Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH.

a) Chứng minh rằng tam giác ABH đồng dạng với tam giác CBA.

b) Qua B kẻ đường thẳng d vuông góc với BC. Gọi M là trung điểm của AC. Đường thẳng d vuông góc với BC tại B cắt đường thẳng AM tại K và cắt BC tại B. Chứng minh rằng 2KB=KC.
 

một ô tô đi từ tỉnh A lúc 6 giờ và đến tỉnh B lúc 10 giờ kém 15 phút. tính độ dài quãng đường đi từ tỉnh A đến tỉnh B ? biết rằng ô tô đó đi với vận tốc 45km/h và giữa đường ô tô có nghỉ 15 phút để đổ xăng.. ( tóm tắt nữa nha mấy ní)

Đặng Thuỳ Trâm từng viết: “Đời phải trải qua giông tố, nhưng chớ cúi đầu trước giông tố. Bất cứ ai trong chúng ta cũng sẽ phải đối mặt với khó khăn, thách thức, trở ngại và thất bại. Bởi không có con đường nào là bằng phẳng, dễ đi, nếu muốn thành công thì trước hết phải học cách chấp nhận, đối mặt, vượt qua thất bại của chính mình. Có thể nói, thất bại đáng sợ nhất của cuộc đời chính là không chiến thắng bản thân, không nỗ lực theo đuổi mục tiêu, lí tưởng mà mình đã chọn”.

Quả thực là như vậy, việc kiên trì nỗ lực để cố gắng theo đuổi mục tiêu, lí tưởng là rất quan trọng. Cuộc sống thăng trầm như bản hoà ca, không phải lúc nào cũng suôn sẻ, dễ dàng và êm đềm thành công. Thất bại là điều khó tránh nhưng đó chính là người thầy đầu tiên của chúng ta trên đường đời. Đôi lúc, ta tự trách vì những quyết định sai lầm của mình. Nhưng đó là lúc ta nhận thức và rút ra bài học, biến thất bại thành đòn bẩy để hướng đến thành công, không suy sụp hay bỏ cuộc.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên, in trong Văn học và tuổi trẻ, viên nghiên cứu sách và học liệu giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 11 -2021)
câu 1:theo tác giả tại sao việc kiên  trì,nỗ lực theo đuổi mực tiêulà quan trọng trong cuộc sống?

câu 2:em hiểu thế nào về ý nghĩa câu nói ;''thất bại là người thầy đầu tiên của chúng ta trên đường đời'' ?

câu3:trong đoạn trích, tác giả đã nhấn mạnh điều gì về cách đối diện với thất bại?

câu4:hãy chia sẻ suy nghĩ của em ề việc vượt qua thất bại trong cược sống ,dựa trên quan điểm của tác giả ?

câu 5 em có tán thành với quan điểm của tác giả trong đoạn trích trên không ?Vì sao?

câu 6:từ đoạn trích trên , em có suy nghĩ gì về thái độ sống của các bạn trẻ ngày nay khi đúng trước những khó khăn và thất bại (viết đoạn văn khoảng 15

Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ của Đội, biết rằng số giấy vụn thu được của 3 chi đội 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 9; 8; 7. Biết rằng tổng số giấy vụn của lớp 7A và 7B hơn lớp 7C là 72kg. Hãy tính số giấy vụn thu được của mỗi chi đội
Nhanh giúp e với ạ, đang cần gấp

Bài 1.
a) Cho các điểm A(1; 3) B(0; 1) C(0; - 1) điểm nào thuộc đồ thị hàm số y = f(x) = 3x - 1
b) Cho các điểm M(- 1; 3); N(0; - 1); P(1/2; 1) điểm nào thuộc đồ thị hàm số y = f' * (x) = 1/2 * x - 1
Bài 2. Biểu diễn các điểm sau trên cùng một mặt phẳng tọa độ Oxy A(-2;1); B(-3;0); C(0; 4) ; D(1; - 3)
Bài 3.
a) Cho hàm số f(x) = - 3x + 7 Tinh f(- 1); f(4/3) :(0):()
b) Biết đồ thị hàm số y = ax - 2 đi qua điểm A(- 1; - 4) Tìm a
c) Cho hàm số bậc nhất y = (a - 1) * x + 1/2 Tìm hệ số a, biết rằng khi x = - 1 thì y = 2
d) Cho hàm số bậc nhất y = 3x - b Tim hệ số b, biết rằng khi x = - 5 thì y = 2
Bài 4. Cho hàm số y = (m - 1) * x + 2
a) Với những giá trị nào của m thì hàm số đã cho là hàm số bậc nhất?
b) Tim m, biết đồ thị hàm số đã cho đi qua điểm (1; -2)

Lập Chương trình trò chơi đuổi bắt, điều khiển chú Mèo đuổi theo con trỏ chuột cho đến khi chạm được vào con trỏ chuột thì dừng lại và nói “Tớ bắt được bạn rồi!”.

Có ý kiến cho rằng: " Những hành động cá nhân không thể góp phần thay đổi tình trạng ô nhiễm môi trường" . Trình bày suy nghĩ của e về ý kiến trên.

Thùng một chiếc máy nông nghiệp có dạng hình lăng trụ đứng từ giác như hình vẽ sau. Đấy của hình lăng trụ đứng này (mặt bên của thùng) là một hình thang vuông.
a). Tính diện tích xung quanh bề mặt thùng.
b). Để chở 32 m³ đất thì xe cần chở ít nhất bao nhiêu chuyến?

a=2m (cạnh đáy nhỏ của hình thang)
b=3,2m (cạnh đáy lớn)
h=1,6m (chiều cao hình thang)
H=2m (chiều cao của lăng trụ, hay chiều cao mặt bên)

ai choi bloxfuit ko

tác giả của chiếc lá cuối cùng

1050                                             630                                   600                                    570                     530               la j

việt nam ở nửa đầu thế kỉ XIX