Hà Trang
Sắt đoàn
0
0
Câu trả lời của bạn: 23:54 14/04/2025
29.
Dẫn chứng: People, from different regions move to the cities, in the hope of having a better life for them and their children.
→Dịch : Người dân từ nhiều vùng khác nhau di chuyển đến các thành phố với hy vọng có cuộc sống tốt đẹp hơn cho họ và con cái họ.
- The hope of having a better life = look for a better life ( tìm kiếm một cuộc sống tốt đẹp hơn)
Đáp án cần chọn là: D
30.
The internet & modern facilities: “They usually live in large houses or nigh-rise apartment blocks or even in a small rental room equipped with modern facilities like the Internet, telephone, television, and so on.”
A variety of jobs in different fields: “The high cost of living requires city dwellers, especially someone with low income, to work harder or to take a part-time job.”
Đáp án A, C, D đều có dẫn chứng trong bài
According to the passage, the city life can offer city dwellers all of the following things EXCEPT friendly communication with neighbours
Đáp án B
31.
Dẫn chứng: Industrialization and modernization as well as global integration have big impact on lifestyle in the cities.
→Dịch : Công nghiệp hóa, hiện đại hóa cũng như hội nhập toàn cầu có tác động lớn đến lối sống ở các thành phố.
Đáp án C
32. Impact = effect (ảnh hưởng)=> Chọn D
A. force ( Hiệu lực)
B. Action (Hành động)
C.Situation ( Tình huống)
Câu trả lời của bạn: 23:47 14/04/2025
2. Not being treated with more respect, he will leave the company.
Câu trả lời của bạn: 23:39 14/04/2025
Ta có:
a(2−1)+b(2+1)= 2a -a+2b + b= a +3b
Vậy phương trình trở thành:
a +3b =12
Ta chuyển vế để biểu diễn a theo b:
a =12−3b
Vì a và b là các số nguyên nên với mỗi giá trị nguyên của b, ta tìm được một giá trị nguyên tương ứng của a.
Nếu b = 1, thì a = 12 - 3(1) = 9
Nếu b = 2, thì a = 12 - 3(2) = 6
Nếu b = 3, thì a = 12 - 3(3) = 3
Nếu b = 4, thì a = 12 - 3(4) = 0
Nếu b = 5, thì a = 12 - 3(5) = -3
Nếu b = 6, thì a = 12 - 3(6) = -6.....
Kết luận
Phương trình có vô số nghiệm nguyên. Các nghiệm có dạng (a, b) = (12 - 3b, b), với b là một số nguyên bất kỳ.
Hay nói cách khác, ta có:
(a,b)=(12−3b, b), với b∈Z
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 22:46 14/04/2025
Đặt hai số cần tìm là x (số lớn) và y (số bé) ( x > y) . Bài toán cho biết:
Khi số lớn thêm 15,4, số bé thêm 7,8, thì hiệu của hai số mới là 20,8.
Từ đó, ta có phương trình:
(x + 15,4) − (y + 7,8) = 20,8
Ta giải hóa phương trình sau:
x − y +15,4−7,8 = 20,8
x − y +7,6 = 20,8
x - y = 20,8 - 7,6
x − y = 13,2
Vậy hiệu của hai số x − y =13,2
Vậy hiệu của hai số là 13,2.
Câu trả lời của bạn: 21:26 14/04/2025
1.Dung dịch NaCl (Natri clorua):
Nhận biết:Thêm dung dịch AgNO3 vào dung dịch NaCl.
Phản ứng: NaCl + AgNO3 → AgCl (kết tủa trắng).
Kết luận: NaCl tạo kết tủa trắng với dung dịch AgNO3, vì NaCl là muối clorua.
2. Dung dịch NaNO3 (Natri nitrat):
Nhận biết:Dung dịch NaNO3 không tạo kết tủa khi thêm các dung dịch như BaCl2 (dung dịch bari clorua) hay CuSO4(dung dịch đồng(II) sulfat).
Kết luận: NaNO3 không làm quỳ tím chuyển màu và không tạo kết tủa với các dung dịch khác.
3. Dung dịch HCl (Axit clohiđric):
Nhận biết:Thêm dung dịch AgNO3 vào dung dịch HCl.
Phản ứng: HCl + AgNO3 → AgCl (kết tủa trắng).
Kết luận: HCl tạo kết tủa trắng với dung dịch AgNO3 vì có ion Cl⁻.
Hoặc: Dung dịch HCl sẽ làm quỳ tím chuyển đỏ, vì HCl là axit mạnh.
