Cho hình bình hành ABCD .Hãy nêu các cạnh bằng nhau , các góc bằng nhau

nêu bài hộc và thông điệp bài Măng tre tác giả Vũ Tú Nam.

Viết bài văn phân tích 1 tác phẩm văn học (thơ tứ tuyệt đường luật) CẤM CHÉP GOOGLE,CHAT GPT

Nhà ngay cạnh trường bố mẹ An vẫn phải đưa đón An đi học hỏi sao cậu ko tự đi học em trả lời mình là con trai duy nhất trong nhà bố mẹ phải chăm mình thì chăm ai mình học lớp 6 bố mẹ chăm như vậy là đương nhiên Em có nhận xét gì về An

(a² + b²)(a⁴ – a²b² + b⁴);

Hỏi thập cẩm ạ!

1,Toán.Cho hbh ABCD có AB=2AD.Gọi E,F lần lượt là trung điểm của AB,CD,I là giao điểm của AF và DE , K là giao điểm của BF và CE

a, Chứng minh tứ giác AECF là hbh

b, C/M rằng tứ giác EIFK là hcn

2,Văn

Viết bài văn phân tích 1 tác phẩm văn học (thơ tứ tuyệt đường luật) CẤM CHÉP GOOGLE,CHAT GPT

3,Anh
Write a passage about your family festival(KO MẠNG)

Giải thích vì sao cần phải phân chia số bữa ăn trong ngày một cách hợp lí và phải ăn đúng bữa

Hãy nêu các bước tạo biểu đồ

Make complete sentences from the cues:
1.Elena/have/big bookshelf/bedroom

Cho tam giác ABC cân tại A có góc a bằng 120 độ trên cạnh BC lấy hai điểm M ,N sao cho ma lần lượt vuông góc với AB AC Chứng minh rằng a tam giác ABC bằng tam giác Canada bằng MC lần lượt cân tại nm

