Lập dàn ý về bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống ( vấn đề gần gũi với học sinh ạ )
Thân bài có lí lẽ , bằng chứng ( ít nhất phải có 3 lí lẽ , bằng chứng ạ ) đầu thân bài phải giải thích vấn đề cần nghị luận, cuối thân bài phải lật lại vấn đề : nhìn những vấn đề ở chiều hướng ngược lại , trao đổi ý kiến trái chiều, bổ sung cho vấn đề nghị luận thêm toàn vẹn
với làm văn luôn ạ
Hộ với , mình cảm ơn
Thân bài có lí lẽ , bằng chứng ( ít nhất phải có 3 lí lẽ , bằng chứng ạ ) đầu thân bài phải giải thích vấn đề cần nghị luận, cuối thân bài phải lật lại vấn đề : nhìn những vấn đề ở chiều hướng ngược lại , trao đổi ý kiến trái chiều, bổ sung cho vấn đề nghị luận thêm toàn vẹn
với làm văn luôn ạ
Hộ với , mình cảm ơn
Quảng cáo
1 câu trả lời 50
1 ngày trước
I. Mở bài
- Giới thiệu khái quát vai trò của mạng xã hội trong đời sống hiện đại.
- Dẫn dắt vào vấn đề nghị luận: Việc học sinh sử dụng mạng xã hội hiện nay – lợi ích và những vấn đề cần suy nghĩ.
II. Thân bài
1. Giải thích vấn đề nghị luận
- Mạng xã hội là các nền tảng trực tuyến như Facebook, Zalo, TikTok… giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin.
- Việc học sinh sử dụng mạng xã hội là một hiện tượng phổ biến trong cuộc sống hiện nay, vừa mang lại lợi ích nhưng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ nếu không sử dụng đúng cách.
2. Bàn luận vấn đề (lí lẽ – bằng chứng)
Luận điểm 1: Sử dụng mạng xã hội hợp lí mang lại nhiều lợi ích
- Lí lẽ: Mạng xã hội giúp học sinh cập nhật thông tin, học tập hiệu quả hơn.
- Bằng chứng: Học sinh có thể tham gia các nhóm học tập online, xem video bài giảng, trao đổi bài với bạn bè và thầy cô.
Luận điểm 2: Lạm dụng mạng xã hội gây ảnh hưởng tiêu cực đến học tập và sức khỏe
- Lí lẽ: Việc dùng mạng xã hội quá nhiều khiến học sinh mất thời gian, giảm tập trung.
- Bằng chứng: Nhiều bạn thức khuya lướt mạng, dẫn đến mệt mỏi, học tập sa sút, thậm chí nghiện mạng xã hội.
Luận điểm 3: Mạng xã hội tiềm ẩn nhiều nguy cơ về tâm lí và đạo đức
- Lí lẽ: Nếu thiếu kỹ năng chọn lọc thông tin, học sinh dễ bị ảnh hưởng xấu.
- Bằng chứng: Tin giả, nội dung bạo lực, ngôn từ thiếu văn hóa trên mạng có thể làm lệch lạc suy nghĩ và hành vi của học sinh.
3. Lật lại vấn đề (nhìn ở chiều hướng ngược lại)
- Có ý kiến cho rằng mạng xã hội hoàn toàn có hại và nên hạn chế tối đa học sinh sử dụng.
- Tuy nhiên, ý kiến này chưa thật sự toàn diện vì mạng xã hội không xấu, vấn đề nằm ở cách sử dụng.
- Nếu học sinh biết quản lí thời gian, chọn lọc nội dung tích cực thì mạng xã hội vẫn là công cụ hữu ích cho học tập và phát triển bản thân.
III. Kết bài
- Khẳng định lại ý nghĩa và tầm quan trọng của việc sử dụng mạng xã hội đúng cách.
- Liên hệ bản thân: mỗi học sinh cần có ý thức, trách nhiệm khi tham gia mạng xã hội để phục vụ học tập và cuộc sống tốt đẹp hơn.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
74596 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
60743 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
53354 -
52948
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
40432 -
39883
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
37555 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
34517
Gửi báo cáo thành công!
