốn nói điều gì không đến cha mẹ Thành, Thủy và các bậc làm cha mẹ khác?

- điều em muốn nói là: xin các bậc cha mẹ hãy yêu thương nhau, khi các bậc cha mẹ li hôn có thể ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lí của trẻ thơ.

 -em muốn nói điều gì không đến cha mẹ Thành, Thủy là : Nếu bố mẹ không li hôn thì có lẽ hai anh em đã có một cuộc sống ngập tràn tình yêu thương.

Đoàn kết là sức mạnh, tinh thần đoàn kết là truyền thống quý báu của ông cha ta để lại và được thế hệ sau tiếp nối, sự đoàn kết đã nhiều lần giúp đất nước vượt qua cảnh hiểm nghèo.Đoàn kết là tập hợp của nhiều lực lượng khác nhau tạo thành một khối vững chãi, từ đó thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ riêng để đi đến thành công. Sự đoàn kết chính là tập thể vững mạnh, khối thống nhất sẽ tạo nên sức mạnh to lớn.Đất nước và người dân cùng đồng lòng đồng sức đánh đuổi giặc ngoại xâm, giữ vững biên cương bờ cõi (nêu ra thêm các cuộc đấu tranh của dân tộc từ thời phong kiến và lịch sử hiện đại nhân dân chống Pháp, Mỹ).Mỗi cá nhân nên đặt lợi ích chung hàng đầu, phấn đấu cống hiến hết mình vì tổ chức.Hiểu rõ sức mạnh đoàn kết và cố gắng phát huy tinh thần đó trong tổ chức, tập thể." Nơi nào có đoàn kết , nơi đó có chiến thắng "là nhận định vô cùng đúng đắn.Rút ra bài học nhận thức về tinh thần đoàn kết: Là người học sinh, chúng ta phải nhận thức rõ được vai trò và sức mạnh của tinh thần đoàn kết

Viết tiếp vào chỗ trống các từ láy để tả tiếng mưa rơi mẫu (rào rào). tiếng gió thổi mẫu (rì rào ).

tiếng chim hót mẫu (ríu rít) . tiếng sóng vỗ mẫu ( lăn tăn).hoạt tiếng người nói mẫu (rì rầm)

Lí do của việc chiến tranh hạt nhân:

1. Sự cố máy móc

2. Lỗi của con người

3. Nhận thức sai lầm về vũ khí hạt nhân

Lí do của việc chiến tranh hạt nhân trong bài đấu tranh vì một thế giới hòa bình:

Là một văn bản chính luận - thời sự, nó đề cập đến một vấn đề cấp bách, bức thiết cả tầm vĩ mô bao trùm lên tất cả mọi vấn đề mà so với nó thì sự quan tâm không thể ngang bằng. Bởi sự sống của loài người đang bị đe doạ từng phút, từng giây. Bố cục của bài văn có thể chia làm ba phần : cảnh báo nguy cơ huỷ diệt ; sự phi lí và tốn kém của cuộc chạy đua ; nhiệm vụ ngãn chặn, xoá bỏ nguy cơ của loài người trên trái đất. Bố cục rạch ròi ấy được kết hợp với các yếu tố dặc thù của kiểu văn nghị luận tạo nên một hiệu quả không nhó đối với trí tuệ và tình cảm của người đọc, nguời nghe.

+Câu 1. Trong câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, chi tiết nào nói lên sự yếu ớt của Nhà Trò? *
1 điểm
 -A. Ngồi gục đầu bên tảng đá cuội.
 -B. Dáng người nhỏ bé, lại gầy yếu quá, người bự những phấn như mới lột.
 -C. Mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng.
+Câu 2. Em thấy Dế Mèn có tính cách như thế nào? *
1 điểm
 -A. Dũng cảm
- B. Nghĩa hiệp
 -C. Dũng cảm, tốt bụng, nghĩa hiệp
+Câu 3. Dòng nào dưới đây viết đúng chính tả? *
1 điểm

A. Lở nang, trắc nịch, lông nổi, lông cạn.
B. Nở lang, chắc lịch, nông lổi, nông cặn.
C. Nở nang, chắc nịch, nông nổi, nông cạn.
+Câu 4. Đoạn thơ sau có bao nhiêu tiếng? *
1 điểm
 A. 27 tiếng.
 B. 29 tiếng.
 C. 28 tiếng.
+Câu 5. Bạn nhỏ trong bài thơ là người con như thế nào? *
1 điểm
 A. Chăm học, chăm làm.
 B. Hiếu thảo, biết yêu thương mẹ, chăm sóc mẹ.
 C. Học hành giỏi giang.
+Câu 6. Cấu tạo của tiếng hương gồm? *
1 điểm
 A. Âm đầu và vần.
 B. Vần và thanh.
 C. Âm đầu, vần và thanh.
+Câu 7. Trong đoạn thơ có các cặp tiếng bắt vần với nhau tạo nên nhịp điệu thơ là: *
1 điểm
 A. Ta và xa, thầm và bầm, bầm và thâm.
 B. Ta và xa, bầm và thâm.
 C. Ta và thầm, thầm và bầm, bầm và phùn.
+Câu 8. Trong các bài tập đọc sau, bài nào là câu chuyện ? *
1 điểm
 A. Thư thăm bạn (sách TV trang 25)
 B. Truyện cổ nước mình (sách TV tr19)

C. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
+Câu 9. Nhân vật Gô - sa trong mẩu chuyện Ba anh em (sách TV trang 13) có tính cách như thế nào ? *
1 điểm
 A. Mải chơi, chỉ biết nghĩ đến mình.

B. Láu lỉnh, làm việc không đến nơi đến chốn.
C. Chăm chỉ, biết quan tâm giúp đỡ mọi người.
+Câu 10. Trong một câu chuyện, điều gì nói lên tính cách của nhân vật ? *
1 điểm
A. Vẻ bề ngoài : xinh đẹp hoặc xấu xí.
B. Tài sản : Giàu có hoặc nghèo khổ.
C. Lời nói, hành động, suy nghĩ của nhân vật.

Đáp án:

1.B  ;  2,C ;  3,C  ;   4, C  ; 5,B ; 6A ; 7C; 8C ; 9B ; 10,C.