Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi. Thông tin 1. 1. Nhà nước, xã hội chăm lo xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam
Trả lời Câu hỏi trang 156 Kinh tế và Pháp luật 10 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Chân trời sáng tạo
Giải KTPL 10 Bài 23: Nội dung cơ bản của hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường
Câu hỏi trang 156 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi.
Thông tin 1.
1. Nhà nước, xã hội chăm lo xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
2. Nhà nước, xã hội phát triển văn học, nghệ thuật nhằm đáp ứng nhu cầu tinh thần đa dạng và lành mạnh của Nhân dân; phát triển các phương tiện thông tin đại chúng nhằm đáp ứng nhu cầu thông tin của Nhân dân, phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
3. Nhà nước, xã hội tạo môi trường xây dựng gia đình Việt Nam ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; xây dựng con người Việt Nam có sức khoẻ, văn hoá, giàu lòng yêu nước, có tinh thần đoàn kết, ý thức làm chủ, trách nhiệm công dân.
(Trích Điều 60 Hiến pháp năm 2013)
Thông tin 2.
1. Phát triển giáo dục là quốc sách sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
2. Nhà nước ưu tiên đầu tư và thu hút các nguồn đầu tư khác cho giáo dục; chăm lo giáo dục mầm non; bảo đảm giáo dục tiểu học là bắt buộc, Nhà nước không thu học phí; từng bước phổ cập giáo dục trung học; phát triển giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; thực hiện chính sách học bổng, học phí hợp lí.
3. Nhà nước ưu tiên phát triển giáo dục ở miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc
thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn; ưu tiên sử dụng, phát triển nhân tài; tạo điều kiện để người khuyết tật và người nghèo được học văn hoá và học nghề.
(Trich Điều 61 Hiến pháp năm 2013)
Câu hỏi:
- Theo em, nhà nước có nghĩa vụ gì trong phát triển văn hóa đất nước?
- Tại sao giáo dục được xem là “quốc sách hàng đầu” của Nhà nước ta?
- Các nội dung về văn hóa, giáo dục được quy định tại Hiến pháp có ý nghĩa gì đối với đời sống của người dân và đất nước?
Trả lời
Yêu cầu số 1: Nghĩa vụ của nhà nước trong phát triển văn hóa đất nước:
+ Nhà nước, xã hội chăm lo xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
+ Nhà nước, xã hội phát triển văn học, nghệ thuật nhằm đáp ứng nhu cầu tinh thần đa dạng và lành mạnh của Nhân dân; phát triển các phương tiện thông tin đại chúng nhằm đáp ứng nhu cầu thông tin của Nhân dân, phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
+ Nhà nước, xã hội tạo môi trường xây dựng gia đình Việt Nam ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; xây dựng con người Việt Nam có sức khoẻ, văn hoá, giàu lòng yêu nước, có tinh thần đoàn kết, ý thức làm chủ, trách nhiệm công dân.
Yêu cầu số 2: Giáo dục được xem là “quốc sách hàng đầu” của nhà nước vì giáo dục giúp nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước.
Yêu cầu số 3: Các nội dung về văn hóa, giáo dục được quy định trong Hiến pháp có ý nghĩa đối với đời sống của người dân và đất nước: nâng cao đời sống vật chất và tinh thần, đời sống người dân được cải thiện, cơ sở hạ tầng được đầu tư xây dựng; nguồn nhân lực dồi dào, dân trí phát triển dẫ đến phát triển đất nước.
Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Mở đầu trang 153 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy quan sát những bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi.Theo em, những tranh thể hiện nội dung gì của Hiến pháp năm 2013
Câu hỏi trang 155 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi. Thông tin 1. Độc lập, tự chủ của quốc gia đòi hỏi Việt Nam phải có một nền kinh tế độc lập
Câu hỏi trang 156 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi. Thông tin 1. 1. Nhà nước, xã hội chăm lo xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam
Câu hỏi trang 156 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi. Trường hợp 1. Trong cuộc thi sáng tạo Khoa học kĩ thuật dành cho thanh thiếu niên tỉnh C
Câu hỏi trang 157 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi. Trường hợp 1. Nhân ngày Văn hóa các dân tộc Việt Nam (19-4)
Luyện tập 1 trang 158 Kinh tế và Pháp luật 10: Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Nhà nước ta coi việc phát triển giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ
Luyện tập 2 trang 159 Kinh tế và Pháp luật 10: Em có nhận xét gì về hành vi của mỗi nhân vật trong các trường hợp sau đây? a. S là một học sinh lớp 10. S đã tìm tòi và chế tạo thành công máy lọc nước
Luyện tập 3 trang 159 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi. Tình huống. A, B là đôi bạn thân vừa tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán loại giỏi
Luyện tập 4 trang 159 Kinh tế và Pháp luật 10: Hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi. Tình huống. Trong một cuộc thi hùng biện dành cho học sinh
Vận dụng 1 trang 160 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy thiết kế một băng rôn tuyên truyền nội dung Hiến pháp năm 2013 về giáo dục
Vận dụng 2 trang 160 Kinh tế và Pháp luật 10: Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) về đề tài: “Môi trường hôm nay, cuộc sống ngày mai"
Bài viết liên quan
- Giải KTPL 10 Bài 20: Khái niệm, đặc điểm và vị trí của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Chân trời sáng tạo
- Giải KTPL 10 Bài 21: Nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về chính trị - Chân trời sáng tạo
- Giải KTPL 10 Bài 22: Nội dung cơ bản của Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân - Chân trời sáng tạo
- Giải KTPL 10 Bài 23: Nội dung cơ bản của hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường - Chân trời sáng tạo
- Giải KTPL 10 Bài 24: Nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về bộ máy nhà nước - Chân trời sáng tạo