đóng vai nhân vật và kể lại câu chuyện bạch tuyết và bảy chú lùn

Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 câu) bày tỏ suy nghĩ của em về đức tính chăm chỉ.

Em có nhận xét gì về cậu bé Aưm trong truyện '' Sự tích cây ngô ''

 Em hãy tóm tắt: Sự tích trái sầu riêng

hãy viết cảm nhận về bài thơ emily con ơi

       Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu suy nghĩ của em về ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp của học sinh hiện nay. Trong đó có sử dụng một chỉ tử và một từ mượn (gạch dưới và chú thích).

Viết đoạn văn 5-7 câu bày tỏ suy nghĩ của em về đức tính chăm chỉ

lưu ý : phải liên quan đến nhân vật Tấm trong truyện Tấm Cám

Qua văn bản "Tự hào lắm, người chiến sĩ như anh!" Em hãy nêu suy nghĩ của mình về người lính cụ Hồ.

viết đoạn văn trình bày cảm xúc về bài thơ Khi mẹ vắng nhà (khoảng 500 chữ)

mọi người giúp mình với mai mình thi văn rồi

Từ "chân"trong các trường hợp: . . bà bị đau chân"và....bà lại lần ra sân, ra chân tường sau bếp. . ."là từ

    A. Từ đa nghĩa     B. Từ đồng âm    C. Từ ghép       D. Từ láy

“Thế giới của chúng ta có muôn vàn điều thú vị để khám phá. Cho dù bạn đang ở độ tuổi nào, bạn cũng nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức và luyện cho mình kĩ năng quan sát bằng cách ra khỏi nhà, ra ngoài thiên nhiên và chú ý tới mọi điều xung quanh. Hãy đặt cho bản thân những câu hỏi như: “Tại sao…?” Tại sao không…?” và thử tự tìm các câu trả lời hay sự trợ giúp của những người quen biết. Đừng bao giờ tự cao tự đại nói rằng: “Tôi biết hết rồi, anh/chị sẽ không chỉ cho tôi được điều gì mới đâu!”. Vì chỉ khi chúng ta nhận thức được rằng vẫn còn nhiều điều có thể học, chúng ta mới có thể bổ sung được nhiều kiến thức mới.

Hãy nghe nhạc cổ điển, đến thăm các viện bảo tàng và các phòng trưng bày nghệ thuật, hãy đọc sách về nhiều chủ đề khác nhau, hãy có những sở thích như khiêu vũ, chơi đàn, hội họa hay tập luyện một bộ môn thể thao. Dù bạn chọn cho mình một bộ môn nào đi nữa, bạn cũng nên theo học đến cùng và tìm hiểu không ngừng nghỉ cho đến khi đạt được kiến thức sâu sắc về lĩnh vực đó mới thôi. Đừng chỉ “chạm đến một lần rồi bỏ xó”. Hãy quyết tâm rèn luyện và củng cố trí tò mò để nó trở thành một phần cá tính của bạn. Biết đâu, trong một lần tò mò hay thắc mắc như vậy, bạn sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân. Có khát vọng khám phá và tìm tòi là một trong những động lực giúp bạn tiếp cận với thế giới và vươn ra biển lớn”

       (Trích Tìm kiếm niềm đam mê, Hộ chiếu xanh đi quanh thế giới, Nhà xuất bản Thế giới,   2017, tr 17, 18)   NXB Hội nhà văn 2019,tr.68 - 69)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Em hãy cho biết đoạn trích trên thuộc loại văn bản nào?

Câu 2. Theo tác giả, chúng ta có lợi ích khi “nhận thức được rằng vẫn còn nhiều điều có thể học” ?

Câu 3. Theo tác giả, “khát vọng khám phá và tìm tòi” có vai trò gì đối với con người?

Câu 4. Nghĩa của từ “tiếp cận” trong câu “Có khát vọng khám phá và tìm tòi là một trong những động lực giúp bạn tiếp cận với thế giới và vươn ra biển lớn” ?

Câu 5. Theo em, mỗi chúng ta có cần phải học hỏi, khám phá để nâng cao kiến thức không? Vì sao?