4. Dung dịch HNO3 (Axit nitric):
Nhận biết:Thêm Cu vào dung dịch HNO3.
Phản ứng: Cu + 4HNO3 → Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2 (khí màu nâu bay lên).
Kết luận: Dung dịch HNO3 phản ứng với Cu tạo ra khí NO2 màu nâu.
Hoặc: Dung dịch HNO3 sẽ làm quỳ tím chuyển đỏ vì HNO3 là axit mạnh.
Tóm tắt phương pháp nhận biết:
NaCl: Thêm AgNO3 → Kết tủa trắng (AgCl).
NaNO3: Không tạo kết tủa khi thêm BaCl2 hoặc CuSO4.
HCl: Thêm AgNO3 → Kết tủa trắng (AgCl), quỳ tím chuyển đỏ.
HNO3: Thêm Cu → Khí NO2 màu nâu, quỳ tím chuyển đỏ.
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 20:43 14/04/2025
Theo mô hình Rơ-dơ-pho - Bo, nguyên tử có cấu tạo rỗng:
- Ở tâm nguyên tử là hạt nhân mang điện tích dương. Hạt nhân được cấu tạo từ proton mang điện tích dương và neutron không mang điện tích.
- Xung quanh hạt nhân nguyên tử là lớp vỏ electron, bao gồm các electron mang điện tích âm.
- Các electron chuyển động xung quanh hạt nhân như các hành tinh quay xung quanh Mặt Trời, theo từng lớp khác nhau:
+ Lớp trong cùng nhất chứa tối đa 2 electron.
+Lớp 1: 2 electron ,Lớp 2: 8 electron, Lớp 3: 18 electron, Lớp 4: 32 electron.
- Các electron ở lớp ngoài cùng quyết định tính chất hoá học của nguyên tử.
Ví dụ:
Cấu hình electron: 1 electron ở lớp K.
2.Nguyên tử Oxy (O, Z = 8):
Cấu hình electron: 2 electron ở lớp K, 6 electron ở lớp L.
3.Nguyên tử Natri (Na, Z = 11):
Cấu hình electron: 2 electron ở lớp K, 8 electron ở lớp L, 1 electron ở lớp M.
Câu trả lời của bạn: 20:41 14/04/2025
Câu trả lời của bạn: 20:40 14/04/2025
1. The senior students regard themselves as being old enough to choose which classes to attend.
→regard SB as ST: cho rằng ai đó như thế nào
→ Dịch: Các anh chị học sinh lớn xem mình đã đủ trưởng thành để tự quyết định sẽ tham dự lớp nào.
2. Since the company's methods were exposed in a newspaper, it has fallen into disrepute.
→fall into disrepute: chịu tai tiếng
3. She let it be known that she was looking for a flat.
→let it be known: làm cho nó được biết đến
→Dịch :Cô ấy đã cho mọi người biết rằng mình đang tìm một căn hộ để thuê.
4. They persisted in suggesting that I was lying.
→persist in doing ST: cố chấp/liên tục làm gì đó
→Dịch: Họ cứ khăng khăng cho rằng tôi đang nói dối.
Câu trả lời của bạn: 20:22 14/04/2025
(1) island( đảo ) in a lake
(3) restaurant ( nhà hàng ) to have dinner but it was closed.
Mọi người trong khách sạn đều đến nhà hàng để ăn tối
(5) fridge ( tủ lạnh) and in the cupboards.
(6) Cut (cắt) the vegetables into small pieces for a salad.
(7) Tick the box : The new cooks ( những đầu bếp mới)
Câu trả lời của bạn: 19:39 14/04/2025
Đáp án đúng là: C. Phương pháp suy luận chủ quan.
Vì Aristotle không làm thí nghiệm mà chỉ suy luận dựa trên quan sát cảm tính và logic cá nhân.
Sau này, Galilei mới bác bỏ quan điểm này bằng phương pháp thực nghiệm, như thí nghiệm thả rơi hai vật từ tháp nghiêng Pisa để chứng minh rằng các vật rơi tự do với gia tốc như nhau, bất kể khối lượng (bỏ qua lực cản không khí).
Câu trả lời của bạn: 09:48 25/03/2025
Phân tích truyện ngắn "Bát phở" của Phong Điệp
Truyện ngắn "Bát phở" của Phong Điệp là một tác phẩm giản dị, dung dịch nhưng lại chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu xa về tình người và sự sống trong xã hội hiện đại. Qua hình ảnh bát phở, tác giả đã tạo dựng một câu chuyện đề cao giá trị nhân văn, thể hiện tình thương và lòng trắc án giữa con người với nhau.
