Để sắp xếp dữ liệu ở nhiều cột, em cần thực hiện:

A. Chọn một ô tính trong vùng dữ liệu cần sắp xếp và chọn lệnh Sort

B. Chọn một ô tính trong vùngdữ liệu cần sắp xếp và chọn lệnh File

C. Chọn một ô tính trong vùng dữ liệu cần sắp xếp và chọn lệnh Insert

D. Chọn một ô tính trong vùng dữ liệu cần sắp xếp và chọn lệnh Filter

Điền địa chỉ thích hợp vào chỗ trống (…) trong câu sau cho đúng:

Cho công thức trong ô E5 là $A$1*E5. Sao chép ô này đến ô E8

Khi đó, ô E8 có công thức là =..............................

A.  $A$1*E8             B. $A1$*E8                   C. $A1*E8$                   D. $A$*E8

Biết công thức tại ô A4 là =B4*$F$2 . Sao chép công thức này đến ô F4,kết quả sao chép là:

A. G4*$F4$2

B.B4*$F4$2

C.B4*F2

D.$B$4*F2

tìm kiếm thông tin về 02 vấn đề em quan tâm hiện nay ( tìm hiểu phòng tránh nghiện internet, tìm hiểu bệnh đau mắt đỏ, tìm hiểu cách phòng tránh đuối nước, tìm hiểu phương pháp tự học tiêng anh,... và cho biết em tìm hiểu về vấn đề đó từ nguồn thông tin nào, tác giả, mục đích bài viết, thời gian cập nhật

Em hãy so sánh đặc điểm của thế hệ máy tính số 1 và thế hệ máy tính số 2.

1.Văn hóa sử dụng công nghệ kỹ thuật số là gì?(ĐỊNH NGHĨA VÀ KHÁI NIỆM)

2.Nêu một số biểu hiện thiếu văn hóa và có văn hóa của việc sử dụng công nghệ kỹ thuật?(VÍ DỤ)

3.Nêu một số quy định khi sử dụng công nghệ kỹ thuật số?(THEO PHÁP LUẬT NHÀ NƯỚC)

Với bảng tính ở hình dưới đây, hãy cho biết công thức và kết quả của ô tính C3 sau khi sao chép công thức ở ô tính B2 đến ô tính C3 biết rằng công thức tại ô tính B2 là =$B1+A$2.

                  A                   B                  C

1                                     2                   9                

2               3                                        4

3               2                   5                  

Em hãy nêu sự ra đời của máy tính qua các thế hệ?
Câu 30 (1 điểm): Để nhận được thông tin đáng tin cậy trên mạng xã hội, em cần những yếu tố nào?
Câu 31 (1 điểm): Em hãy nêu một ví dụ em bắt gặp tin giả trên mạng xã hội? Em đã xử lí thế nào để biết đó là tin giả. Kể tên những trang Web đáng tin cậy mà em biết.

tạo 1 chương trình hỏi người sử dụng một câu hỏi số đơn giản . cho phép người sử dụng nhập câu trả lời của họ và so sánh với câu trả lời đúng .néu người sử dụng trả lời đúng hãy chúc mừng ..néu người sử dụng trả lời sai . hãy

cho biết câu trả lời đúng là gì

nếu sao chép công thức từ ô E4 đến ô E6 thì công thức e9 e10 sẽ có công thức như thế nào?

giúp tuii hiccc

Em hãy trình bày các bước để lọc dữ liệu theo một tiêu chí?

Câu 11: Từ nào còn thiếu trong chỗ trống:

Thông tin số cần được quản lý, khai thác ……….. và có trách nhiệm

A. tự do                 B. tối đa                    C. an toàn              D. nhanh chóng

Câu 12: Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật:

A. Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng.

B. Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.

C. Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác.

D. Tải một bài trình chiếu của người khác từ Internet và sử dụng như là của mình tạo ra.

Câu 13: Khi cài đặt tùy chọn như trong hình dưới đây, trên biểu đồ hiển thị nhãn dữ liệu dạng gì?