Câu 6. Em có đồng ý với quan điểm của tác giả cho rằng: “Biết đâu, trong một lần tò mò hay thắc mắc như vậy, bạn sẽ tìm ra được niềm đam mê cho bản thân”? Tại sao?

Câu 7. Em rút ra được bài học gì cho bản thân từ đoạn trích trên?  

Viết đoạn văn ( khoảng 3-5 câu ) nêu cảm nghĩ của em về bốn câu thơ cuối của bài thơ mầm non

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi : (1)Tự nhiên ở trên không, có một đàn chim sẻ đáp xuống sân nhặt thóc ra một đằng, gạo ra một nẻo. (2)Chúng nó lăng xăng ríu rít chỉ trong một lát đã làm xong, không suy suyển một hạt. (3)Nhưng khi chim sẻ đã bay đi rồi, Tấm lại nức nở khóc. (4)Bụt lại hỏi: - (5)Con làm sao còn khóc nữa? - (6)Con rách rưới quá, người ta không cho con vào xem hội. - (7)Con hãy đào những cái lọ xương bống đã chôn ngày trước lên thì sẽ có đủ mọi thứ cho con trẩy hội. (8)Tấm vâng lời, đi đào các lọ lên. (9)Đào lọ thứ nhất, lấy ra được một bộ áo mớ ba, một cái xống lụa, một cái yếm lụa điều và một cái khăn nhiễu. (10)Đào lọ thứ hai, lấy ra được một đôi giày thêu, đi vừa như in. (11)Lọ thứ ba đào lên thì thấy một con ngựa bé tí, nhưng vừa đặt con ngựa xuống đất, bỗng chốc nó đã hí vang lên và biến thành ngựa thật. (12)Đào đến lọ cuối cùng thì lấy ra được một bộ yên cương xinh xắn. (13)Tấm mừng quá vội tắm rửa rồi thay bộ vào, đoạn cưỡi lên ngựa mà đi. (14)Ngựa phóng một chốc đã đến kinh đô. (15)Nhưng khi phóng qua một chỗ lội, Tấm đánh rơi một chiếc giày xuống nước không kịp nhặt. (16)Khi ngựa dừng lại ở đám hội, Tấm lấy khăn gói chiếc giày còn lại rồi chen vào biển người. (Nguyễn Đồng Chi, Tấm Cám, trích Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000, tr. 1170) Câu 1: Đoạn trích trên viết theo thể loại nào? Truyện cổ tích. B. Truyện đồng thoại. C. Truyện truyền thuyết. D.Truyện cười. Câu 2: Đoạn trích trên sử dụng ngôi kể nào? Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba D. Cả ngôi thứ nhất với ngôi thứ 3 Câu 3: Nhân vật chính trong đoạn trích trên là ai? A. Cám B. Tấm C. Ông Bụt D. Dì ghẻ Câu 4: Nghĩa của từ trẩy hội là: A. đi dự hội hằng năm, thường đi với đông người B. đi chúc Tết, đi rất đông người C.đi chơi xuân, đi nhiều người D.đi ăn cỗ, thường đi đông người Câu 5: Xác định biện pháp tu từ trong câu 10. Nhân hóa B. Điệp ngữ C.So sánh D. Ẩn dụ Câu 6: Đàn chim sẻ đã làm gì để giúp đỡ Tấm? A. Nhờ Bụt hướng dẫn cách giúp Tấm B. Nhặt riêng thóc, gạo C. Hát để Tấm vui D.Động viên, an ủi Tấm Câu 7: Trong câu (1), một đàn chim sẻ là: A. cụm danh từ B. cụm động từ C. cụm tính từ D. vừa là cụm danh từ vừa là cụm động từ Câu 8: Theo suy luận của em, chi tiết nào trong đoạn trích có vai trò quan trọng trong diễn biến tiếp theo của câu chuyện? Vội tắm rửa rồi thay bộ vào, đoạn cưỡi lên ngựa mà đi B. Đi đào các lọ lên C.Ngựa phóng một chốc đã đến kinh đô D. Một chiếc giày của Tấm bị rơi Câu 9: Nếu chọn một trong hai nhân vật Tấm hoặc Bụt kể lại phần chuyện trong đoạn trích trên, em sẽ chọn nhân vật nào? Vì sao? Câu 10: Hãy kể việc làm của em thể hiện sự yêu thương, quan tâm, giúp đỡ người khác?

