Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng ở thực vật (ví dụ hướng sáng, hướng nước, hướng tiếp xúc).

- Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật. Lấy được ví dụ về các hiện tượng cảm ứng ở sinh vật (ở thực vật và động vật).

- Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng ở thực vật.

- Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

- Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển.

- Nêu được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

- Trình bày được một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong thực tiễn.

- Nêu được vai trò của sinh sản vô tính trong thực tiễn.

- Trình bày được các ứng dụng của sinh sản vô tính vào thực tiễn (nhân giống vô tính cây, nuôi cấy mô).

- Vận dụng được các kiến thức cảm ứng vào giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn

- Nêu được vai trò cảm ứng đối với sinh vật.

- Dựa vào hình ảnh hoặc mẫu vật, phân biệt được các hình thức sinh sản sinh dưỡng ở thực vật. Lấy được ví dụ minh hoạ.

- Dựa vào hình ảnh, phân biệt được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật. Lấy được ví dụ minh hoạ.

- Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng ở động vật vào thực tiễn (ví dụ về dinh dưỡng và vệ sinh ăn uống, ...)

- Chỉ ra được mô phân sinh trên sơ đồ cắt ngang thân cây hai lá mầm và trình bày được chức năng của mô phân sinh làm cây lớn lên.

- Dựa vào vòng đời của một sinh vật, trình bày được các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của sinh vật đó.
- Vận dụng được những hiểu biết về sinh trưởng và phát triển của sinh vật để giải thích một số hiện tượng thực tiễn.

Viết bài văn phân tích tác phẩm truyện người thầy và những tờ tiền cũ

có bao nhiêu dải ngân hà

Viết đoạn văn theo gợi ý dưới đây giúp mik vs ạ (70-80 tu)

+ UNIT 7: ENVIRONMENT PROTECTION 
1/ List the names of some endangered species you know. 
2/ How do you reduce pollution at your school? 
3/ If the pollution continues, what may happen? 
4/ What should we do to protect our environment? 

Thời đại hội nhập mở ra vô vàn cơ hội, nhưng đồng thời cũng đặt ra những thách thức không nhỏ cho thế hệ trẻ. Để thích ứng và vươn lên trong thế giới biến động không ngừng, tinh thần tự học trở thành chìa khóa vàng, là hành trang không thể thiếu trên con đường chinh phục tri thức và xây dựng tương lai. Bàn về tinh thần tự học của các bạn trẻ ngày nay, ta thấy đây không chỉ là một phẩm chất đáng quý mà còn là một yêu cầu tất yếu để mỗi cá nhân phát triển toàn diện và đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội.

Vậy, tinh thần tự học là gì? Đó chính là ý thức tự giác, chủ động trong việc trau dồi kiến thức, kỹ năng mà không cần sự thúc ép từ bên ngoài. Tự học không đơn thuần là việc học một mình, mà còn là cả một quá trình tự tìm tòi, khám phá, sáng tạo, và ứng dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống. Người có tinh thần tự học luôn khao khát tri thức, không ngừng nỗ lực để mở rộng hiểu biết của bản thân. Họ chủ động tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, từ sách vở, báo chí đến các khóa học trực tuyến, các buổi hội thảo, diễn đàn. Họ không ngại thử thách, không sợ sai sót, mà luôn coi đó là cơ hội để học hỏi và trưởng thành.

Biểu hiện của tinh thần tự học vô cùng đa dạng. Ta thấy ở những bạn trẻ luôn hăng say, miệt mài bên trang sách, ở những người không ngừng đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời, ở những ai sẵn sàng tham gia các hoạt động ngoại khóa để rèn luyện kỹ năng và mở rộng mối quan hệ. Người có tinh thần tự học không chờ đợi người khác chỉ bảo, mà tự giác lên kế hoạch học tập, phân bổ thời gian hợp lý, và hoàn thành các mục tiêu đã đề ra. Họ không chỉ học kiến thức trên lớp mà còn chủ động tìm hiểu sâu hơn về những lĩnh vực mình quan tâm, tự khám phá những điều mới mẻ, thú vị. Họ biết cách tự đánh giá kết quả học tập, tự tìm ra những điểm yếu để khắc phục, và không ngừng hoàn thiện bản thân.

Tinh thần tự học mang lại những lợi ích vô cùng to lớn. Trước hết, nó giúp chúng ta ghi nhớ kiến thức sâu hơn, hiểu rõ bản chất vấn đề, và vận dụng linh hoạt vào thực tế. Thứ hai, nó rèn luyện cho chúng ta khả năng tư duy độc lập, sáng tạo, giúp chúng ta tự tin giải quyết các vấn đề phức tạp trong học tập và cuộc sống. Thứ ba, nó giúp chúng ta trở nên năng động, chủ động hơn trong mọi việc, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác. Cuối cùng, tinh thần tự học còn bồi đắp cho chúng ta những phẩm chất cao đẹp như kiên trì, nhẫn nại, ham học hỏi, và ý chí vươn lên.

Trong thực tế, chúng ta đã thấy rất nhiều tấm gương học sinh, sinh viên có tinh thần tự học cao và đạt được thành công đáng ngưỡng mộ. Họ không chỉ giỏi kiến thức chuyên môn mà còn có nhiều kỹ năng mềm quan trọng, có khả năng thích ứng tốt với những thay đổi của môi trường, và có những đóng góp tích cực cho cộng đồng. Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương sáng, chúng ta cũng không thể phủ nhận rằng vẫn còn một bộ phận không nhỏ các bạn trẻ thiếu tinh thần tự học. Họ lười biếng, ỷ lại, chỉ học đối phó, không có mục tiêu rõ ràng, và dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn. Những người này sẽ khó có thể thành công trong cuộc sống, và sẽ trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội.

Vì vậy, mỗi chúng ta cần tự ý thức được tầm quan trọng của tinh thần tự học, và chủ động rèn luyện phẩm chất này ngay từ bây giờ. Hãy bắt đầu bằng những việc nhỏ nhất, như đọc sách mỗi ngày, tham gia các câu lạc bộ học thuật, tìm hiểu về những lĩnh vực mình yêu thích, và đặt ra những mục tiêu học tập cụ thể. Hãy luôn giữ cho mình một tinh thần ham học hỏi, không ngừng tìm tòi, khám phá những điều mới mẻ, và không ngại chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm của mình với người khác.

Tóm lại, tinh thần tự học là vô cùng quan trọng và cần thiết đối với giới trẻ trong xã hội hiện đại. Nó không chỉ giúp chúng ta thành công trong học tập và sự nghiệp mà còn giúp chúng ta trở thành những người có ích cho xã hội. Hãy nuôi dưỡng ngọn lửa tri thức trong tim, hãy không ngừng tự học, tự rèn luyện, để trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước. 
 bài viết ổn chưa

phương pháp tách 2 chất rắn có thể hòa tan ra khỏi nhau

tách hỗn hợp muối ăn và bột mì

Em hãy đánh giá vai trò của Trần Quốc Tuấn và các vua Trần trong 3 lần kháng chiến chống Mông - Nguyên:

từ văn bản Măng Tre em có những việc làm nào ng cách ứng xử với bạn bè và mọi người xung quanh