1. Tóm tắt truyện
Truyện kể về một cô bé bán bát phở và một đôi vợ chồng lao động nghèo không đủ tiền mua một bát phở nóng hổi. Dù rất đói và thèm khát một chút ấm lòng, họ vẫn lặng lẽ đi qua. Trước hoàn cảnh đó, cô bé bán phở đã quyết định cho họ một bát phở miễn phí, dù điều đó đồng nghĩa với việc cô sẽ bị chủ quán trừ lương. Bằng tâm lòng nhân ái, cô đã mang lại sự ấm áp và niềm tin vào lòng tốt của con người.
2. Hình tượng bát phở – biểu tượng của lòng nhân ái
Bát phở trong truyện không chỉ là một món ăn bình thường, mà còn là hình ảnh biểu tượng cho tình thƱơng và lòng nhân ái giữa con người. Bát phở mà cô bé dành tặng đôi vợ chồng nghèo không chỉ là sự chia sẻ vật chất, mà quan trọng hơn là sự ấm áp của tình người. Trong xã hội bộn bề, nơi mà con người nhiều khi chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, sự hiện diện của tình người chân thành trở thành một điều đầy giá trị và đáng trân trọng.
3. Giá trị nhân văn và bài học đạo đức
Truyện ngắn "Bát phở" gửi gắm một bài học nhân văn ý nghĩa: Trong cuộc sống, lòng tốt và tình người chính là ngôn đồng giúp xã hội trở nên tốt đẹp hơn. Câu chuyện về cô bé bán phở gợi nhắc mỗi người về sự chia sẻ, về lòng tốt để cùng nhau vượt qua những khó khăn trong cuộc sống.
4. Kết luận
Với cấu truyện đơn giản nhưng đối giầu ý nghĩa, "Bát phở" của Phong Điệp không chỉ là một truyện ngắn cám động người đọc, mà còn là một lời nhắc nhở về giá trị của tình người trong xã hội hiện đại. Qua hình ảnh bát phở, tác giả đã gửi gắm một thông điệp đắt giá: Sự chia sẻ và lòng nhân ái chính là cầu nối giúp con người đến gần nhau hơn.
Câu trả lời của bạn: 09:42 25/03/2025
Dưới đây là giới từ đúng và giải thích:
This apartment is suitable for my family.
👉 Giới từ "for" đi với "suitable" để diễn tả sự phù hợp với ai hoặc cái gì.
I often help my parents with the housework after school.
👉 Giới từ "with" đi với "help" khi nói về việc giúp ai đó làm gì.
Câu trả lời của bạn: 09:30 25/03/2025
What does the passage mainly discuss?
B. The lifespan of fish eggs in the desert condition.
(Tuổi thọ của trứng cá trong điều kiện sa mạc.)
The word “form” in the first paragraph is the closest meaning to
B. shape (hình dạng)
From the passage, it can be inferred that the Mojave Desert is unusual because
C. it shelters inactive life.
(Nó là nơi trú ẩn của sự sống ở trạng thái không hoạt động.)
The author compares inactive eggs to
B. sand (cát)
The word “These” in the first paragraph refers to
D. fish (cá)
According to the passage, the eggs originate
C. in the mud (trong bùn)
The word “swarms” in the second paragraph could best be replaced by
A. abounds (tràn ngập, có rất nhiều)
According to the passage, approximately how long does a shrimp live?
C. 13 days (13 ngày)
The word “dormant” in the last paragraph is closest meaning to
B. asleep (ngủ đông, không hoạt động)
What does the author mean by the phrase “a race against time” in the second paragraph?
B. The shrimps must reproduce before the water recedes.
(Tôm phải sinh sản trước khi nước rút.)
Câu trả lời của bạn: 09:26 25/03/2025
Để tìm độ dài BB', trong đó B' là hình chiếu vuông góc của B lên cạnh AC, ta sử dụng công thức:
BB′=2×SAC
trong đó:
S là diện tích tam giác ABC.
AC là độ dài cạnh AC.
Bước 1: Tính diện tích tam giác ABC
Sử dụng công thức Heron:
S=trong đó s là nửa chu vi:
s==
=24
Tính diện tích:
S==
=
=84
Bước 2: Tính BB'
Cạnh AC có độ dài AC=10.