Có một cô gái trẻ chuyển đến nhà mới. Cô phát hiện hàng xóm nhà mình là một phụ nữ nghèo goá chồng, sống với hai đứa con nhỏ. Một ngày nọ, khu phố bị mất điện đột ngột. Mọi người phải dùng nến để thắp sáng. Một lát sau, có tiếng gõ cửa. Hoá ra là đứa bé con nhà hàng xóm. Nó hồi hộp hỏi: “Cô ơi cô, nhà cô có nến không ạ?”. Cô gái trẻ nghĩ: “Nhà nó nghèo khổ đến mức nến cũng không có mà dùng ư? Cho nhà nó một lần, lần sau lại sang xin nữa cho mà xem!”. Thế là cô gái gằn giọng:“Không có!”. Đúng lúc cô định đóng cửa lại, đứa trẻ nhà hàng xóm nghèo mỉm cười nói: “Cháu biết ngay là nhà cô không có mà!”. Nói xong, nó chìa ra hai cây nến: “Mẹ cháu với cháu sợ cô chỉ sống có một mình, không có nến nên bảo cháu mang nến sang cho cô dùng tạm.” (Những câu chuyện cuộc sống)

Câu 1 : đoạn trích trên thuộc thể loại văn học nào? kể tên một văn bản ( kèm tên tác giả ) cùng thể loại với đoạn trích.

Câu 2: chỉ ra chi tiết tiêu biểu trong câu chuyện? chi tiết  đó có ý nghĩa gì?

câu 3 : đoạn trích trên muốn gửi gắm đến chúng ta những điều gì trong cuộc sống?

câu 4: giải thích nghĩa của từ in đậm trong câu sau:

cô phát hiện hàng xóm nhà mình là một phụ nữ nghèo góa chồng, sống với hai đứa con nhỏ.

câu 5: dặt câu theo yêu cầu 

cho từ " chín " . Hãy đặt hai câu có từ " chín " là từ đồng âm

cảm nhận bài thơ lục bát về cha của thích nhuận hạnh

            Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi.

             “Tự nhiên ở trên không có một đàn chim sẻ đáp xuống sân nhặt thóc ra một đằng, gạo ra một nẻo. Chúng nó lăng xăng ríu rít chỉ trong một lát đã làm xong, không suy suyển một hạt. Nhưng khi chim sẻ đã bay đi rồi, Tấm lại nức nở khóc. Bụt lại hỏi:  

             - Con làm sao còn khóc nữa?

             - Con rách rưới quá, người ta không cho con vào xem hội.

             - Con hãy đào những cái lọ xương bống đã chôn ngày trước lên thì sẽ có đủ mọi thứ cho con trẩy hội.

             Tấm vâng lời, đi đào các lọ lên. Đào lọ thứ nhất lấy ra được một bộ áo mớ ba, một cái xống lụa, một cái yếm lụa điều và một cái khăn nhiễu. Đào lọ thứ hai lấy được một đôi giày thêu, đi vừa như in. Lọ thứ ba đào lên thì thấy một con ngựa bé tí, nhưng vừa đặt con ngựa xuống đất bỗng chốc nó hí vang lên và biến thành ngựa thật. Đào đến lọ cuối cùng thì lấy ra được một bộ yên cương xinh xắn. Tấm mừng quá vội tắm rửa rồi thắng bộ vào, đoạn cưỡi lên ngựa mà đi.” 

