Viết đoạn văn khoảng 100 chữ trình bày cảm nhận của em về bài ca dao sau: ''Cá Biển Lạc, gạo Đồng Kho, Quân dân Bình Thuận ăn no diệt thù''

viết bài văn phát biểu cảm nghĩ của em về 1 sự việc

viết bài văn trinh bày cảm xúc, suy nghĩ của em về 1 sự kiện diễn ra trong trường học khiến em không hài lòng

viết bài văn nêu cảm nhận về mẹ 

Câu 1:
Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh,
Nước Tháp Mười lóng lánh cá tôm.
Bài ca dao trên nhắc đến đặc điểm nào của vùng Đồng Tháp Mười?

Câu 2:
Tìm thành ngữ trong bài ca dao trên là gì?

Câu 3:
Bài ca dao:
Tháp Mười sinh nghiệp phèn chua,
Hổ mây, cá sấu thi đua vẫy vùng.
Nói đến loài vật nào?

Câu 4:
Theo em, vì sao khi nói đến Đồng Tháp Mười dân gian lại nhắc đến những loài vật đó?

Câu 5:
Bài ca dao:
Bảng treo ở chợ Cai Tài
Bên văn, bên võ, ai tài ra thi.
Nhắc đến vùng đất nào? Mảnh đất ấy có đặc điểm gì?

Câu 6:
Lễ hội Làm Chay ở Long An tổ chức ở đâu? Vào thời gian nào?

Câu 7:
Lễ hội Làm Chay được công nhận di sản văn hóa phi vật thể vào năm nào?

Câu 8:
Trong câu: "Cám ơn bông súng, củ co." cho biết củ co là có hình dáng, màu sắc ra sao?

Câu 9:
Nhân vật ông trong câu ca dao: "Cầu ông mưa thuận gió hòa" là ai?

Câu 10:
Trong bài ca dao:
Anh đi ghe cá Mũi Son
Để em đươn đệm cho mòn móng tay.
Nói về truyền thống nào của cư dân Long An xưa?

Câu 11:
Qua bài ca dao trong câu 10, em cảm nhận gì về hình ảnh lao động của người dân ở địa phương?

Câu 12:
Bài ca dao:
Đạo nào bằng đạo đi buôn
Xuống biển, lên nguồn, gạo chợ, nước sông.
Là khúc ca của những người làm nghề gì?

Câu 13:
Hãy cho biết từ ngữ: "Lên biển xuống nguồn" có nghĩa là gì?

Câu 14:
Cho biết không gian, hoàn cảnh trong bài ca dao:
Mẹ già ở túp lều tranh,
Đói no chẳng biết, rách lành chẳng hay.

Câu 15:
Tâm trạng của chủ thể trữ tình trong bài ca dao câu 14 là gì?

Câu 16:
Bài ca dao:
Sông sâu sóng bủa láng cò
Thương em vì bởi câu hò có duyên.
Là lời của ai nói với ai?

Câu 17:
Xác định nhịp thơ của bài ca dao trong câu 16.

Câu 18:
Xác định không gian trong ca dao sau:
Mưa lâm râm ướt dầm lá hẹ
Cảm thương người có mẹ, không cha.

Câu 19:
Bài ca dao trong câu 18 thuộc thể loại gì?

Câu 20:
Xác định nhịp thơ của bài ca dao:
Mưa lâm râm ướt dầm lá hẹ
Cảm thương người có mẹ, không cha.

Phân tích đặc điểm nhân vật Chương trong Hạ đỏ

Mùa hè năm đó là mùa hè quê ngoại.

Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá. Ngày nào mẹ tôi cũng mua bí đỏ về nấu canh cho tôi ăn. Mẹ bảo bí đỏ bổ óc, ăn vào học bài sẽ mau thuộc. Trước nay, tôi vốn thích món này. Bí đỏ nấu với đậu phộng thêm vài cọng rau om, ngon hết biết. Nhưng ngày nào cũng phải buộc ăn món đó, tôi đâm ngán. Hơn nữa, dù dạ dày tôi bấy giờ tuyền một màu đỏ, trí nhớ tôi vẫn chẳng khá lên chút nào. Tôi học trước quên sau, học sau quên trước. Vì vậy tôi phải học gấp đôi những đứa khác.

Tối, tôi thức khuya lơ khuya lắc. Sáng, tôi dậy từ lúc trời còn tờ mờ. Mắt tôi lúc nào cũng đỏ kè. Ba tôi bảo:

- Nhất định đầu thằng Chương bị hở một chỗ nào đó. Chữ nghĩa đổ vô bao nhiêu rớt ra bấy nhiêu. Thế nào sang năm cũng phải hàn lại.

