Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi sau:

(1) Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát

Giữa đôi bờ rào rạt lủa ngô non

Yêu biết mấy, những con đường ca hát

Qua công trường mới dựng mái nhà son!

(2) Yêu biết mấy, những bước đi đáng đứng

Của đời ta chập chững buổi đầu tiền

Tập làm chủ, tập làm người xây dựng

Dám vươn mình, cai quản lại thiên nhiền!

(3) Yêu biết mấy, những con người đi tới

Hai cánh tay như hai cánh bay lên

Ngực dám đón những phong ba dũ.

Chân đạp bùn không sợ các loài sên!...

(4) Thơ ta ơi! hãy cất cao tiếng hót

Ca ngợi trăm lần Tổ Quốc chúng ta

Mùa thu đó, đã bắt đầu trái ngọt

Và bắt đầu nở rộ những vườn hoa

(Trích Mùa thu mới, Tố Hữu, Thơ Tố Hữu, NXB Văn học, 1998, tr..

204-205)

Câu 1 :Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích khổ (1)

Câu 2 : Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích 4 khổ thơ trên

Ai được mệnh danh là " Vạn Thắng" trong lịch sử ? Hãy cho biết công lao của ông đối với lịch sử dân tộc

Câu 4. (3,5 điểm) Cho tam giác ABC cân tại A. Kẻ AH vuông góc với BC tại H.
a) Chứng minh rằng $∆$AHB = $∆$AHC và AH là đường trung trực của đoạn thẳng BC.
b) Vẽ đường thẳng d đi qua điểm C và vuông góc với CA. Gọi K là giao điểm của d với đường thẳng AH. Chứng minh rằng: $∆$AKB = $∆$AKC từ đó suy ra $\widehat{ABK}$ = 90°.
c) Gọi M là giao điểm của d với đường thẳng AB, gọi N là giao điểm của BK với AC. Chứng minh MN // BC.
d) Trên tia đối của tia BK, lấy điểm E sao cho BE = CM. Đường thẳng BC cắt ME tại 1. Chứng minh $∆$IBM cân.

so sánh điểm giống và khác nhau của tế bào nhân sơ và tế bào nhân thưc

kể  câu chuyện Minh Mạng với sự nghiệp trị nước an dân và nhân vật lịch sử là Minh Mạng,ngắn gọn nhưng vẫn chi tiết.Mình đang cần gấp ạ

Viết bài văn kể về một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô bạn bè khi ở trường tiểu học 

Ex1.Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others.
1. A. application     B. community    C. processor      D. computer
2. A. children         B. charity           C. charger          D. chemistry
3. A. donate           B. remote           C. hopeful          D. sort
4. A. helpful         B. network           C. service          D. stress
5. A. public          B. upset                C. suffering       D. duty
6. A. thankful       B. orphan             C. handmade     D. charity

Viết một bài văn phân tích câu chuyện sẻ con tìm bạn ?

Cho M = a + b - 1 và N = b + c - 1. Biết M > N, so sánh a - c với 0

Tình huống: bạn H trong lớp có hoàn cảnh gia đình khó khăn.Bố mất sớm, mẹ đang ốm nặng.Em hãy đưa ra phương án và kế hoạch hỗ trợ bạn H 

Bản chất và vai trò: Pháp luật kinh tế là gì? Nhà nước quản lý kinh tế bằng những công cụ nào (pháp luật, chính sách, kế hoạch)?
Các chủ thể kinh tế: Doanh nghiệp, hộ kinh doanh, cá nhân kinh doanh có quyền và nghĩa vụ gì? (Ví dụ: đăng ký kinh doanh, nộp thuế, bảo vệ môi trường).
Quan hệ pháp luật kinh tế: Quan hệ pháp luật về hợp đồng (thương mại), quan hệ pháp luật về cạnh tranh, sở hữu trí tuệ, phá sản.
Quyền và nghĩa vụ công dân: Quyền tự do kinh doanh, quyền sở hữu tài sản, nghĩa vụ nộp thuế, nghĩa vụ tuân thủ pháp luật. 
II. Câu hỏi tình huống/bài tập (Vận dụng):
Tình huống kinh doanh: Một doanh nghiệp A ký hợp đồng mua bán với B nhưng không giao hàng đúng hẹn. A có quyền gì, B có thể làm gì theo pháp luật?
Tình huống thuế: Cá nhân kinh doanh có doanh thu 500 triệu đồng/năm, họ có nghĩa vụ gì về thuế thu nhập cá nhân và các loại thuế khác?
Tình huống sở hữu: Hàng xóm xây tường lấn sang đất nhà bạn, bạn có quyền yêu cầu họ dỡ bỏ không? Căn cứ theo Bộ luật Dân sự.
Bài tập xác định chủ thể/khách thể: Trong một giao dịch kinh tế, ai là chủ thể kinh doanh, ai là đối tượng (hàng hóa, dịch vụ)? 
III. Câu hỏi mở rộng/thực tiễn (Phân tích):
Phân tích vai trò của pháp luật trong việc đảm bảo môi trường kinh doanh công bằng và minh bạch tại Việt Nam.
Nêu một ví dụ về vi phạm pháp luật kinh tế phổ biến hiện nay và hậu quả pháp lý đối với người vi phạm.
Làm thế nào để bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng khi mua hàng online tại Việt Nam?

2) Cho ABC vuông tại A (AB< AC). Gọi M là trung điểm BC. Từ M kẻ MH AC tại H và MK AB tại K. Gọi I là giao điểm của AM và HK. Từ I kẻ đường thẳng song song với AC, cắt BC tại D. Từ K kẻ KF HD tại F. Kéo dài AF cắt MH tại N. Chứng minh: AM là phân giác

Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về một câu ca giao tục ngữ bố mẹ như trụ trời anh em như rừng cây 

Câu 21

Một người bạn của em cho rằng: Khi chọn nghề thì phải chọn nghề dễ xin việc và kiếm được nhiều tiền mà không cần quan tâm đễn việc mình có thích nghề đó hay không?

