Trần Trúc Quỳnh Phan
Bạc đoàn
325
65
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 20:44 21/02/2025
Để giải phương trình G=25−x2G=25−x2, bạn cần xác định giá trị của xx khi biết giá trị của GG. Dưới đây là các bước để giải:
Xác định giá trị của GG: Bạn cần biết giá trị cụ thể của GG để có thể giải được phương trình.
Thay giá trị của GG vào phương trình: Giả sử bạn biết G=kG=k (trong đó kk là một số cụ thể), thì phương trình sẽ trở thành:
k=25−x2k=25−x2
Giải phương trình cho x2x2:
x2=25−kx2=25−k
Lấy căn bậc hai:
x=±25−kx=±25−k
Kết quả: Tùy thuộc vào giá trị cụ thể của kk, bạn sẽ có các giá trị cho xx.
Nếu bạn có giá trị cụ thể cho GG, hãy cho tôi biết để tôi có thể giúp bạn giải tiếp!
Câu trả lời của bạn: 20:43 21/02/2025
Để giải bài toán này, chúng ta cần sử dụng các tính chất của tam giác, đặc biệt là liên quan đến các trung tuyến và trọng tâm.
Định nghĩa:
Trung tuyến là đoạn thẳng nối một đỉnh của tam giác với trung điểm của cạnh đối diện.
Trọng tâm G của tam giác là điểm giao nhau của ba trung tuyến và chia mỗi trung tuyến thành tỉ lệ 2:1, tức là từ đỉnh đến trọng tâm dài gấp đôi từ trọng tâm đến trung điểm của cạnh.
Bảng tóm tắt các ký hiệu:
BgBg: Độ dài trung tuyến từ đỉnh B đến trung điểm cạnh AC.
CgCg: Độ dài trung tuyến từ đỉnh C đến trung điểm cạnh AB.
CpCp: Độ dài trung tuyến từ đỉnh C đến trung điểm cạnh AB, cũng được ký hiệu là CgCg.
Các đẳng thức:
Đẳng thức đầu tiên:
Bg=?Bg=?
Cg=?Cg=?
Cp=?Cp=?
Theo tính chất của trung tuyến:
Trung tuyến từ đỉnh B (kí hiệu là BgBg) sẽ có độ dài gấp 2 lần độ dài từ trọng tâm G đến trung điểm M của cạnh AC:Bg=3⋅GbBg=3⋅Gb
Tương tự, trung tuyến từ đỉnh C (kí hiệu là CgCg) cũng có thể viết như sau:Cg=3⋅GcCg=3⋅Gc
Với CpCp:Cp=3⋅GcCp=3⋅Gc
Đẳng thức thứ hai:
Bg=?Bg=?
Gn=?Gn=?
Cg=?Cg=?
Gp=?Gp=?
Tương tự như trên, ta có:
Bg=3⋅GbBg=3⋅Gb
Cg=3⋅GcCg=3⋅Gc
Kết luận:
Tổng quát, ta có thể viết:Bg=3⋅GbBg=3⋅Gb
Cg=3⋅GcCg=3⋅Gc
Cp=3⋅GcCp=3⋅Gc
Dựa vào các mối quan hệ trên, chúng ta có thể điền các giá trị vào dấu hỏi "?" theo các đẳng thức mà bạn muốn trong bài toán.
Câu trả lời của bạn: 20:40 21/02/2025
Để giải bài toán này, chúng ta sẽ tiến hành từng phần một cách có hệ thống.
a) Chứng minh △AEB = △HEB:
Để chứng minh hai tam giác AEB và HEB bằng nhau, ta sẽ sử dụng tiêu chí chứng minh tam giác bằng nhau (cạnh-cạnh-cạnh (CCC) hoặc cạnh-góc-cạnh (CGC)).
Xét hai tam giác AEB và HEB:
Cạnh AE: Là cạnh chung của hai tam giác.
Góc AEB: Do BE là đường phân giác, nên góc AEB = góc HEB.