A. Thông tin dữ liệu

B. Tên biểu đồ

C. Giá trị ở các mục

D. Tỉ lệ phần trăm

Câu 14: Em cần tìm một website học tập môn Tin học, theo em, website nào sau đây chứa thông tin đáng tin cậy nhất?

A. thaygiaotin.us                                                       B. thaygiaotin.vn

C. thaygiaotin.org                                                     D. thaygiaotin.me      

Câu 15: Để thực hiện báo cáo về nội dung “Dự báo sự phát triển của máy tính”, thông tin nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Khái niệm máy tính điện tử

B. Cách sử dụng máy tính để viết báo cáo.

C. Tương lai của máy tính điện tử

D. Lược sử máy tính

Câu 16: Nhóm lệnh nào được sử dụng để tạo ra các biểu đồ trong phần mềm bảng tính?

A. Tables              

B. Charts

C. Media

D. Text

Câu 17: Hành động nào sau đây thể hiện tính trung thực khi tạo ra và sử dụng sản phẩm số?

A. Sử dụng thông tin chưa kiểm chứng

B. Sao chép và chỉnh sửa sản phẩm của người khác rồi coi là của mình.

C. Tải và sử dụng phần mềm lậu

D. Xin phép người khác trước khi đăng ảnh họ lên mạng xã hội.

Câu 18 (3 điểm)

Cho các sản phẩm với giá và số lượng như sau:

          - Sách giáo khoa, giá 25.000, số lượng 200

          - Thước kẻ, giá 5.000, số lượng 50

          - Bút chì, giá 6.000, số lượng 50

          - Cặp sách, giá 90.000, số lượng 45

a) Sắp xếp tên sản phẩm theo thứ tự bảng chữ cái ghi vào bảng dưới đây.

b) Nhập công thức tính tổng tiền của từng sản phẩm vào bảng dưới đây.

c) Nhập công thức tính doanh thu của từng sản phẩm vào bảng dưới đây.

d) Viết các bước vẽ biểu đồ cột thể hiện doanh thu của các sản phẩm.

. Sử dụng ngôn ngữ lập trình trực quan để viết chương trình Scratch tính chu vi đường tròn, diện tích hình tròn với giá trị của bán kính được nhập vào từ bàn phím, thông báo kết quả ra màn hình

Câu 2: Công thức tại ô C1 là =A1*B1. Khi sao chép công thức từ ô C1 vào ô D3 thì công thức tại ô D3 sau khi sao chép là

A. =A1*B1

B. =A3*B3

C. =B3*C3

D. =C3*D3

nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật , biểu hiện thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số

Câu 1. Con người đã biết làm các phép tính số học từ bao giờ?
A. Hơn 3000 năm trước Công nguyên B. Hơn 2000 năm trước Công nguyên
C. Hơn 2000 năm sau Công nguyên D. Hơn 1000 năm sau Công nguyên
Câu 2. Máy tính trong dự án của Babbage có những đặc điểm gì?
A. Máy tính cơ học, thực hiện tự độn B. Máy tính có những ứng dụng ngoài tính toán thuần túy.
C. Có thiết kế giống với máy tính ngày nay. D. Cả ba đặc điểm trên.
Câu 3. Bộ vi xử lí là linh kiện máy tính dựa trên công nghệ nào?
A. Đèn điện tử chân không.
B. Linh kiện bán dẫn đơn giản.
C. Mạch tích hợp hàng chục, hàng trăm linh kiện bán dẫn.
D. Mạch tích hợp cỡ lớn, gồm hàng chục nghìn đến hàng triệu linh kiện bán dẫn.
Câu 4. Trong lịch sử máy tính điện tử, có bao nhiêu thế hệ máy tính?
A. 1 B. 3 C. 5 D.7
Câu 5. Sự phát triển của máy tính mang lại điều gì?
A. hình thành, phát triển xã hội thông tin B. nông nghiệp, công nghiệp thông minh
C. Cách mạng công nghiệp 4.0 và kinh tế tri thức D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 6. Phát biểu nào sau đây là chính xác nhất khi nói về lĩnh vực Tin học?
A. Tin học là môn học nghiên cứu và phát triển máy tính điện tử.
B. Tin học có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người.
C. Tin học có mục tiêu là phát triển máy tính điện tử.
D. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử

Câu 9. Thế hệ thứ nhất trong lịch sử phát triển máy tính diễn ra vào năm nào?