                                                                                                  (Trích “Tấm Cám”)

          Câu 1. Văn bản chứa đoạn trích trên thuộc thể loại nào? (0,5 điểm)

Câu 2. Xác định ngôi kể của đoạn trích trên. (0,5 điểm)

Câu 3. Hãy giải thích nghĩa của từ “suy suyển” trong câu: “Chúng nó lăng xăng ríu rít chỉ trong một lát đã làm xong, không suy suyển một hạt.” (1,0 điểm)

Câu 4. Chỉ ra những chi tiết kì ảo trong đoạn trích. (2,0 điểm)

Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng với thế hệ cha ông đã hi sinh để giành độc lập cho dân tộc Việt Nam ta?

viết bài văn đóng vai người em trong câu truyện cây khế

Xác định cụm đt có trg câu sau: " Mỗi lần nghe Tấm gọi, bống lại ngoi lên mặt nước đớp những hạt cơm Tấm ném xuống. "

Vết sẹo

Chú bé đưa cho mẹ giấy mời họp hội nghị phụ huynh của trường tiểu học . Lạ thay , khi thấy mẹ bảo sẽ tham dự chú bé lộ vẻ sững sờ . Đây là lần đầu tiên bạn học và cô giáo có dịp gặp mẹ chú , mà chú thì chẳng muốn chút nào . Chú rất ngượng ngập về vẻ bề ngoài của mẹ . Mặc dù khá xinh đẹp nhưng phía bên phải má của mẹ có một vết sẹo . Chú bé chưa bao giờ hỏi tại sao và trong trường hợp nào mẹ lại bị như vậy .

Sau buổi họp lớp , chẳng ai chú ý đến vết sẹo ấy mà chỉ ấn tượng về vẻ duyên dáng và cách cư xử ấm áp của mẹ . Tùy vậy , chú bé vẫn bối rối và lẩn tránh mọi người . Tình cờ chú nghe lỏm được câu chuyện giữa mẹ và cô giáo chủ nhiệm :

- Dạ! Vì sao bà lại bị vết sẹo này trên mặt ạ ?- Cô giáo rụt rè hỏi.

- Khi con trai tôi còn đỏ hỏn, nó bị kẹt trong căn phòng bị hỏa hoạn . Lửa bén dữ quá nên không ai dám xông vào , thế là tôi liều mình xông đại vào . Vừa chạy đến bên nôi của cháu thì thấy một thanh xà rơi xuống . Không kịp suy nghĩ , tôi liền ghé thân che cho con rồi bất tỉnh luôn . May là một anh lính cứu hỏa đến kịp và cứu hai mẹ con tôi ra . Vết sẹo đã thành vĩnh viễn nhưng tôi không bao giờ hối hận về điều đó.

 Nghe xong , chú chạy tới ôm chầm lấy mẹ , nước mắt cứ lưng tròng . Người chú run lên vì xúc động . Đức hi sinh của mẹ thanh cao quá ! Cả ngày hôm đó, chú cứ nắm riết lấy tay mẹ không rời.

Câu 1 : văn bản trên  được viết theo thể loại nào ?

Câu 2 : Vì sao cậu bé không muốn mẹ đến trường họp phụ huynh ?

Câu 3 : 

a. Tìm các chi tiết tiêu biểu hành động của mẹ trong trận hỏa hoạn năm xưa ?

b. Qua hành động đó , em thấy mẹ cậu bé là người như thế nào ?

c. Văn bản đã gửi tới chúng ta thông điệp gì ?

Câu 4 : Xác định và giải nghĩa một từ Hán Việt được dùng trong câu sau :

"Vết sẹo đã thành vĩnh viễn, nhưng tôi không bao giờ hốn hận về điều đó "

tóm tắt bài thơ mầm non của tác giả Võ Quảng

 Văn bản Con Vẹt nghèo giúp em liên tưởng đến câu thành ngữ nào

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi.
Tự nhiên ở trên không có một đàn chim sẻ đáp xuống sân nhặt thóc ra một đăng, gạo ra một nẻo.
Chúng nó lăng xăng ríu rít chỉ trong một lát đã làm xong, không suy suyển một hạt. Nhưng khi chim sẻ đã bay đi rồi, Tấm lại nức nở khóc. Bụt lại hỏi:
- Con làm sao còn khóc nữa?
- Con rách rưới quá, người ta không cho con
vào xem hội.
- Con hãy đào những cái lọ xương bống đã chôn ngày trước lên thì sẽ có đủ mọi thứ cho con
trầy hội. Tấm vâng lời, đi đào các lọ lên. Đào lọ thứ nhất lấy ra được một bộ áo mớ ba, một cái xổng lụa, một cái yếm lụa điều và một cái khăn nhiễu. Đào lọ thứ hai lấy được một đôi giày thêu, đi vừa như in. Lọ thứ ba đào lên thì thấy một con ngựa bé tí, nhưng vừa đặt con ngựa xuống đất bỗng chốc
nó hí vang lên và biến thành ngựa thật. Đào đến lọ cuối cùng thì lấy ra được một bộ yên cương xinh
xắn. Tấm mừng quá vội tắm rửa rồi thắng bộ vào, đoạn cưỡi lên ngựa mà đi.
                                                                                                          (Trích Tấm Cám)