Cạnh BE: Là cạnh chung của hai tam giác.
Áp dụng tiêu chí góc-cạnh-góc (GCG):
AE = AE (cạnh chung)
Góc AEB = Góc HEB (góc do đường phân giác)
BE = BE (cạnh chung)
=> Từ các yếu tố trên, ta có: △AEB ≈ △HEB (theo tiêu chí GCG).
b) Chứng minh BE là đường trung trực của AH:
Để chứng minh BE là đường trung trực của AH, chúng ta cần chỉ ra rằng BE chia đoạn AH thành hai đoạn bằng nhau và vuông góc với AH.
Xét điểm K là giao điểm của BA và EH:
Ta có EH vuông góc với BC và BE là đường phân giác.
Chứng minh BE ⊥ AH:
Bởi vì EH vuông góc với BC, và BE là đường phân giác của ∠ABC, ta có: góc ABE = góc HBE.
Từ đó suy ra BE vuông góc với AH (vì AH nằm trên đường thẳng BC).
Chứng minh AK = KH:
Ta có K là giao điểm của BA và EH, nên EK = KH.
=> Như vậy, BE vừa vuông góc với AH vừa chia AH thành hai đoạn bằng nhau. Do đó, BE là đường trung trực của AH.
c) So sánh EK với HE:
Chúng ta đã chỉ ra rằng K là giao điểm của BA và EH. Do đó, ta cần xem xét vị trí của các điểm E, K và H:
Xét đoạn EH:
EH là đường vuông góc với BC và K nằm trên đường BA.
So sánh EK và HE:
Do K là giao điểm của đường phân giác BE và đường EH, nên EK < HE, vì K nằm giữa E và H.
=> Kết luận, EK < HE.
Kết luận:
a) △AEB = △HEB.
b) BE là đường trung trực của AH.
c) EK < HE.
Câu trả lời của bạn: 20:15 21/02/2025
Câu trả lời của bạn: 19:25 19/02/2025
NLVH là gì ?
Câu trả lời của bạn: 19:24 19/02/2025
=> Thể tích của hình lập phương là:
V=axxaxxa=1,2xx1,2xx1,2=1,728V=axxaxxa=1,2xx1,2xx1,2=1,728 (cm3cm3)
Đáp số: 1,7281,728 cm3cm3
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 20:46 13/02/2025
Trần Tế Xương tên thật là Trần Duy Uyên, quen gọi là Tú Xương, tự là Mặc Trai, hiệu là Mộng Tích, đến khi thi Hương mới lấy tên là Trần Tế Xương. Ông sinh ngày 10-8-1871 tại làng Vị Xuyên, huyện Mỹ Lộc, Nam Ðịnh và mất ngày 20-1-1907 ở làng Ðịa Tứ cùng huyện.
Tú Xương là một người rất thông minh, tính tình thích trào lộng. Có nhiều giai thoại kể về cá tính của ông.
Cuộc đời Tú Xương lận đận về thi cử. Tám khoa đều hỏng nên dấu ấn thi rớt in đậm nét trong tiềm thức Tú Xương.
Ông cưới vợ rất sớm. Phạm Thị Mẫn từ một cô gái quê Con gái nhà dòng, lấy chồng kẻ chợ. Tiếng có miếng không, gặp hay chăng chớ trở thành bà Tú tần tảo một nắng hai sương. Quanh năm buôn bán ở mom sông. Nuôi đủ năm con với một chồng. Ông Tú vẫn có thể có tiền để ăn chơi nhưng gia cảnh nghèo túng, việc nhà trông cậy vào một tay bà Tú.
Có thể nói, việc hỏng thi và cảnh nghèo của gia đình là nguồn đề tài phong phú trong sáng tác của Tú Xương.
Câu trả lời của bạn: 20:44 13/02/2025
Câu trả lời của bạn: 10:44 11/02/2025
Để giải bài toán này, chúng ta cần xác định các góc liên quan đến tia sáng phản xạ và góc hợp với mặt phẳng gương.