A. 1965 – 1974. B. 1990 – nay. C. 1945 – 1955. D. 1955 – 1965.
Câu 10. Lựa chọn phương án sai.
Máy tính ngày càng trở nên gọn nhẹ hơn, nhanh hơn, thông minh hơn bởi vì:
A. Các linh kiện chế tạo máy tính ngày càng nhỏ hơn, nhẹ hơn, tốc độ xử lí nhanh hơn nhờ vào sự tiến bộ của
công nghệ (điện tử, bán dẫn, mạch tích hợp, vi xử lí VSLI, vi xử lí ULSI).
B. Trí tuệ nhân tạo đã trở thành hiện thực nhờ vào sự phát triển của công nghệ phần cứng.
C. Máy tính được chế tạo bằng các vật liệu có giá thành cao hơn.
D. Máy tính điện tử được phân chia thành 5 thế hệ
Câu 11. Phát biểu nào sau đây là sai?
A. Máy tính điện tử ra đời vào những năm 1950.
B. Năm thế hệ máy tính gắn liền với các tiến độ công nghệ: đèn điện tử chân không, bóng bán dẫn, mạch tích
hợp, vi xử lí mật độ tích hợp rất cao, vi xử lí mật độ tích hợp

câu 1: Xác định bài toán, mô tả thuật toán và viết chương trình nhập vào một số tự nhiên và in ra màn hình kết quả số đã nhập là số chẵn hay lẽ, chẵng hạn' 5 là số lẽ','8 là số chẵn'.

câu lệnh writeln('y=',20 div 4-5 ) sẽ in ra màn hình

Cho 2 số nguyên c và d. Hãy cho biết kết quả so sánh hai số đó dưới dạng << C lớn hơn>> hoặc << C bằng D>>

Câu 1: Từ nào dưới đây không phải là "từ khóa" của chương trình?

A.Uses       B.Program     C.Begin       D.Computer

Câu 2: Kết quả của phép toán 17 div 5 là bao nhiêu?

A.2         B.3         C.4       D.5

Em hãy xác định INPUT, OUTPUT và mô tả thuật toán của  bài toán  nhập vào 2 số nguyên dương a, b và in ra kết quả số a nếu a lớn hơn b và ngược lại in kết quả b. (Ví dụ : nhập 20, 9 in ra 20 ngược lại nhập 9,20 in ra 20).

1. Viết chương trình tính tổng các số chẵn trong 3 số a,b,c (a,b,c nhập từ bàn phím)

2.Viết chương trình tính tổng các số lẻ trong 3 số a,b,c (a,b,c nhập từ bàn phím)

3.Viết chương trình đếm có bao nhiêu số lẻ trong 3 số a,b,c (a,b,c nhập từ bàn phím)

4.Viết chương trình đếm có bao nhiêu số chẵn trong 3 số a,b,c (a,b,c nhập từ bàn phím)

program xeploai;
Use crt;
var dtb:real;
begin
crlscr;
write('nhap diem trung binh:');
readln(dtb);
if dtb<5.0 then writeln('xep loai yeu');
else if (dtb>=5.0)and(dtb<6.5) then writeln('xep loai trung binh');
else if (dtb>=6.5)and(dtb<8.0) then writeln('xep loai kha');
else writeln('xep loao gioi');
Readln;
End.