a. Đoạn văn trên thuộc thể loại nào? Em hãy giới thiệu về thể loại đó.
b. Xác định ngôi kể của đoạn trích trên.
c. Hãy giải thích nghĩa của từ "nức nở" trong câu:
Nhưng khi chim sẻ đã bay đi rồi, Tấm lại nức nở khóc.
d. Chỉ ra những chi tiết kì ảo trong đoạn trích.

Chi tiết Chú bé vươn vai trở thành một tráng sĩ oai phong, lẫm liệt thể hiện suy nghĩ và ước mơ gì của nhân dân về người anh hùng cứu nước

Câu “Người ta gọi chàng là Sơn Tinh” thuộc kiểu câu trần thuật đơn nào?

a. Câu định nghĩa

b. Câu miêu tả

c. Câu giới thiệu

d. Câu đánh giá

Nguyên nhân khiến Trái Đất nóng lên Hiện tại, Trái Đất nóng lên chủ yếu là do con người tạo ra thông qua các hoạt động đốt cháy nhiên liệu hóa thạch (dầu, khí đốt, than đá) cùng các loại khí thải khác nên lượng nhiệt bị giữ lại ở bầu khí quyển. Một số hoạt động chính là nguyên nhân khiến cho Trái Đất nóng lên:

- Hiệu ứng nhà kính

Các hiện tượng hiệu ứng nhà kính tăng lên rõ rệt trong thời gian gần đây đã làm thủng tầng ô-dôn... Những nơi bị thủng hoặc mất đi tầng ô-dôn thì nơi đó đất đai sẽ bị sa mạc hóa không còn tác dụng cân bằng hệ sinh thái như hiện tại thành ra ban ngày nóng, ban đêm lạnh.

- Quá trình công nghiệp hóa

Do sự phát triển nhanh chóng như vũ bão của khoa học công nghệ cùng sự phát triển của nền kinh tế nên nhiều nhà máy xả thải trực tiếp và phun khí thải vào môi trường. Số lượng phương tiện từ xe cộ (xe máy, xe đạp, ô tô) cũng đã thải ra một lượng lớn khí các-bô-níc. Khi lượng khí các-bô-níc có nhiều trong bầu khí quyển do ánh nắng Mặt Trời chiếu vào làm tăng nhiệt độ của bề mặt Trái Đất.

- Rừng bị tàn phá

Nếu như khí các-bô-níc thải ra thì theo quy luật tự nhiên sẽ được cây xanh quang hợp để cung cấp lượng ô-xi cần thiết cho con người. Tuy nhiên, số lượng cây xanh đã bị tàn phá hết nên đã không thể phân giải hết lượng khí các-bô-níc trong môi trường khiến cho Trái Đất càng ngày càng nóng lên rõ rệt. Diện tích rừng bị tàn phá ngày càng rộng nên tia nắng Mặt Trời chiếu xuống Trái Đất không có tầng lá xanh của cây chặn lại nên khi chiếu xuống mặt đất sẽ hình thành nên những vùng đất khô cằn, nóng như hoang mạc. Mùa mưa không có rừng để giữ nước lại nên sẽ gây lũ lụt còn mùa khô thì xảy ra hạn hán.

Câu 3. Đáp án nào sau đây nêu lên nội dung chính của đoạn văn sau:

Do sự phát triển nhanh chóng như vũ bão của khoa học công nghệ cùng sự phát triển của nền kinh tế nên nhiều nhà máy xả thải trực tiếp và phun khí thải vào môi trường. Số lượng phương tiện từ xe cộ (xe máy, xe đạp, ô tô) cũng đã thải ra một lượng lớn khí các-bô-níc. Khi lượng khí các-bô-níc có nhiều trong bầu khí quyển do ánh nắng Mặt Trời chiếu vào làm tăng nhiệt độ của bề mặt Trái Đất.

