tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân và đất nước ?  Liên hệ bản thân 

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi                                                                                                     Bố mẹ cho H Tiền để mua đồ dùng học tập và ăn sáng Nhưng hát mua quà vặt và các đồ dùng không cần thiết.Vẫn Chưa thoả mãn nhu cầu của mình H Còn hỏi vay tiền của bạn thân tên là S Để mua thêm những đồ xa sỉ                                                                                                           Em hay Nhận sét thói quen Chi Tiêu của H,Nếu là bạn của H em Sẽ khuyên H như thế nào

T vì mê một cây vợt mới đắt tiền mà đã ăn trộm tiền bố mẹ để mua Nó và Mai nên nghe với em Nếu là bạn thân của tớ em sẽ làm gì trong trường hợp này để bảo vệ lẽ phải 

rong các quyền định đoạt quan trọng nhất đúng ko vì sao cho ví dụ

Em hãy lấy 1 ví dụ thực tế trong việc học tập để chứng minh về tính tự lập

Nêu các việc làm cụ thể để xây dựng một tình bạn tốt

Tóm tắt chi tiết về mối quan hệ ngoại giao và sự tôn trọng, học hỏi giữa hai nước Việt Nam - Lào.

Mn giúp mình với ạ, mình đang cần gấp!!!

II - Tự luận:

Câu 1: Nam nói dối bố mẹ là đi học thêm để đi đá bóng cùng các bạn. Hành động đó của Nam là như thế nào? Nếu em là Nam thì em sẽ làm gì?

Đánh giá được giá trị của sông ngòi đối vời đời sống-xã hội?

Câu 1:Tôn trọng người khác là gì ?Nêu biểu hiện và ý nghĩa của tôn trọng người khác ?Có ý kiên cho rằng tôn trọng người khác là luôn đồng tình ủng hộ mà không có sự phê phán đấu tranh khi họ có ý kiến và việc làm không đúng .Em có đồng tình không ?Vì sao?

viết đoạn văn nghị luận quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo và tự do ngôn luận

viết đoạn văn nghị luận bộ máy nhà nước CHXH chủ nghãi VN

Dải băng biểu hiện nhận thức về HIV/AIDS có màu gì?

Cha mẹ có ………nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến con *
 
 
 
Quyền quyết định .
 
 
 
Trách nhiệm hoàn toàn.
 
 
 
Quyền và nghĩa vụ.
 
 
 
Nghĩa vụ cơ bản.

thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư , cho 5 ví dụ 

thế nào là giữ chữ tín . nêu ý nghĩa của phẩm chất này

cho 5 ví dụ minh họa để trở thành người biết tôn trọng người khác 

học sinh chúng ta cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng người khác 

tôn trọng người khác là gì ? nêu ý nghĩa của việc làm này 

học sinh cần phải làm gì để có phẩm chất liêm khiết 

Đã 23 giờ, anh Xuân vẫn bật nhạc to. Chú Tuấn chạy sang bảo:

 - Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm còn ngủ.

Theo em anh Xuân có thể có các cách ứng xử như thế nào? Nếu em là anh Xuân em sẽ lựa chọn cách nào? Vì sao?

giữa tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Cho tình huống sau:

       Hiện nay đại dịch Cô-vid 19 đang diễn biến hết sức phức tạp, số ca nhiễm, số ca tử vong ngày một tăng cao gây thiệt hại rất nhiều về người và của thế nhưng nhiều người vẫn tụ tập ăn uống, không giữ khoảng cách, ra đường không đeo khẩu trang, biết mình bị nhiễm Cô-vid 19 vẫn đi tiếp xúc với người khác, trốn cách li ...

a.Theo em những người trong tình huống trên vi phạm điều gì?

b.Cần có biện pháp gì để chấm dứt tình trạng trên?

Nhiều lần, bạn Hưng vi phạm lỗi hay đi học trễ vì mê game, Hưng đã nhiều lần hứa trước cô giáo và cả lớp sẽ không tái phạm nữa nhưng trên thực tế, buổi học nào Hưng cũng đến lớp trễ và bị ghi tên vào sổ đầu bài.

2.1. (3.0 điểm) Theo em, hành động của Hưng thể hiện điều gì?

2.2. (3.0 điểm) Nếu em là bạn của Hưng, em sẽ nói và làm gì?

Trang mượn xe của Yến để đi học thêm và hứa sẽ trả sau 3h. Khoảng 3h sau, Trang về gần đến nhà thì gặp Thảo, Thảo hỏi mượn chiếc xe này. Trang ngập ngừng vì chiếc xe này không phải là của mình, liệu mình có quyền cho mượn không ? Thấy Trang do dự, Thảo nói: " Cậu đã mượn xe của Yến thì cậu có toàn quyền cho tớ mượn lại chứ, pháp luật đã quy định vậy mà. "

a) Trong trường hợp này, Trang có quyền quyết định cho Thảo mượn xe không ? Vì sao ?

b) Theo em, khi mượn xe của Yến, Trang có quyền và nghĩa vụ gì ?

Tình huống : Bình 13 tuổi mượn xe đạp của chị gái để đi học. Bình tự ý cầm xe đạp đó ở hiệu cầm đồ để lấy tiền chơi điện tử 

  a, Theo em: Bình có quyền cầm chiếc xe đó không? Vì sao ?

  b, Bình có quyền gì đối với chiếc xe đó?

Theo em, nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác thể hiện ở phẩm chất đạo đức nào trong các phẩm chất sau: " trung thực, thật thà, liêm khiết, tự trọng"? VÌ SAO?