Em hãy nêu ý kiến của mình trước quan điểm của bạn và đưa ra lời khuyên giúp bạn lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn.

thực hiện nối đất cho đồ dùng điện bằng cách nào

ko nối vỏ trực tiếp

sử dụng phích cắm, ổ cắm điện 3 cực

sử dụng thiết bị đóng, cắt, bảo vệ mạch điện

sử dụng bút thử điện

giải thích vì sao:Anh là chủ nghĩa đế quốc thực dân

một nạn nhân bị tai nạn mất nhiều máu. Huyết áp của nạn nhân thay đổi như thế nào ?

Câu 1: Cho hình chữ nhật ABCD.
a) Tìm ảnh của tam giác BCD qua phép tịnh tiến vecto AC.
b) Tìm ảnh của tam giác ACD qua phép tịnh tiến AB.
c) Tìm ảnh của đường thẳng AD qua phép đối xứng trục CD.
d) Tìm ảnh của đường thẳng AB qua phép đối xứng tâm C.
Câu 2: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai điểm A(4;2), B(2;6). Viết phương trình đường tròn là ảnh của đường tròn đường kính AB qua phép vị tự tâm I(-2; 1) tỉ số k = 2.

Tính giá trị biểu thức: A  = 113 - 5$\times$[2³ - (2³ + (- 6)]

khi sử dụng bút thử điện để kiểm tra điện của các thiết bị điện thì để tay cầm đầu bút chạm vào vị trí nào

A. kẹp kim loại

B. tay cầm

C. đèn báo

D. đầu bút

19. Gạch dưới cặp từ chỉ hoạt động được so sánh với nhau:

Mặt trời chìm dưới đồng xa

Sương lên mờ mịt như là khói bay.

20. Gạch chân dưới các hoạt động được so sánh trong câu sau:

- Em bé cười tươi như hoa nở.

- Hùng chạy nhanh như tên bắn.

- Ngân hát như chim sơn ca đang hót.

- Quả bóng lăn trên sân như chân ai đá.

vì sao nói:thời cơ trong cách mạng tháng tám là cơ hội"ngàn năm có một"để nhân dân việt nam giành chính quyền thắng lợi?

Cho xOy bằng 60°. Trên Ox lấy điểm A, trên Oy lấy điểm B sao cho OA > OB. Qua A vẽ đường thẳng song song với Oy. Qua B vẽ đường thẳng song song với Ox. Hai đường thẳng này cắt nhau tại C
a. Tính số đo ACB
b. Kẻ tia phân giác của góc OAC, tia này cắt BC ở D. Tính số đo ADC
c. Kẻ tia phân giác của góc OBC,tia này cắt OA ở E. Chứng minh AD song song BE

Cân bằng phương trình hóa học: FeS₂ + O₂ →SO₂ + Fe₂O₃

Cho đường tròn tâm O bán kính R và điểm M nằm ngoài đường tròn đó. Kẻ hai tiếp tuyến MA, MB của đường tròn ( với A và B là hai tiếp điểm ). Tia MO cắt AB tại H .
a) Chứng minh rằng MO vuông góc với AB và OA² = OH.OM
b) Kẻ đường kính AC.Tia MC cắt đường tròn tại điểm thứ hai là D . Gọi E là trung điểm của CD . Chứng minh rằng bốn điểm M ,A ,O ,E cùng thuộc một đường tròn và CE .CM = 2R²
c) Tia AB cắt OE tại F . chứng minh rằng CF là tiếp tuyến của đường tròn (O)

cho đường tròn tâm O bán kính R và điểm M nằm ngoài đường tròn đó. kẻ hai tiếp tuyến MA,MB của đường tròn ( với A và B là hai tiếp điểm ). tia MO cắt AB tại H . a) chứng minh rằng MO vuông góc với AB và OA2 = OH.OM b) kẻ đường kính AC .tia MC cắt đường tròn tại điểm thứ hai là D . gọi E là trung điểm của CD . chứng minh rằng bốn điểm M ,A ,O ,E cùng thuộc một đường tròn và                CE .CM=2R 2 c) tia AB cắt OE tại F . chứng minh rằng CF là tiếp tuyến của đường tròn (O)

Cho đường tròn tâm Ở bán kính OA bằng 3 cm . Kẻ đường thẳng d là tiếp tuyến của đường tròn Ở tại A trên đường thẳng d lấy điểm M sao cho AM bằng 4 cm . Tính độ dài đoạn thẳng OM , số đo AOM

Cho hình bình hành ABCD có AB = 2 AD gọi E, F lần lượt là trung điểm của AB và CD, I là giao điểm của AF và DE, K là giao điểm của BF và CE
a, Chứng minh rằng tứ giác AECF là hình bình hành
b, Từ giác AE FD là hình gì? vì sao?
c, Chứng minh rằng tứ giác EIFK là hình chữ nhật?

Từ nội dung bộ phim Mưa đỏ, hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) trinh bày suy nghĩ về việc thể hệ trẻ phải làm đẻ viết tiếp câu chuyện hòa bình

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có A(1;4),  B(-2;0),  C(-1;3) . Xác định tọa độ điểm D sao cho tứ giác ABOD là hình bình hành ?

Tìm số tự  nhiên n sao cho:

a) (2n+1) chia hết cho (n-5)

b) (4n-11)  chia hết cho (n-1)

c) (6n+2) chia hết cho (4n-1)

d) (5-2n) chia hết cho (3n+1)