Mẹ tôi khác ba tôi. Mẹ không phải là đàn ông. Mẹ không nỡ bông phèng trước thân hình còm nhom của tôi. Mẹ xích lại gần tôi, đưa tay nắn nắn khớp xương đang lồi ra trên vai tôi, bùi ngùi nói:

- Mày học hành cách sao mà càng ngày mày càng giống con mắm vậy Chương ơi!

Giọng mẹ tôi như một lời than. Tôi mỉm cười trấn an mẹ:

- Mẹ đừng lo! Qua kỳ thi này, con lại mập lên cho mẹ coi!

Không hiểu mẹ có tin lời tôi không mà tôi thấy mắt mẹ rưng rưng. Thấy mẹ buồn, tôi cũng buồn lây. Nhưng tôi chẳng biết cách nào an ủi mẹ. Tôi đành phải nín thở nuốt trọn một tô canh bí đỏ cho mẹ vui lòng.

Dù sao, công của tôi không phải là công cốc. Những ngày thức khuya dậy sớm đã không phản bội lại tôi. Kỳ thi cuối năm, tôi xếp hạng khá cao.

Ba tôi hào hứng thông báo:

- Sang năm ba sẽ mua cho con một chiếc xe đạp.

Mẹ tôi chẳng hứa hẹn gì. Mẹ chỉ “thưởng” tôi một cái cốc trên trán:

- Cha mày! Từ nay lo mà ăn ngủ cho lại sức nghe chưa!

Ba tôi vui. Mẹ tôi vui. Nhưng tôi mới là người vui nhất. Tôi đàng hoàng chia tay với những tô canh bí đỏ mà không sợ mẹ tôi thở dài. Dù sao thì cũng cảm ơn mày, cơn ác mộng của tao, nhưng bây giờ xin tạm biệt nhé! Tôi cúi đầu nói thầm với trái bí cuối cùng đang nằm lăn lóc trong góc bếp trước khi vung tay cốc cho nó một phát.

Viết bài văn ngắn 5 đến 7 câu về hai từ lòng bao dung và khiêm tốn

bài học của bài thơ mẹ vắng nhà ngày bão???

nội dung trong bài thơ LỚP HỌC MÙA ĐÔNG là gì ?

Đề bài số 2: Nhân vật là linh hồn của một tác phẩm văn học. Tác giả thông qua nhân vật- đứa con tinh thần của mình mà truyền tải những thông điệp mong muốn đến người đọc và người nghe. Em hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích qua văn bản dưới đây:

Người Ăn Xin

Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ khoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi kia, không có lấy một đòng xu, không có

cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chạt bàn tay run rẩy của ông:
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợi hiểu ra: Cả tôi nữa tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.

Phân tích đặc điểm nhân vật cậu học trò trong văn bản tác phẩm giá trị hòn đá

Bài thơ ''Trăng ơi ... từ đâu đến ? '' đã gửi gắm cho chúng ta những bài học đơn giản mà ý nghĩa . em hãy viết 1 đoạn văn khoảng từ (4-6) câu để nêu lên ít nhất hai bài học mà em cẩm nhận được sau khi đọc bài thơ

tóm tắt văn bản quà của bà ( đầy đủ ý chính nhưng nngắn)

Viết đoạn văn cảm nhận của bài thơ Lớp học mùa Đông của Nguyễn Lãm Thắng Trong đoạn văn phải trích những câu thơ hay và phân tích, Có sử dụng nghệ thuật

Sửa chữa trang thông tin về ông Võ Văn Hoan, các thông tin có trích dẫn nguồn đáng tin cậy đều đã có sẵn, xin giúp đỡ bằng cách cải thiện chất lượng bài viết mang tính bách khoa hơn. Chân thành cảm ơn và cầu thị đón nhận mọi sự giúp đỡ có thiện chí.HoanVV

Viết đoạn văn (6-8 dòng) nêu cảm nhận của em về 1 trong 2 nhân vật mà em yêu thích trong văn bản Đốm và Mun. Giúp vs plss

Đọc văn bản sau:Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. […]Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống. […]Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha. Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?[…]

Câu 9. Qua văn bản, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. Em hãy lấy dẫn chứng từ một tác phẩm văn học và chỉ ra tình yêu thương được thể hiện trong tác phẩm. (1,0 điểm)

Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc siêu dài

chỉ ra một ví dụ về lí lẽ và dẫn chứng được tác giả sử dụng ở đoạn (2) và nhận xét về cách sử dụng của tác giả ( trong bài " hương sắc búp sen xanh")

Viết bài văn phạm biểu cảm nghĩ về sự việc

phân tích nhân vật thầy lực trong văn bản người thầy tạ duy anh

em hãy nêu ra ba thông tin cụ thể có trong văn bản về trò chơi " Bịt mắt bắt dê"

viết bài văn cảm nhận về mẹ

giúp mik đi

SOS SOS SOS

(ko chép mạng nha)