1. Nguyên nhân dẫn con người sa vào tệ nạn xã hội.

2. Tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình và xã hội.

3. Biến pháp để giữ gìn mình không sa vào tệ nạn xã hội và góp phần phòng, chống tệ nạn xã hội

Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành ; tính chất, hình thức thể hiện và các phương thức bảo đảm thực hiện.

Điều 105 của Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 quy định về nghĩa vụ và quyền của anh, chị, em như sau : "Anh, chị, em có quyền, nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau ; có quyền, nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau trong trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha mẹ không có điều kiện trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con".

Câu hỏi :

Nếu vi phạm Điều 105 của Luật Hôn nhân và gia đình thì có bị xử phạt không ? Vì sao ?

Điều 105 của Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 quy định về nghĩa vụ và quyền của anh, chị, em như sau : "Anh, chị, em có quyền, nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau ; có quyền, nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau trong trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha mẹ không có điều kiện trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con".

Câu hỏi :

Việc thực hiện bổn phận trong ca dao, tục ngữ dựa trên cơ sở nào ? Nếu không thực hiện có bị xử phạt không ? Hình thức phạt là gì ?

Điều 105 của Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 quy định về nghĩa vụ và quyền của anh, chị, em như sau : "Anh, chị, em có quyền, nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau ; có quyền, nghĩa vụ nuôi dưỡng nhau trong trường hợp không còn cha mẹ hoặc cha mẹ không có điều kiện trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con".

Câu hỏi :

Hãy tìm một câu ca dao, tục ngữ nói về quan hệ giữa anh chị em.

Em hãy cho biết tại sao nhà trường phải có nội quy. Biện pháp để đảm bảo cho nội quy được thực hiện ? Nếu không có nội quy thì trường học sẽ ra sao ? Hãy hình dung nhà trường như một xã hội thu nhỏ và thử tưởng tượng một xã hội không có pháp luật thì sẽ như thế nào. Giải thích vì sao mọi công dân phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật.

Bình là học sinh chậm tiến, Bình thường xuyên vi phạm nội quy của nhà trường như đi học muộn, không làm đủ bài tập, mất trật tự trong giờ học, đôi lần còn đánh nhau với các bạn trong trường. Theo em, ai có quyền xử lí những vi phạm của Bình ? Căn cứ để xử lí các vi phạm đó ? Trong các hành vi trên của Bình, hành vi nào là vi phạm pháp luật ?

Hành vi đốt, phá rừng trái phép hoặc huỷ hoại rừng bị xử lí như thế nào ? Giải thích tại sao ?

Khoản 2, Điều 132 của Bộ luật Hình sự thể hiện đặc điểm gì của pháp luật ?

Hãy nêu nhận xét của em vê Điều 30 Hiến pháp và Điều 132 Bộ luật Hình sự.

Theo Hiến pháp năm 2013, bộ máy nhà nước ta gồm các cơ quan quyền lực nhà nước ; cơ quan quản lí nhà nước ; cơ quan xét xử ; cơ quan kiểm sát. Hãy sãp xếp các cơ quan dưới đây vào hệ thống các cơ quan nêu trên :

Quốc hội, Sở Giáo dục và Đào tạo, Chính phủ, Hội đồng nhân dân tỉnh, Uỷ ban nhân dân quận, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Toà án nhân dân tỉnh, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Viện Kiểm sát nhân dân tối cao, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Điều 69 trong Hiến pháp năm 2013 qui định:

Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của Nhân dân, cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Quốc hội thực hiện quyền lập hiến, quyền lập pháp, quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước và giám sát tối cao đối với hoạt động của Nhà nước.

Căn cứ vào Điều 69 trên, em hãy cho biết những cơ quan nào (Quốc hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Chính phủ, Bộ Tài chính, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh) có thẩm quyền ban hành các văn bản dưới đây :

a) Hiến pháp.

b) Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

c) Luật Doanh nghiệp.

d) Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng.

đ) Luật thuế giá trị gia tăng.

e) Luật Giáo dục

 Dưới đây là một số điều trong Hiến pháp năm 2013, em hãy sắp xếp các điều theo từng lĩnh vực: Chế độ chính trị; Chế độ kinh tế; Văn hóa, giáo dục, khoa học và công nghệ; Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân; Tổ chức bộ máy nhà nước.

Điều 16 (trích). Mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật.

Điều 50 (trích). Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ trên cơ sở phát huy nội lực, hội nhập, hợp tác quốc tế; thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước...

Điều 58 (trích). Nhà nước, xã hội, gia đình và công dân có trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc bà mẹ và trẻ em; thực hiện chương trình dân số và kế hoạch hóa gia đình.

Điều 33. Mọi người có quyền tự do kinh doanh trong ngành nghề mà pháp luật không cấm.

Điều 32 (trích). Quyền sở hữu tư nhân và quyền thừa kế được pháp luật bảo hộ. Trong trường hợp cần thiết vì lí do quốc phòng, an ninh, vì lợi ích quốc gia,tình trạng khẩn cấp, phòng, chống thiên tai, Nhà nước trưng mua hoặc trưng dụng có bồi thường tài sản của tổ chức, cá nhân theo giá thị trường.

Điều 2 (trích) Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân, do nhân dân làm chủ, tất cả mọi quyền lực Nhà nước đều thuộc về nhân dân mà nền tảng là liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ tri thức....

Điều 102 (trích). Tòa àn nhân dân là cơ quan xét xử của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Điều 86. Chủ tịch nước là người đứng đầu Nhà nước, thay mặt nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam về đối nội và đối ngoại

Từ Điều 37, Điều 119 của Hiến pháp và các điều Luật trên, em có nhận xét gì vé mối quan hệ giữa Hiến pháp với Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, Luật Hôn nhân và gia đình ?