Bước 1: Đặt giả thuyết
Gọi θθ là góc hợp giữa tia sáng đến và mặt phẳng gương, trong trường hợp này là θ=15∘θ=15∘.
Gọi ii là góc tới (góc giữa tia tới và pháp tuyến của gương).
Gọi i′i′ là góc phản xạ (góc giữa tia phản xạ và pháp tuyến của gương).
Bước 2: Tính góc tới và góc phản xạ
Theo định luật phản xạ ánh sáng, góc tới ii và góc phản xạ i′i′ sẽ bằng nhau, tức là:i=i′i=i′
Mặt phẳng gương sẽ chia góc giữa tia tới và tia phản xạ thành hai phần bằng nhau.
Do đó, góc tới ii được tính như sau:i=90∘−θ=90∘−15∘=75∘i=90∘−θ=90∘−15∘=75∘
Bước 3: Tính góc phản xạ
Vì i=i′i=i′, nên:i′=75∘i′=75∘
Kết quả
Góc tới i=75∘i=75∘
Góc phản xạ i′=75∘i′=75∘
Bước 4: Vẽ hình
Dưới đây là hướng dẫn vẽ hình:
Vẽ một mặt phẳng ngang đại diện cho gương.
Vẽ một đường thẳng từ phía trên mặt phẳng gương xuống, tạo góc 15 độ với mặt phẳng gương. Đường thẳng này là tia tới.
Vẽ một đường thẳng từ điểm phản xạ trên mặt phẳng gương, tạo góc 75 độ với pháp tuyến (đường thẳng vuông góc với mặt phẳng gương). Đường thẳng này là tia phản xạ.
Hình minh họa
Một hình minh họa đơn giản sẽ như sau:
|
| Tia tới
|\
| \
| \ 15°
| \
| \
| \
-------------|------\-----------------
| \ Tia phản xạ
i' | \
| \
| \
| \
Hy vọng hướng dẫn này giúp bạn hiểu và giải quyết bài toán một cách dễ dàng!
Câu trả lời của bạn: 10:43 11/02/2025
Để tính tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn, chúng ta thực hiện các bước sau:
Bước 1: Xác định số lượng sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm.
Số sản phẩm đạt chuẩn: 196
Tổng số sản phẩm: 200
Bước 2: Sử dụng công thức tính tỉ số phần trăm:
Tỉ soˆˊ phaˆˋn tra˘m=(Soˆˊ sản phẩm đạt chuẩnTổng soˆˊ sản phẩm)×100%Tỉ soˆˊ phaˆˋn tra˘m=(Tổng soˆˊ sản phẩmSoˆˊ sản phẩm đạt chuẩn)×100%
Bước 3: Thay số vào công thức:
Tỉ soˆˊ phaˆˋn tra˘m=(196200)×100%Tỉ soˆˊ phaˆˋn tra˘m=(200196)×100%
Bước 4: Tính toán:
Tỉ soˆˊ phaˆˋn tra˘m=0.98×100%=98%Tỉ soˆˊ phaˆˋn tra˘m=0.98×100%=98%
Kết quả: Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn là 98%.
Câu trả lời của bạn: 10:01 11/02/2025
Không vẽ được nha bạn
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 09:58 11/02/2025
Bởi cơ cánh tay quay
Câu trả lời của bạn: 20:48 08/02/2025
Để chứng minh tứ giác AMON nội tiếp, ta cần thiết lập các góc liên quan đến tứ giác này.
Góc giữa hai đường kính liên tiếp: Ta có góc giữa hai đường kính liên tiếp bằng 90 độ. Do đó, ∠EOA\angle EOA∠EOA và ∠OAB\angle OAB∠OAB đều bằng 90 độ.
Góc nội tiếp: Các góc nội tiếp bằng nhau khi chúng nằm trên cung tương ứng và bội số của mỗi góc bằng nhau thì các góc đó bằng nhau. Vì vậy, ∠AOB\angle AOB∠AOB và ∠AOC\angle AOC∠AOC là hai góc nội tiếp và cùng nằm trên cung AOAOAO, nên ∠AOB=∠AOC\angle AOB = \angle AOC∠AOB=∠AOC.