THỬ THÁCH NGỌT NGÀO
(Trích sử thi Ô - đi – xê)
Hô-me-rơ
(Lược dẫn: Ô-đi-xê bảo mọi người tắm rửa, rồi mặc quần áo đẹp ca múa cho người ngoài lầm tưởng trong nhà làm lễ cưới, dặn ai nấy giữ kín chuyện cho đến khi cha con lui về trang trại của La-éc-tơ rồi sẽ bàn tính sau. Ô- đi -xê cũng đi tắm.)
Khi Ô đi xê từ phòng tắm bước ra, trông người đẹp như một vị thiên thần. Người lại về chỗ cũ, ngồi đói diện với Pê-nê-lốp, trên chiếc ghế bành ban nãy, rồi nói với nàng:
- Nàng thật là người kì lạ! Hẳn các thần trên núi Ô-lem-pơ đã ban cho nàng một trái tim sắt đá hơn ai hết trong đám đàn bà yếu duối, vì một người khác chắc sẽ không bao giờ có gan ngồi xa cách chồng như thế, khi chồng đi biền biệt hai mươi năm trời, trải qua bao nỗi gian truân, nay mơi về được xứ sở. Thôi, già ơi! Già hãy kê cho tôi một chiếc giường để tôi ngủ một mình, như bấy lâu nay; vì trái tim trong ngực nàng kia là sắt.
Pê – nê – lốp khôn ngoan đáp:
- Ngài kì lạ thật! Không, tôi không kiêu ngạo, không khinh ngài, cũng không ngạc nhiên đến rối trí đâu. Tôi biết rõ ngài như thế nào khi ngài từ giã I-tác-cơ ra đi trên một chiếc thuyền có mái chèo dài. Vậy thì, Ơ-ríc-lê! Già hãy khiêng chiếc giường chắc chắn ra khỏi gian phòng vách tường kiên cố do chính tay Ô-đi-xê xây nên, rồi lấy da cừu, chăn và vải đẹp trải lên giường.
Nàng nói vậy để thử chồng, nhưng Ô-đi-xê bỗng giật mình nói với người vợ chung thuỷ:
- Nàng ơi, nàng vừa nói một điều làm cho tôi chột dạ. Ai đã xê dịch giường tôi đi chỗ khác vậy? Nếu không có thần giúp đỡ thì dù là người tài giỏi nhất cũng khó làm được việc này. Nếu thần linh xê dịch đi thì dễ thôi, nhưng người trần dù đang sức thanh niên cũng khó lòng lay chuyển được nó. Đây là một chiếc giường kì lạ, kiến trúc của nó có điểm rất đặc biệt, do chính tay tôi làm lấy chứ chẳng phải ai. Nguyên trong sân nhà có một cây cảm lãm lá dài: nó mọc lên, khoẻ, xanh tốt và to như cái cột. Tôi kẻ vạch gian phòng của vợ chồng mình quanh cây cảm lãm ấy, rồi xây lên với đá tảng đặt thật khít nhau. Tôi lợp kĩ gian phòng, rồi lắp những cánh cửa bằng gỗ liền, đóng rất chắc. Sau đó, tôi chặt hết cành lá của cây cảm lãm lá dài, cố đẽo thân cây từ gốc cho vuông vắn rồi nảy đường mực, làm thành một cái chân giường, và lấy khoan khoan lỗ khắp chung quanh. Tôi bào tất cả các bộ phận đặt trên chân giường đó, lấy vàng bạc và ngà nạm vào trang trí, và cuối cùng tôi căng lên mặt giường một tấm da màu đỏ rất đẹp. Đó là đặc điểm mà tôi vừa nói vơi nàng. Nhưng nàng ơi, tôi muốn biết cái giường ấy hiện còn ở nguyên chỗ cũ, hay đã có người chặt gốc cây cảm lãm mà dời nó đi nơi khác.
Người nói vậy, và Pê-nê-lốp bủn rủn cả chân tay, nàng thấy Ô-đi-xê tả đúng mười mươi sự thực. Nàng bèn chạy ngay lại, nước mắt chan hoà, ôm lấy cổ chồng, hôn lên trán chồng...
(In trong sử thi Ô-đi-xê, Phan Thị Miến dịch, Hoàng Thiếu Sơn giới thiệu, NXB Văn học, in lần thứ hai, 1983, tr.131 – 134)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định ngôi kể trong văn bản trên.
….………………………………………………………………………………………
Câu 2. Đoạn trích trên là cuộc đối thoại giữa những nhân vật nào?
……………………………………………………………………………………………

Câu 3. “Khi Ô đi xê từ phòng tắm bước ra, trông người đẹp như một vị thiên thần.” Lời nhận xét trên được kể theo điểm nhìn của ai?
Câu 4. Theo anh/chị, vì sao Pê-nê-lốp đem chiếc giường chứ không phải vật khác để thử thách Ô-đi-xê? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Câu 5. Nêu cảm hứng chủ đạo của đoạn trích?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Anh chị hiểu như thế nào về nhan đề “Thử thách ngọt ngào” của đoạn trích?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Câu 7. Suy nghĩ của anh/chị về người anh hùng trong cuộc sống hiện nay (5-7 dòng).