I.         PHẦN TRẮC NGHIỆM:

Câu 1. Chức năng chính của chương trình dịch là:

A.  Phát hiện lỗi cú pháp                                        

B.  Hỗ trợ soạn thảo chương trình

C.  Lưu lại chương trình nguồn sau khi dịch       

D.  Dịch từ ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy

Câu 2. Hãy chọn kết quả cho phép toán:

A.  17/2: ………….;     17 div 2 = …………;     17 mod 2 = ……………….

B.   30/4:…………..;     30 div 4=…………..;     30 mod 4 = ……………….

C.  16/3:……………;    16 div 3=…………..;      16 mod 3 = ……………….

D. 11/2:…………….;    11 div 2=…………..;      11 mod 2= ………………..

Câu 3.Đại lượng nào sau đây có giá trị có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình?

A.  Biến                                  B.  Hằng                     C.  Thủ tục                 D.  Hàm

Câu 4.Khi khai báo nhiều biến có cùng một kiểu dữ liệu ta dùng kí tự nào để ngăn cách giữa các tên biến trong khai báo?

A.  Gạch nối giữ các biến                            B.  Dấu cách             

C.  Dấu phẩy                                                 D.  Dấu chấm phẩy

Câu 5.Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, người ta có thể viết các từ khóa như thế nào?

A.  Phải viết bằng chữ thường

B.  Không phân biệt chữ hoa hay chữ thường

C.  Phải viết bằng chữ hoa

D.  Phải viết hoa kí tự đầu tiên

Câu 6:Mô tả thuật toán pha trà mời khách

   + B1: Tráng ấm, chén bằng nước sôi

   + B2: Rót nước sôi vào ấm và đợi khoảng 3 đến 4 phút.

   + B3: Cho trà vào ấm

   + B4: Rót trà ra chén để mời khách.

A.    B1- B3-B4- B2

B.     B2-B4-B1-B3

C.     B1- B3- B2-B4

D.    B3-B4-B1-B2

Câu 7:Thứ tự các bước giải bài toán trên máy tính:

A.    Xác định bài toán → Viết chương trình → Mô tả thuật toán

B.      Xác định bài toán → Mô tả thuật toán → Viết chương trình

C.    Mô tả thuật toán → Xác định bài toán → Viết chương trình

D.    Viết chương trình → Xác định bài toán → Mô tả thuật toán

Câu 8: Mô tả thuật toán là:

A.    Liệt kê các bước thực hiện công việc.

B.     Liệt kê các cách thực hiện công việc.

C.  Liệt kê một bước thực hiện công việc.

D.  Liệt kê cách thực hiện một công việc.

Câu 9: Câu lệnh điều kiện dạng đầy đủ là:

A.  If < Điều kiện> then < Câu lệnh 1 >; Else < Câu lệnh 2 >;

B.  If < Điều kiện> then < Câu lệnh >;

C.  If < Điều kiện> then < Câu lệnh 1 >, < Câu lệnh 2 >

D.  If < Điều kiện > then < Câu lệnh 1 > Else < Câu lệnh 2 >;

Câu 10: Hãy cho biết giá trị của biến X bằng bao nhiêu sau khi thực hiện câu lệnh:

  if (45 mod 3 ) = 0 then X :=X+2;

   ( Biết rằng trước đó giá trị của biến X = 9)

A.    5                 B. 11                             C. 9                                  D. 7

Câu 11: Hãy cho biết giá trị của biến X bằng bao nhiêu sau khi thực hiện câu lệnh:

             X:= 10;

   if (91 mod 3 ) = 1 then X :=X+20;

A. 10                           B.  2                            C. 30                                    D. 1

Câu 12: Cho thuật toán tìm giá trị nhỏ nhất trong một dãy số nguyên sử dụng phương pháp liệt kê dưới đây:

Bước 1: Nhập N, các số hạng a1, a2,…., aN;

Bước 2: Min ← ai, i ← 2;

Bước 3: Nếu i < N thì đưa đưa ra giá trị Min rồi kết thúc;

Bước 4:

Bước 4.1: Nếu ai > Min thì Min ← ai;

Bước 4.2: i ← i+1, quay lại bước 3.

Hãy chọn những bước sai trong thuật toán trên:

A.  Bước 2                  B.  Bước 3                  C.  Bước 4.1                          D.  Bước 4.2

Câu 13: Xác định bài toán là cần xác định cái gì?