Mặt khác, ∠AOC=180−∠BOC\angle AOC = 180 - \angle BOC∠AOC=180−∠BOC. Tương tự, ∠AOB=180−∠AOM\angle AOB = 180 - \angle AOM∠AOB=180−∠AOM.
Từ đó suy ra ∠AOM=∠BOC\angle AOM = \angle BOC∠AOM=∠BOC.
Từ một điểm ngoại tiếp BBB một đường tròn, kẻ hai đường kính ABABAB và BCBCBC và kẻ một đường thẳng AMAMAM từ điểm AAA cắt đường kính BCBCBC tại điểm MMM, thì góc AMCAMCAMC bằng một nửa góc BACBACBAC.
Vì vậy, ta có ∠AMC=12∠BAC=1212AOB=14AOB\angle AMC = \dfrac{1}{2} \angle BAC = \dfrac{1}{2} \dfrac{1}{2} AOB = \dfrac{1}{4} AOB∠AMC=21∠BAC=2121AOB=41AOB)
Tương tự, ∠MNC=14BOC\angle MNC = \dfrac{1}{4}BOC∠MNC=41BOC.
Ta thấy rằng ∠AMC+∠MNC+∠ONC+∠OMA=180∘\angle AMC + \angle MNC + \angle ONC + \angle OMA = 180^{\circ}∠AMC+∠MNC+∠ONC+∠OMA=180∘, suy ra tứ giác AMONAMONAMON là nội tiếp.
Vậy tứ giác AMON nội tiếp.
Câu trả lời của bạn: 20:48 08/02/2025
Để lập bảng tần số tương đối của mẫu dữ liệu thống kê năm chữ cái "b", "n", "o", "t", "v" trong câu "Học hành vất vả kết quả ngọt bùi", ta sẽ thực hiện các bước sau:
Đếm số lần xuất hiện của mỗi chữ cái trong câu.
Tính tần số tương đối cho mỗi chữ cái bằng cách chia số lần xuất hiện của mỗi chữ cái cho tổng số chữ cái trong câu.
Câu: "Học hành vất vả kết quả ngọt bùi"
Đầu tiên, ta tách câu thành từng chữ cái:
"H-ơ-c-h-à-n-h-à-v-ậ-t-v-ả-k-ế-t-k-ết-qu-ả-n-g-ọ-t-b-u-ì"
Ta đếm số lần xuất hiện của mỗi chữ cái "b", "n", "o", "t", "v":
Chữ "b" xuất hiện 1 lần.
Chữ "n" xuất hiện 2 lần.
Chữ "o" xuất hiện 2 lần (bao gồm cả "ơ" và "o" vì trong tiếng Việt, "ơ" và "o" thường được coi là hai phiên bản khác nhau của cùng một âm, nhưng trong trường hợp này, chúng ta chỉ đếm "o" như là một thực thể riêng biệt nếu nó xuất hiện như "o" trong từ "sweet" hoặc các từ khác có "o" giống nhau).
Chữ "t" xuất hiện 2 lần.
Chữ "v" xuất hiện 2 lần.
Tổng số chữ cái trong câu là 30.
Bảng tần số tương đối:
Chữ cái
Số lần xuất hiện
Tần số tương đối
b
1
1/30 = 0,0333
n
2
2/30 = 0,0667
o
2
2/30 = 0,0667
t
2
2/30 = 0,0667
v
2
2/30 = 0,0667
Ghi chú: Tần số tương đối được làm tròn đến 4 chữ số thập phân.
Vậy bảng tần số tương đối cho mẫu dữ liệu thống kê năm chữ cái "b", "n", "o", "t", "v" trong câu "Học hành vất vả kết quả ngọt bùi" như trên.