A. Quá trình công nghiệp hóa là nguyên nhân làm Trái Đất nóng lên.

B. Hiệu ứng nhà kính là nguyên nhân làm Trái Đất nóng lên.

C. Sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ là nguyên nhân làm Trái Đất nóng lên.

D. Lượng khí các-bô-níc có nhiều trong khí quyển làm tăng nhiệt độ của Trái Đất.

Câu 6. Hình ảnh minh họa làm sáng tỏ thông tin gì trong văn bản?

A. Hiện tượng hạn hán vào mùa khô.

B. Hiệu ứng nhà kính.

C. Rừng bị tàn phá.

D. Quá trình công nghiệp hóa.

Câu 9. Theo em, bức thông điệp mà tác giả gửi gắm qua văn bản trên là gì?

Câu 10. Qua đoạn trích trên em hãy nêu một số giải pháp của cá nhân để hạn chế tình trạng Trái Đất nóng lên?

Bài học rút ra từ văn bản"Điều không tính trước"của Nguyễn Nhật Ánh.(Viết đoạn 6-8 câu)

em hãy giải thích nghĩa của từ ''thủy cung''

Trình bày suy nghĩ của em về lợi ích và hạnh chế của thiết bị điện tử với học sinh

Trong câu thơ: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan, phần in đậm nằm ở vị trí nào trong cấu trúc so sánh

a. Vế A (Sự vật, sự việc được so sánh)

b. Phương diện so sánh

c. Từ so sánh

d. Vế B (Sự vật dùng để so sánh)

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu : Buổi chiều nhẹ như tơ vương.

                                                                   Tấm cám

Câu 2: Qua đoạn trích trên em cảm thấy Cám là người như thế nào ?

Câu 3 : Vì sao mà Tấm khóc ?

Câu 4 : Nêu nội dung chính của đoạn trích trên ?

Câu 5 : Chỉ ra và nêu ý nghĩa của yếu tố hoang đường , kì ảo trong đoạn trích trên ?

Câu 6 : Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc đoạn trích ?

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“…Năm ấy, đến lượt Lý Thông nộp mình. Mẹ con hắn nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay. Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lý Thông dọn một mâm rượu thịt ê hề mời ăn, rồi bảo:

- Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì dở cất mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì về.

Thạch Sanh thật thà nhận lời đi ngay…”

(SGK Ngữ văn 6, tập 2)

Câu 1( 0,75đ): Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại nào của truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn.

Câu 2( 0,75đ): Giải thích nghĩa của từ “thật thà” trong câu sau:

“Thạch Sanh thật thà nhận lời đi ngay”

Câu 3( 1,5đ): Đoạn trích trên giúp em nhận ra được tính cách gì của Thạch Sanh và Lý Thông? Nhận xét về hai tính cách trên?

PHẦN II: VIẾT(7 điểm).

Câu 1( 2,0đ): Em hãy viết đoạn văn ngắn(6-8 câu) bày tỏ ý kiến của em về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm.(Trong đó có một thành phần trạng ngữ, gạch chân trạng ngữ đó)

em hãy viết phần kết cho câu chuyện lợn con không biết nghe lời theo mong muốn của em

Viết bài văn trình bày ý kiến của em về vấn đề"Bảo vệ nguồn nước ngọt"
 

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.”

Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?

Bản thân em đang ngồi trên ghế nhà trường, em cần phải làm gì để noi theo tấm gương anh dũng của chú bé liên lạc trong bài thơ trên em hãy ghi lại cảm nghĩ của mình bằng một đoạn văn khoảng 6-8 câu

Phương pháp biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì ? Thành ngữ “3 chân 4 cẳng” trong câu : Cám thừa dịp , trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình, rồi ba chân bốn cẳng về trước.

Viết bài văn thuật lại sự kiện mít – tinh mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở trưởng em

có thể cho thêm dàn ý viết cảm xúc về một bài thơ    vd:cha là ngọn đèn được ko