A.  Xác định input                                            B.  Xác định output

C.  Xác định input và output                          D.  Biểu diễn sơ đồ khối.

Câu 14: Xác định input là xác định:

A.  Xác định thông tin đầu vào                      B.  Xác định thông tin đầu ra

C.  Xác định kết quả                                        D.  Biểu diễn sơ đồ khối.

Câu 15: Xác định output là xác định:

A.  Xác định thông tin đầu vào                      B.  Xác định thông tin đầu ra

C.  Xác định giả thiết                                       D.  Chương trình cần viết.

Câu16: Là dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để nhận được kết quả cần tìm từ những điều kiện cho trước?

A.  Chương trình                                               B.  Thuật toán

C.  Bài toán                                                       D.  Chương trình máy tính

Câu 17: Để mô tả thuật toán, em có thể:

A.  Liệt kê các bước.                                                 

B.  Dùng sơ đồ khối.

C.  Dùng dãy hữu hạn các thao tác.   

D.  Dùng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước.

Câu 18: Tính diện tích hình tròn (s) biết bán kính là r (cm). OUTPUT của bài toán là

A.  Diện tích hình tròn.                                   B.  Bán kính r.

C.  Diện tích hình tròn và bán kính r.           D.  S và D.

Câu 19: Tính S=1+2+3+...+N. INPUT của bài toán là

A.  N                           B.  S                                C.  N và S                           D.  6

Câu 20: Quá trình giải bài toán trên máy tính gồm mấy bước?

A.  2                           B.  3                                C.  4                                     D.  5

Câu 21: Hãy cho biết kết quả sau khi thực hiện thuật toán sau:

Bước 1. Tam←x;

Bước 2. x←y;

Bước 3. y← tam;

A.  Giá trị của biến x bằng giá trị của biến y

B.  Hoán đổi giá trị hai biến x và y

C.  Giá trị của biến y bằng giá trị của biến x

D.  Khác

Câu 22: Hãy xác đinh bài toán sau: "Tìm số lớn nhất trong dãy n số tự nhiên cho trước"?

A.  INPUT: Dãy n số tự nhiên. OUTPUT: Số lớn nhất trong dãy n số.

B.  INPUT: Dãy n số tự nhiên. OUTPUT: Số các số lớn nhất trong dãy n số.

C.  INPUT: Số lớn nhất trong dãy n số. OUTPUT: Dãy n số tự nhiên.

D.  INPUT: Số các số lớn nhất trong dãy n số. OUTPUT: Dãy n số tự nhiên.

Câu 23: Xác định bài toán: “ Kiểm tra n có phải là số nguyên tố hay không?

A.  Input: Nhập số n; Output: n là số nguyên tố hoặc n không là số nguyên tố.

B.  Input: n là số nguyên tố hoặc n không là số nguyên tố; Output: Nhập số n.

C.  Input: n là số nguyên tố; Output: Nhập số n.

D.  Input: Nhập số n; Output: n là số nguyên tố .

Câu 24:Trong pascal, trong câu lệnh đều kiện thì điều kiện là phép  gì?

A.  Phép so sánh       B.  Phép gán              C.  Phép cộng                  D.  Phép chia

Câu 25: Biểu diễn câu nói sau sang câu lệnh điều kiện trong pascal?

“ Nếu a chia hết cho 2 thì a là số chẵn ngược lại a là số lẽ”

A.  If a mod 2 then writeln(a, ’la so chan’) else writeln(a, ’la so le);

B.  If a mod 2 = 0  then writeln(a, ’la so chan’) else writeln(a, ’la so le);

C.  If a mod 2= 0 then writeln(a, ’la so chan’) ; else writeln(a, ’la so le);

D.  If a mod 2 then writeln(a, ’la so chan’);

Câu 26: Cách viết đúng của câu lệnh điều kiện: Nếu x nhỏ hơn 0 thì in ra màn hình “x là số âm” trong ngôn ngữ lập trình Pascal là:

A.  If a<0 then writeln(‘x la so am);                      B.  If x<0 then writeln(‘x la so am);

C.  If x>0 then writeln(‘x la so am);                      D.  If x=0 then writeln(‘x la so am);

Câu 27: Để thể hiện điều kiện K năm trong khoảng nửa khoảng từ 6.5 đến 8, câu nào sau đây đúng?