Giới thiệu: “Ô-đi-xê” kể lại hành trình trở về quê hương của Uy-lít-xơ (tên gọi theo tiếng Hy Lạp là Ô-đi-xê-út) sau khi hạ thành Tơ-roa. Đoạn trích dưới đây kể về nỗi nhớ và niềm khao khát được trở về quê hương của Uy-lít-xơ sau 20 năm trời đằng đẵng xa cách (gồm 10 năm đánh thành Tơ-roa và 10 năm trôi dạt lênh đênh trên các miền đất lạ).
(1) Chín ngày đêm, Uy-lít-xơ phó mặc số mệnh cho gió dập sóng vùi. Chàng chỉ có mỗi cách đối phó và bám chắc lấy con bè đơn sơ của mình, con bè bằng hai cây gỗ ghép lại. Đến đêm thứ mười, chàng trôi dạt vào bờ biển của một hòn đảo. Đó là hòn đảo Ô-gi-giê ở giữa biển khơi bao la mà xưa nay chẳng mấy ai biết đến. Cai quản hòn đảo này là tiên nữ Ca-líp-xô có những búp tóc quăn xinh đẹp và nói được tiếng người, con của vị thần Ti-tăng Át-lát. […]
(2)Trôi dạt vào hòn đảo, Uy-lít-xơ lần tìm vào giữa nơi có tiếng hát véo von và làn khói nhẹ lượn lờ trên những lùm cây xanh ngắt, và chàng đã đặt chân đến động của tiên nữ Ca-líp-xô có những búp tóc quăn xinh đẹp và nói được tiếng người. Ca-líp-xô đãi người anh hùng Uy-lít-xơ rất chân thành và nồng hậu. Nàng chiều chuộng người anh hùng, chăm sóc chàng hết sức chu đáo. Duy chỉ có mỗi một điều nàng không thể chiều lòng chàng, làm theo ý chàng được là: giúp đỡ chàng trở về quê hương I-ta-ke. Bởi vì nàng đã đem lòng yêu mến chàng. Nàng muốn chàng ở lại hòn đảo này, kết duyên với nàng. Nàng hứa sẽ làm cho chàng trở thành bất tử, và hai người sẽ sống bên nhau trong hạnh phúc của tuổi xuân vĩnh viễn.
(3)Uy-lít-xơ vô cùng xúc động trước tình yêu chân thành và nồng thắm của Ca-líp-xô, nhưng chàng không thể chiều lòng nàng được. Nỗi nhớ quê hương và gia đình da diết, lòng khát khao được trở về nơi chôn nhau cắt rốn đã khiến chàng khước từ nguyện vọng của tiên nữ Ca-líp-xô. Còn tiên nữ Ca-líp-xô ra sức chiều chuộng chàng, thuyết phục chàng ở lại hòn đảo này vĩnh viễn với nàng, và cứ thế ngày tháng trôi đi, năm tháng trôi đi, có ai ngờ đầu Uy-lít-xơ đã bị giam cầm ở hòn đảo Ô-gi-giê tới bảy năm trời. Bảy năm trời, người anh hùng nổi danh vì tài trí và lòng kiên định ngày ngày ra ngồi ở bờ biển ngóng nhìn về một phương trời xa lắc, mong nhìn được những làn khói nhẹ bốc lên từ hòn đảo quê hương. Đã biết bao lần chàng nhìn biển khơi vỗ sóng vào vách núi mà tưởng như lòng mình đang tan vỡ ra trong nỗi niềm vô vọng.
[…]
(Trích “Ô-đi-xê”, Hô-me-rơ, NXB Văn học, Hà Nội, 2019)
Thực hiện yêu cầu:
Câu 1. Xác định thể loại của văn bản trên.
………………………………………………………………………………………….
Câu 2. Chỉ ra ngôi kể được sử dụng trong văn bản.
…………………………………………………………………………………………….
Câu 3. Xác định cách đánh dấu phần bị tỉnh lược trong văn bản và giải thích ý nghĩa thông tin của kí hiệu đánh dấu.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 4. Cốt truyện, sự việc của văn bản trên tập trung thể hiện điều gì ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 5. Liệt kê một số chi tiết trong đoạn (1) và đoạn (3) thể hiện được bản lĩnh người anh hùng Uy-lít- xơ trên hành trình tìm đường trở về quê hương.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Việc các vị thần toàn năng thống nhất giải thoát Uy-lít-xơ khỏi sự giam cầm của vị thần Ca-líp-xô thể hiện ý nghĩa gì?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 7. Nhận xét của anh/chị về tình cảm của Uy-lít-xơ đối với quê hương.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 8. Văn bản trên đã thể hiện những giá trị văn hóa, lịch sử, đạo đức nào của Hi Lạp? Những giá trị đó còn ý nghĩa trong cuộc sống hôm nay không? Vì sao? ( trả lời từ 5-7 dòng)

Đến nay người ta đã tìm được ra bao nhiêu nguyên tố hóa học?

Cho biểu thức A = 1 phần x + 4
+ X phần x - 4
+ 24 - x² phần x² - 16
a) tìm điều kiện xác định của biểu thức A
b) chứng minh A = 5 phần x - 4
c) tính giá trị của biểu thức A tại x = 10

tính $\frac{21}{25}-\frac{2}{5}$