Viết đoạn văn từ 10 -12 câu nêu cảm nhận về khổ thơ sau:

Gió đã thổi giêng hai

Triền sông ngô xanh mướt

Nghe dạt dào lá hát

Chiều mỡ màng xanh trong

Mây bạc giữa tầng không

In dòng sông lấp loáng

Chiều dập dềnh sóng nắng.

giúp em gấp ạ ;-;

Nhận xét về cách gieo vần và ngắt nhịp của bài thơ Qủa sấu non trên cao

Phân tích bài thơ Bố đứng nhìn biển cả của Huy Cận , Từ 10 câu - 12 câu

Chỉ ra ít nhất 2 phó từ trong câu sau và cho biết ý nghĩa của những phó từ đó:''Thế rồi mùa đông lạnh lẽo cũng tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh vì mải chơi không chuẩn bị lương thực nên giờ sắp kiệt sức vì đói và rét''.

                                    Mỗi năm hoa đào nở

                                    Lại thấy ông đồ già

                                   Bày mực tàu giấy đỏ

                                   Bên phố đông người qua

                                   Mỗi năm hoa đào nở

                                   Lại thấy ông đồ già

                                   Bày mực tàu giấy đỏ

                                   Bên phố đông người qua
câu 1 chỉ ra thể loại và PTBĐ chính của đoạn thơ trên
C2 khai quát nội dung chính của đoạn thơ 

a) Nêu đặc điểm nổi bật của các văn bản nghị luận và văn bản thông tin trong sách ngữ văn 7

chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau 

Cháu chiến đấu hôm nay 

Vì lòng yêu tổ quốc 

Vì xóm lành thân thuộc 

Bà ơi cũng vì bà 

vì tiếng gà cục tác 

Ổ trứng hồng tuổi thơ

[...] Bao năm rồi, bà tôi giờ không còn nữa. Hoa móng rồng vẫn nở thơm vườn nhà mỗi độ giao mùa. Tác dụng của dấu chấm lửng trong đoạn chích trên là gì?

Câu 10: con người luôn khao khát chinh phục và sống hòa hợp với thiên nhiên.em hãy viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu nói về thiên nhiên con người

Phát biểu của em về một người thân em yêu quý nhất

viết bài văn biểu cảm về một sự việc dài nhất.

mong mọi người giúp đỡ mình đang cần lắm ạaaaaa

đề:viết bài văn về lễ đón giao thừa

Dàn ý:

*Mở bài:

-Giới thiệu về lễ đón giao thừa

-Nêu cảm xúc chung của bản thân

*Thân bài:

-Miêu tả đêm gia thừa

+Ko khí ngày 30thật khẩn trương và náo nức trong tiết trời lạnh giá

+Mọi người đã chuẩn bị xong cho lễ đón giao thừa: bánh chưng,mai,đào,quất được trang hoàng lộng lẫy , trên đường còn dán những câu đối đỏ

+Người lớn trang trí lại nhà cửa , bắt đầu sắp mâm lễ , những mân lễ truyền thống 

+Trẻ con chạy đùa vui nhộn , háo hức xem bắ pháo hoa

-Nêu cảm xúc trước khi đón giao thừa:

+Vui tươi ,rộn rã khi chuẩn bị,dọn dẹp nhà của đón giao thừa

+Quân quần bên gia đình ăn cơm

+Cùng bố mẹ, người thân chuẩn bị cơm cúng

-Nêu cảm xúc khi đón giao thừa:

+Bòi hồi,rạo rực khi nghe tiếng pháo ,niềm vui ,hạnh phúc khi nghe lời chúc tết của chủ tịch nước

+Thể hiện niề khao khát,mong ước ,hi vọng,niềm tin vào 1 năm mới an lành 

*kết bài:Khẳng định lại tình cảm , cảm xúc của bản thân

Đạt câu  với 5 công dụng "dấu chấm lửng"

1.    Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết;

2.    Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng;

3.    Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.[1]

4.    Đặt sau từ ngữ tượng thanh để biểu thị sự kéo dài âm thanh.

5.    Trong tình huống thể hiện cảm xúc nó cũng có thể là sự ngại ngùng, ngạc nhiên, sửng sốt khi phải đón nhận 1 điều gì đó.

giá trị và ý nghĩa của việc thả diều là gì

từ láy có tác dụng gì 

Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ của em về hai khổ thơ cuối trong bài thơ "mẹ" của Đỗ Trung Lai

Xác định và nêu rõ ý nghĩa của số từ, phó từ trong đoạn trích sau:

Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn – chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, một tâm hồn chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta có tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.