A.  (K>=6.5) or (K<=8);                                         B.  (K>=6.5) and (K<=8)   

C.  (K>6.5) or (K<=8)                                             D.  (K>=6.5) and (K<8)

Câu 28: Nếu một số nguyên dương N là một số chẳn thì ta cần xét điều kiện nào?

A.  (N mod 2)=0 and (N >0);                                  B.  (N mod 2)=0 or (N >=0);

C.  (N mod 2)<>0 and (N >0)                                 D.  (N mod 2)=0 or (N <0);

Câu 29: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến S là bao nhiêu?

            S:=100; If S >10 then S:=S+1 Else S:=S-1;

A.  101                                    B.  100                                    C.  99                          D.  10

Câu 30: Nếu a > 0 thì in ra màn hình “a la so duong” ngược lại in ra màn hình “a la so am”; theo em đây là:

A.  Câu lện điều kiện dạng đủ.                               B.  Câu lệnh điều kiện dạng thiếu.

C.  Câu lện điều kiện hỗn hợp.                               D.  Câu lệnh điều kiện không đủ.

Câu 31: Câu lệnh Pascal nào sau đây viết đúng

A.  If  x+5 Then x:=x+2;                                         B.   If  x+5=10 Then x:=x+2;

C.  If  x+5=10; Then x:=x+2;                                 D.  If  x+5=10 Them x:=x+2;

Câu 32: Trong Pascal, Cấu trúc rẽ nhánh có mấy dạng

A.  1                            B.  2                                        C.  3                            D.  4

Câu 33: Để tìm giá trị lớn nhất của 2 số a, b thì ta viết:

A.  Max:=a; If b>Max then Max:=b;

B.  If (a<b) then Max:=a;If (b>a) then Max:=b;

C.  Max:=b;If a<Max then Max:=a;

D.  Max:=a; If b< max then max:=b;

Câu 34: Câu lệnh Pascal nào sau đây được viết sai?

A.  If x:= 5 then a = b;                                  B.  If x > 4 then a:= b;

C.  If x > 4 then a:=b; m:=n;                                   D.  If x >  4 then a:=b else m:=n;

Câu 35: Nếu cho x = 10, giá trị của x là bao nhiêu sau câu lệnh: if  x> 5 then x:= x+5;

A.  15;                            B.  10;                                  C.  5;                           D.  20.

Câu 36: Chọn câu lệnh Pascal hợp lệ trong các câu sau

A.  If x : = a + b then x : = x + 1;

B.  If a > b then max = a;

C.  If a > b then max : = a else max : = b;

D.  If 5 = 6 then x : 100;

Câu 37: Câu lệnh điều kiện dạng thiếu có dạng

A.  if <điều kiện> then <câu lệnh>                       B.  if <điều kiện> ;then <câu lệnh>

C.  if <điều kiện> then <câu lệnh>;                      D.  if <điều kiện> then; <câu lệnh>

Câu 38: Phát biểu nào sau đây có thể lấy làm biểu thức điều kiện trong cấu trúc rẽ nhánh?

A.  A:= B                                                                    B.  A > B                

C.  N mod 100                                                           D.  “A nho hon B”

Câu 39: Câu lệnh điều kiện dạng đầy đủ là:

A.  If < Điều kiện> then < Câu lệnh 1 >; Else < Câu lệnh 2 >;

B.  If < Điều kiện> then < Câu lệnh >;

C.  If < Điều kiện> then < Câu lệnh 1 >, < Câu lệnh 2 >;

D.  If < Điều kiện > then < Câu lệnh 1 > Else < Câu lệnh 2 >;

Câu 40:Hãy cho biết giá trị của biến X bằng bao nhiêu sau khi thực hiện câu lệnh:

if (45 mod 3 ) = 0 then X :=X+2;

   (Biết rằng trước đó giá trị của biến X = 5)

A.  5                            B.  9                            C.  7                            D.  11

Câu 41:Ta có 2 lệnh sau:

   x:= 8;

   If x>5 then x := x +1;

   Giá trị của x là bao nhiêu?