BB′==
Kết quả
Đáp án đúng là C. BB′=
Câu trả lời của bạn: 09:16 25/03/2025
Số chẵn lớn nhất có 6 chữ số khác nhau là 986420.
Cách tìm:
Chọn 6 chữ số lớn nhất khác nhau: 9, 8, 6, 4, 2, 0
Sắp xếp theo thứ tự giảm dần để có số lớn nhất: 986420
Đảm bảo số chẵn bằng cách kết thúc bằng 0, 2, 4, 6, hoặc 8 (đã thỏa mãn).
Câu trả lời của bạn: 09:14 25/03/2025
1. We don’t know where to put the sofa.
(Chúng tôi không biết đặt ghế sofa ở đâu.)
2. The rules didn’t specify who to speak to in case of an emergency.
(Các quy tắc không quy định phải nói chuyện với ai trong trường hợp khẩn cấp.)
3. Mai wondered how to ride the scooter.
(Mai tự hỏi làm thế nào để lái xe tay ga.)
4. Let us decide when to start the project.
(Hãy để chúng tôi quyết định khi nào bắt đầu dự án.)
5. Could you tell me where to find a good hotel?
(Bạn có thể cho tôi biết nơi nào để tìm một khách sạn tốt không?)
6. We must find out what to do next.
(Chúng ta phải tìm ra điều cần làm tiếp theo.)
7. A good dictionary tells you how to pronounce the words.
(Một cuốn từ điển tốt cho bạn biết cách phát âm các từ.)
8. We are not sure who to meet at the entrance.
(Chúng tôi không chắc sẽ gặp ai ở lối vào.)
9. I can’t remember when to turn off the oven.
(Tôi không thể nhớ khi nào tắt lò nướng.)
10. Do you know what to look for?
(Bạn có biết cần tìm gì không?)
Câu trả lời của bạn: 15:55 23/03/2025
−Âm mưu :
+ Chiếm giữ Thăng Long để thiết lập quyền kiểm soát toàn bộ miền Bắc Việt Nam,
+ Lợi dụng sự chia rẽ của nước ta để tiêu diệt quân kháng chiến của triều đình
−Thái độ : Kiêu ngạo, coi thường, tự tin vào sức mạnh quân sự và tàn bạo với dân chúng
Câu trả lời của bạn: 15:53 23/03/2025
Dữ kiện bài toán:
Thang Celsius (C): Điểm đóng băng = 0°C, Điểm sôi = 100°C.
Thang X: Điểm đóng băng = -10X, Điểm sôi = 90X.
Công thức chuyển đổi:
Thang đo nhiệt độ có tỉ lệ tuyến tính, do đó ta sử dụng quy tắc tam suất:
Thay số vào công thức:
Giải phương trình:
TX+10=40
TX=40−10=30
Đáp án: Nhiệt độ của vật trên thang đo X là 30X.
Câu trả lời của bạn: 15:48 23/03/2025
Gọi S là độ dài quãng đường (km), và v₂ là vận tốc cần tìm (km/h) trên quãng đường còn lại.
🚲 Tóm tắt:
1/3 quãng đường đầu: S1=S:3
Vận tốc: v1=18 km/h.
Thời gian: t1=S1;v1==
(giờ).
2/3 quãng đường còn lại: S2=
Vận tốc: v2(cần tìm).
Thời gian: t2=S2:v2==
(giờ).
📝 Tổng thời gian đi:
Theo đề bài, vận tốc trung bình của cả quãng đường là 15 km/h.
Tổng thời gian=S:15
t1+t2=S:15
Thay các giá trị vào:
Giải phương trình:
Chia cả hai vế cho S (vì S≠0):
Nhân cả phương trình với 54v2:
v2+36=
Rút gọn:
v2+36=
Nhân cả phương trình với 5 để khử mẫu:
5v2+180=18v2
Chuyển vế và tính toán:
180=13v2
v2=180:13≈13.85 (km/h)
Đáp án: Vận tốc của xe đạp trên quãng đường còn lại là khoảng 13,85 km/h.
Câu trả lời của bạn: 15:20 23/03/2025
Khối lượng thùng rỗng: 1 yến = 10 kg.
Khối lượng thùng khi đổ đầy nước: 120 kg.
Khối lượng của nước trong thùng = 120−10=110 kg.
Vì bài yêu cầu tìm khối lượng khi thùng chứa một nửa nước, tức là:
Khối lượng một nửa thùng = 10 + 110:2 = 10 + 55 = 65 kg
Đáp án: Một nửa thùng đó nặng 65 kg.