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 20:48 08/02/2025
Cốt truyện của văn bản "Ở Va-xan" của nhà văn Vũ Tú Nam xoay quanh câu chuyện về chuyến đi của một nhân vật tên là Hồng, một người lính trong chiến tranh, đến một làng tên là Va-xan để nghỉ dưỡng sau những năm tháng chiến đấu vất vả.
Trong câu chuyện, Hồng đã chứng kiến những cảnh vật và con người ở làng Va-xan, một nơi có không khí yên bình, thanh thản, rất khác biệt so với không gian chiến trường khốc liệt mà anh đã trải qua. Cảnh vật ở Va-xan với những ngôi nhà, cánh đồng rộng lớn, những con người sống giản dị và hòa nhã làm cho Hồng cảm thấy như mình được tạm quên đi những nỗi đau, mất mát trong chiến tranh.
Tuy nhiên, sau một thời gian ở lại, Hồng dần nhận ra rằng sự yên bình ở Va-xan chỉ là một ảo tưởng. Con người ở đây cũng đang phải chịu đựng sự chi phối, ảnh hưởng của chiến tranh. Sự thanh thản đó không hoàn toàn là sự thật khi nhìn sâu vào cuộc sống của họ. Cuối cùng, Hồng trở lại với nhiệm vụ của mình, trở lại với cuộc chiến, với những đau thương mà chiến tranh mang lại, nhưng cũng tìm thấy trong lòng mình sự thấu hiểu và tình yêu đối với đất nước.
Thông qua câu chuyện này, tác giả Vũ Tú Nam muốn phản ánh những cảm xúc, suy tư của con người khi đối diện với chiến tranh và sự mâu thuẫn giữa hiện thực chiến tranh và ước mơ về một cuộc sống hòa bình.
Câu trả lời của bạn: 17:25 08/02/2025
ui hay the
Câu trả lời của bạn: 17:20 08/02/2025
Câu tục ngữ "Người sống hơn đống vàng" đề cao giá trị của con người, khẳng định rằng con người là vốn quý nhất, không gì có thể so sánh được.
Câu tục ngữ này cũng thể hiện quan niệm sống lạc quan, yêu đời của người Việt Nam. Dù cuộc sống có khó khăn, thiếu thốn về vật chất, nhưng chỉ cần còn sống thì sẽ có cơ hội để thay đổi, để vươn lên.
Câu tục ngữ này có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, nhắc nhở mỗi người chúng ta cần trân trọng cuộc sống của mình và của người khác.
2. Về nghệ thuật
Câu tục ngữ sử dụng biện pháp so sánh "người sống" với "đống vàng" để làm nổi bật giá trị của con người. Vàng là một kim loại quý, có giá trị vật chất rất lớn, nhưng vẫn không thể so sánh được với giá trị của con người.
Câu tục ngữ có kết cấu ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, dễ nhớ. Chỉ với 6 chữ, câu tục ngữ đã truyền tải được một thông điệp sâu sắc.
Câu tục ngữ có nhịp điệu hài hòa, uyển chuyển, tạo cảm giác dễ nghe, dễ đọc.
Câu tục ngữ sử dụng nhiều thanh bằng (sống, vàng), tạo cảm giác nhẹ nhàng, thanh thoát.
Câu trả lời của bạn: 17:18 08/02/2025
Không mong đợi sự đền đáp: Câu chuyện cũng có thể nhắc nhở chúng ta rằng không phải lúc nào cũng nhận được sự biết ơn từ người khác, nhưng điều quan trọng là chúng ta vẫn làm điều tốt mà không mong đợi sự đền đáp.
Biết chia sẻ, dù là những điều nhỏ bé: Câu chuyện cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chia sẻ với những người xung quanh, dù cho đó là những điều nhỏ nhặt, vì đó chính là phần tạo nên tình yêu thương và cộng đồng.
Câu chuyện này tuy đơn giản nhưng mang đến một thông điệp sâu sắc về giá trị của lòng tốt và sự sẻ chia trong cuộc sống.