A.  5                           B.  9                         C.  8                      D.  6

Câu 42: Các câu lệnh Pascal nào sau đây được viết đúng:

A.  If x:= 5 then a = b;                                  B.  If x > 4; then a:= b;

C.  If x > 4 then a:=b else m:=n;                D.  If x > 4 then a:=b; else m:=n;

Câu 43: Hãy chọn cách dùng sai . Muốn dùng biến X lưu giá trị nhỏ nhất trong các giá trị của hai biến A, B có thể dùng cấu trúc rẽ nhánh như sau :

A.  if A <= B then X := A else X := B;       B.  if A < B then X := A;

C.  X := B; if A < B then X := A;                D.  if A < B then X := A else X := B;

Câu 44:

IF a>8 THEN b:=3 ELSE b:=5;

   Khi a nhận giá trị là 0 thì b nhận giá trị nào?

A.  0                               B.  5                          C.  8                             D.  3

Câu 45: Chọn câu lệnh Pascal hợp lệ trong các câu sau:

A.  If x : = a + b then x : = x + 1;

B.  If a > b then max = a;

C.  If a > b then max : = a else max : = b;

D.  If 5 := 6 then x : = 100;

Câu 46: Hãy cho biết giá trị của biến X bằng bao nhiêu sau khi thực hiện câu lệnh:

   X:= 10;

   IF (91 mod 3 ) = 0 then X :=X+20;

A.  10                             B.  30                          C.  2                         D.  1

II. TỰ LUẬN:

Tự luận trên giấy hoặc thực hành trên máy

Câu 1: Viết chương trình tìm Max của hai số a,b nguyên dương với a và b được nhập vào từ bàn phím.

*Yêu cầu:

a.      Xác định bài toán

b.      Mô tả thuật toán

c.      Viết chương trình

Câu 2: Hãy mô tả thuật toán nhập n số a1, a2, ..., an từ bàn phím và ghi ra màn hình số nhỏ nhất trong các số đó. Với số n được nhập từ bàn phím.

Câu 3: Hãy mô tả thuật toán giải các bài toán sau:

a)  Đếm số các số dương trong dãy số A = {a1, a2,.., an} cho trước.   

b)  Hãy mô tả thuật toán tính tổng các số dương trong dãy số A = {a1, a2,..., an} cho trước.

Câu 4: Viết chương trình in ra số lớn nhất trong bốn số thực được nhập từ bàn phím.

Câu 5: Viết chương trình giải phương trình ax + b = 0 (Các hệ số a, b được nhập từ bàn phím).

nếu biến x có giá trị là 5 thì sau câu lệnh if x>=5 then x:=x+1 giá trị của x sẽ là

a,6

b,5

c,10

d,1

Lệnh gán A:= '12345' vậy A sẽ thuộc kiểu dữ liệu gì?
Lệnh gán A:= 12345 vậy A sẽ thuộc kiểu dữ liệu gì?

Bài1. Viết chương trình nhập vào từ bàn phím số nguyên a, sử dụng câu lệnh điều kiện để kiểm tra xem a có chia hết cho 3 hoặc 5 hay không, thông báo ra màn hình

Bài 2. Viết chương trình nhập vào từ bàn phím số nguyên a, sử dụng câu lệnh điều kiện để kiểm tra xem a có nằm trong khoảng từ 1 đến 100 hay không, thông báo ra màn hình.

Bài 3: Viết chương trình in ra số lớn hơn trong hai số (được nhập từ bàn phím).

Bài 4: Viết chương trình in ra số lớn nhất trong bốn số nhập từ bàn phím với điều kiện chỉ được dùng hai biến.

Câu 3.Viết chương trình tính và in ra màn hình kết quả của a chia cho b với a ,b là 2 số bất kỳ (sử dụng cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu).

