Cho tam giác ABC vuông tại A. Gọi M là 1 điểm bất kì trên cạnh huyền BC. Gọi D và E lần lượt là chân đường vuông góc kẻ từ M xuống AB và AC.
a) Tứ giác ADME là hình gì? vì sao
b) Lấy điểm I sao cho A là trung điểm của ID; điểm K sao cho M là trung điểm EK. Chứng minh EI = DK và EI//DK

Bài 7. Cho tam giác ABC nhọn, không cân có các phân giác trong BE,CF cắt nhau tại I, AI cắt EF tại N, D là chân đường cao hạ từ I lên BC, K là điểm đối xứng với I qua D, AK cắt BC tại L.
1. Chứng minh: AN/NI = (AB + BC + CA) / BC
2. Chứng minh: NL vuông góc BC .

cho tôi hỏi ý nghĩa của thành ngữ "Chân cứng đá mềm" là gì?

Cho $∆$ABC , trung tuyến AO, trọng tâm G, đường thẳng đi qua G cắt AB, AC lần lượt tại M, N.Từ B, C kẻ các đường thẳng // với MN, cắt AO lần lượt tại H và K. C/m: AB/AM + AC/AN = 3

Khu vườn trồng cây ăn quả dạng hình chữ nhật có diện tích 83,52m² và chiều rộng 8,7 m. Hỏi chu vi khu vườn đó là bao nhiêu mét?

mũi né ở ninh thuận hay bình thuận nhỉ?

"Trên hành trình trưởng thành, tuổi 15 chính là cột mốc đánh dấu sự thay đổi mạnh mẽ trrong tâm sinh lí của con người, và ở đó có cả sự khao khát thể hiện bản thân, dần khẳng định cái tôi cá nhân ". Em hãy viết bài văn nlxh ( khoảng 400 chữ ) nêu giải pháp tuổi 15 phát huy tốt nhất khả năng của bản thân và định hướng đúng đắn trong quá trình trưởng thành.

Lan trồng 1 luống rau hình tam giác vuông. Lan tính rằng nếu tăng mỗi cạnh góc vuông lên 3m thì diện tích tăng 27m². Nếu giảm cạnh góc vuông này đi 3m và giảm cạnh góc vuông kia 1m thì diện tích sẽ giảm đi 11m². Tính độ dài mỗi cạnh góc vuông của luống rau ban đầu ?

|x - 2023| + |x - 2025| = 4048/|y + 1| + 2024

phân tích nhân vật mon

viết bài văn trình bày.suy nghĩ về:ần lm gì để xá định mục tiêu trong  cuộc sống ngày nay.

viết 1 bài văn ghi lại cảm xúc về chủ đề học tập[300chu]

Tìm x, biết: 5/3 - 2/5|x-3| = 4/5

quang hợp là gì

a = 1/(x⁴ + 5)² + 2023, tìm giá trị lớn nhất của biểu thức.

viết văn tả dòng sông quê hương em (tả sông hương thanh hà -hải phòng)

(cần gấp)

tính bằng cách thuận tiện nhất:

91-92+93-94+95-96+97-98+99

Cho tôi 3 đoạn văn ngắn gọn 200 - 250 chữ về lòng nhân ái và sống có trách nhiệm và thất bại và thành công trong đó đầy đủ mở bài hay và khái niệm và biểu hiện dẫn chứng và phản đề cuối cùng là kết bài

viết bài 5 đến 7 câu về danh lam thắng cảnh

Cho tứ diện ABCD. Gọi M, N lần lượt là các điểm trên AC, AD.O là điểm thuộc miền tam giác BCD
a) Tìm giao tuyến giữa hai mặt phẳng (OAB) và (ACD).
b) Tìm giao điểm giữa đường thẳng MN và mặt phăng (OAB).
c) Tìm giao điểm giữa đường thẳng AO và mặt phẳng (BMN).
Vẽ hình sao zậy ?

định nghĩa từ mẹ theo nghĩa gốc

Bài 12. Cho tam giác ABC nhọn, không cần có các phân giác trong cắt nhau tại I. Gọi D,E,F lần lượt là chân đường cao hạ từ I lên BC, CA, AB; S là điểm đối xứng với D qua I . Các đường thẳng SA,SE,SF cắt BC lần lượt tại M.K.L. Đường thẳng qua A song song với BC cắt DE tại P.
1. Chứng minh: AE = AF = AP và P.S.F thẳng hàng.
2. Đường thẳng qua F song song với BC cắt AD.DP lần lượt tại H.G . Chứng
minh: HF = HG
3. Chứng minh: MK = ML.

Độ giảm huyết áp của bệnh nhân được tính theo công thức ḥ(x)= 0,025x^2̣(30 - x), trong đó x mg là lượng thuốc được tiêm vào bệnh nhân tính lượng thuốc cần tiêm cho bệnh nhân để huyết áp của bệnh nhân giảm nhiều nhất, từ đó bác sĩ sẽ đưa ra phương pháp phương án điều trị phù hợp.

tìm  ước chung của 14 và 258

tìm ước chung lớn nhất của hai số đó

Cho tam giác ABC, D thuộc đoạn BC, M thuộc đoạn AD. Gọi E,F là trung điểm MB, MC. P là giao điểm DE và AB, Q là giao điểm PF và AC. CMR: PQ//EF

Cho hình thang ABCD (AB//CD) (AB=CD/2). M thuộc CD, kẻ đường qua M, // AC và đường qua M, // BD cắt AD và BC lần lượt tại F, E; EF cắt AC và BD tại H và K 
a) Tình AO/AC và BO/BD (O là giao điểm AC và BD)
b) CMR: EH = HK = KF