Đọc văn bản Một nét nổi bật trong sáng tác của Nam Cao (trích Nam Cao và khát vọng vè một cuộc sống lương thiện, xứng đáng – Nguyễn Văn Hạnh) và thực hiện các yêu cầu:

Đọc văn bản Một nét nổi bật trong sáng tác của Nam Cao (trích Nam Cao và khát vọng vè một cuộc sống lương thiện, xứng đáng – Nguyễn Văn Hạnh) và thực hiện các yêu cầu:

Đọc văn bản Một nét nổi bật trong sáng tác của Nam Cao (trích Nam Cao và khát vọng vè một cuộc sống lương thiện, xứng đáng – Nguyễn Văn Hạnh) và thực hiện các yêu cầu:

Khoanh tròn phương án đúng:

Nội dung ý kiến được chuẩn bị để thảo luận về vai trò của tình bạn trong cuộc sống.

Dàn ý cho bài văn phân tích trích đoạn bài thơ Khóc Dương Khuê:

Dàn ý cho bài văn phân tích trích đoạn bài thơ Khóc Dương Khuê:

Đọc văn bản Khóc Dương Khuê (trích, Nguyễn Khuyến) và thực hiện các yêu cầu:

Khoanh tròn phương án đúng:

Những nét giống nhau và khác nhau giữa kiểu bài trình bày ý kiến về một vấn đề và kiểu bài thảo luận về một vấn đề (ví dụ minh họa từ các bài nói và nghe đã thực hiện ở học kì I)

Những nét giống nhau: ................................................................................................

Những nét khác nhau:

Những điểm khác nhau trong việc sử dụng lí lẽ và bằng chứng ở kiều bài nghị luận xã hội và kiểu bài nghị luận văn học:

Những kiến thức tiếng Viêt mới được học trong học kì I: ..........................................

Những khái niệm cần nắm vững để giải quyết bài tập ở các bài học: .........................

Không khí lịch sử, bối cảnh xã hội xuất hiện trong một số truyện truyên kì hoặc truyện thơ Nôm có giúp ích gì cho việc đọc hiểu tác phẩm không?

Chọn:       Có $○$           Không $○$

Lí do: ...........................................................................................................................

Sự khác biệt giữa thể loại truyện truyền kì và truyện thơ Nôm:

Thông tin tóm tắt về các văn bản đọc chính trong 5 bài học ở học kì I:

Ghi chép thông tin, ý tưởng mà em thu nhận được từ một văn bản bi kịch em đã đọc vào Nhật kí đọc sách dưới đây:

Đoạn văn (khoảng 10 – 12 câu) với câu chủ đề “Nhân vật bi kịch vừa có tội lại vừa không có tội”.

Điền thông tin về vở kịch em đã đọc.

Điền thông tin phù hợp vào bảng:

Những tranh, ảnh, đoạn phim ngắn, vật dụng (nếu có),... liên quan đến vấn đề thảo luận có thể dùng khi tham gia thảo luận.

Chuẩn bị nội dung thảo luận:

Giới thiệu vấn đề (vấn đề gợi ra từ tác phẩm văn học nào): ........................................

Sự phù hợp của vấn đề với lứa tuổi học sinh: ..............................................................

Nêu ý kiến về vấn đề: ..................................................................................................

Vấn đề thảo luận: ........................................................................................................

Lập dàn ý cho bài văn nghị luận phân tích tác phẩm kịch đã chọn:

Sự phát triển của cốt truyện kịch xuất phát từ mâu thuẫn giữa Tế tướng và Phéc-đi-năng: .................................

Diễn biến hành động của nhân vật Phéc-đi-năng: .......................................................

Những dấu hiệu cho thấy văn bản thuộc thể loại bi kịch: ............................................

Nhân vật: .....................................................................................................................

Xung đột: ....................................................................................................................

Lời thoại: .....................................................................................................................

Câu đặc biệt trong đoạn văn: .......................................................................................

Câu rút gọn trong đoạn văn: ........................................................................................

Sự khác nhau giữa câu đặc biệt và câu rút gọn: ..........................................................

Câu đặc biệt trong văn bản Bí ẩn của làn nước và tác dụng của chúng:

Điền thông tin vào bảng:

Xác định câu đặc biệt và phân tích tác dụng:

Ý nghĩa của nhan đề tác phẩm: ....................................................................................

Đề xuất nhan đề khác: .................................................................................................

Ý nghĩa của nhan đề được đề xuất: ..............................................................................

Lí do nhân vật “tôi” giữ điều bí mật cho riêng mình: .................................................

Nêu quan điểm về sự im lặng chịu đựng nỗi đau của nhân vật: .................................

Lí do khiến nhân vật “tôi” “chết lặng”: .......................................................................

Vai trò của chi tiết này trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm: ...............................

Ngôi kể của người kể chuyện trong truyện: ................................................................

Tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể: ...........................................................................

Cốt truyện của tác phẩm xoay quanh sự kiện: .............................................................

Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích một chi tiết mà em thích trong đoạn trích vở kịch Lơ Xít.