Câu 4. Viết chương trình nhập vào từ bàn phím số nguyên a, sử dụng câu lệnh điều kiện để kiểm tra xem a có chia hết cho 2 hoặc 5 không, thông báo ra màn hình.

câu 1:

a. Viết cú pháp khai báo biến?

b. Khai báo biến có tên "y" biến này có kiểu dữ liệu số thực

Để khai báo một biến nhận giá trị số nguyên trong đoạn [-10^6,10^6] ta viết:

A. int a;

B. char a;

C. a int

D. double a

Câu 3: Xác định Input, Output và mô tả thuật toán diện tích và chu vi hình vuông

đặt tên cho các đối tượng trong trương trình thì thực hiện theo quy tắc nào 

Câu 1 biến là gì? Viết cú pháp của biến ?
Câu 2 cấu trúc rẽ nhánh có mấy dạng?  đó là những dạng nào? Viết cú pháp câu có điều kiện đầy đủ

Câu 14. Để nhập dữ liệu ta dùng lệnh

A. Write(dulieu);

B. Readln(x);

C. X:= 'dulieu';

D. Write('Nhap du lieu');

Câu 15. Biểu thức toán học được biểu diễn trong Pascal là?

A. (18-4)/6+1-4

B. (18-4)/(6+1-4)

C. (18 - 4)/(6+1)-4

D. 18-4/6+1-4

Câu 16. Từ khóa dùng để khai báo hằng trong ngôn ngữ lập trình Pascal là:

A. End

B. Varc.

C.Real

D. Const

Câu 17 Trong Pascal, khai báo nào sau đây là đúng

A. Const x=5;

B. Var R=30;

C. Var Tbc : integer;

D.Var a:= Integer;

Câu 18. Quá trình giải một bài toán trên máy tính gồm

A. Xây dựng thuật toán; viết chương trình.

B. Xác định bài toán; viết chương trình.

C. Xác định bài toán; xây dựng thuật toán và viết chương trình.

D. Xác định bài toán; viết chương trình; xây dựng thuật toán

Câu 19: Trong Pascal, khai báo nào sau đây là sai:

A. program BaiTap 3;

B. uses crt;

C. var x1: byte;

D. const pi=3.14;

Câu 20: Nếu xuất ra màn hình kết quả của biểu thức 20 : 5, ta dùng lệnh:

A. Writeln(’20:5’);

B. Writeln(20 /5);

C. Writeln(20:5);

D. Writeln(’20 / 5’);

Tính giá trị cuối cùng của c, biết rằng: a:= 5; b:= 6; a:= a + b; c:= a - b;

cho biết kết quả của phép toán 2021 mod 2

Trong pascal,khai báo nào sau đây là đúng?

1. Var a:=Integer;
2. Const x=5;
3. Var R=30;
4. Var Tbc : integer

Sắp xếp lại thứ tự cho đúng các bước mô tả thuật toán cho bài toán:

‘Nhập các số nguyên a, b và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật’.

                    B1: Sß a*b

                    B2: Nhập giá trị a, b

                    B3: CVß (a+b)*2

                    B4: Kết thúc thuật toán

                    B5: Thông báo CV và S hình chữ nhật

A.  B2 - B3 - B1 - B5 - B4                                             B. B2 - B1 - B4 - B3 - B5

C. B4 - B1 - B2 – B5 – B3                                             D. B2 - B5 - B1 - B3 - B4

Viết chương trình pascal tính điểm trung bình môn toán và văn. Sau đó, nếu điểm trung bình>=5 thì cho ra màn hình"kết quả đạt", ngược lại là"kết quả không đạt".

Cho A là một số nguyên. Hãy kiểm tra A là số nguyên chẵn hay số nguyên lẽ ? Nếu A đúng in ra là một số chẵn , ngược lại A là một số lẻ.
   a) Hãy thực hiện việc xác định bài toán.
   b) Mô tả thực toán cho bài toán.
   c) Viết chương trình cho bài toán đó.