12345 chia 13 bang

Phân tích một tác phẩm truyện 

nội dung chính của bài lam sơn thực lục của nguyễn trãi

nghiệm của phương trình $\sqrt{x3x+4}-\sqrt{2x+5}=x-1$

thực trạng của học sinh khi tự hủy hoại bản thân

1 CỘNG 1 BẰNG

Lại 1 năm nữa trôi qua , vậy là lại có sự thay đổi nữa rồi sao? Vậy là mình lại càn không là mình nữa rồi

Một năm đã trôi qua nó đã cuốn theo rất nhiều mảnh đời thay đổi và tiếp tục bình lặng , nó như 1 người thợ chuyên cần không bao giờ nghỉ ngơi.Từng nơi nó đi qua từng ngỏ nhỏ hằn vết chân nó lại là 1 minh chứng cho người thợ ấy. Vậy là con thuyền lại thêm rời xa nơi bến đỗ rồi không biết khi nào mới đến điểm dừng đây? 

Tết băm nay náo nhiệt mà sao cũng đầy cô liu huệ quạnh vậy tại sao dù trời sao bạt ngàn mà tim vẫn trống chỗ cho ai.

Chẵn biết bao giờ lữ khách mới lại về cố hương xa xứ đã lâu chẵn biết họ còn nhớ đường về .Dù nhiều người đang cười nói vui vẻ, nhưng có kẻ vẫn cô liu góc quạnh trời đêm nay . Sao không dừng lại cho tâm hồn được nghỉ ngơi mà sao cứ đi kiếm tìm nơi chẵn có đích kia , nếu đã mệt xin hay dừng bước quay đầu lại cố hương vẫn chờ đợi

Xuân,thu,hạ,đông 4 mùa luân chuyển thời gian xoay vô tình nhưng có nơi vẫn mang tình như thuỡ đầu mà đợi ta .Nếu được xin hãy về vì mấy ai được sống 1 đời trọn vẹn hãy để tim ta được rộn ràng phúc cuối để cái ôm thêm ấm tình yêu thương dù cái ôm ấy vô hình hay hữu hình trong tim ta đã có câu trả lời.Xin hãy để ta quay lại thuỡ đầu ta nhất định chẵn đi xa cố hương này để quay đầu chẵn phải vạn dậm cách biệt mà là vườn sân sớm chiều bầu bạn với ta .

Dòng tâm thư chẵn dài nhưng ven toàn tâm tư xin hãy để tim 1 lần rộn ràng , chứ chẳng phải tĩnh mịch mờ sương hãy để ta nhìn ngắm kỉ nơi đây cho thật rõ và tương tận sau bao năm gặm nhắm cô liu hiu quạnh . hỡi ai còn ở xa , xin hãy về cố hương để 1 lần tim ta thêm rộn ràng và mãi chẵn lãn phí tâm tư đời này .hỡi lữ khách đi xa vạn dậm hãy nhớ 1 điều , dù xa cách mấy quay đầu lại là cố hương vẫy gọi dù trùng phùng vạn dậm hướng về nhau xa cách mấy cũng hóa gần.

Cho mik hỏi văn dầy ổn chx

Bài 5 (3 điểm).
Cho tam giác ABM cân tại A. Trên tia BM lấy điểm C sao cho BM = MC. Gọi H là trung điểm của BM và D là điểm nằm trên tia AH sao cho AH = HD. Chứng minh rằng:

AH vuông góc với BC.
Tam giác ACD là tam giác cân.
M là trọng tâm của tam giác ACD.
Đường thẳng DM đi qua trung điểm của cạnh AC và DM // AB.

bb off nha tuần sau nhé thứ 5 t quay lại nha các ck

Mai đặt ra mục tiêu tiết kiệm được 200.000đ trong một tháng để làm từ thiện Tuy nhiên mai chỉ tiết kiệm được 170.000đ hỏi mai đã hoàn thành được bao nhiêu phần trăm của mục tiêu đặt ra?

quá nhiều con chó dính bait kkk

Hi 

Cho Tam giác ABC có AB=AC và M là trung điểm BC
a)C/minh Tam giác ABM=Tam giác ACM
b)C/Minh AM vuông góc với BC
c)Gọi D là trung điểm AC trên tia đối của DB lấy điểm E sao cho BD=DE và C/Minh EC//AB giải bài tập giúp mình theo công thức lớp 7 và vẽ hình

Cho Tam giác ABC có AB=AC và M là trung điểm BC
a)C/minh Tam giác ABM=Tam giác ACM
b)C/Minh AM vuông góc với BC
c)Gọi D là trung điểm AC trên tia đối của DB lấy điểm E sao cho BD=DE và C/Minh EC//AB giải bài tập giúp mình theo công thức lớp 7 và vẽ hình

Đề bài: Cho hình vuông ABCDcap A cap B cap C cap D
𝐴𝐵𝐶𝐷
có cạnh 10cm10 cm
10cm
. Trên cạnh BCcap B cap C
𝐵𝐶
lấy điểm Ecap E
𝐸
sao cho BE=20cmcap B cap E equals 20 cm
𝐵𝐸=20cm
(bài toán này thường cho cạnh hình vuông nhỏ hơn, nhưng giả sử đây là một bài tập nâng cao tư duy). Chỉnh sửa đề hợp lý hơn: Cho hình vuông ABCDcap A cap B cap C cap D
𝐴𝐵𝐶𝐷
cạnh 10cm10 cm
10cm
. Trên cạnh BCcap B cap C
𝐵𝐶
lấy điểm Ecap E
𝐸
sao cho BE=12BCcap B cap E equals one-half cap B cap C
𝐵𝐸=12𝐵𝐶
. Nối Acap A
𝐴
với Ecap E
𝐸
. Trên cạnh CDcap C cap D
𝐶𝐷
lấy điểm Fcap F
𝐹
sao cho DF=12DCcap D cap F equals one-half cap D cap C
𝐷𝐹=12𝐷𝐶
. Nối Acap A
𝐴
với Fcap F
𝐹
và Ecap E
𝐸
với Fcap F
𝐹
. Tính diện tích tam giác AEFcap A cap E cap F
𝐴𝐸𝐹
. 
 

Có ai 2k7 mà còn học vietjack giống mình ko 

Whoever translated this sentence is a dog. dịch

100÷554×455+4566÷5566×45556666×234×2÷4333÷45555554444×999999999=

cho nửa đường tròn O đường kính AB . Qua điểm C thuộc nửa đường tròn , kẻ tiếp tuyến d với nửa đường tròn . Từ điểm A và B kẻ các đường thẳng vuông góc với đường thẳng d và cắt đường thẳng d lần lượt tại M và N . Từ C hạ CH vuông góc với AB tại F . Chứng minh bốn điểm A , M ,C ,H cùng thuộc một đường tròn

" suy nghĩ gì về lòng biết ơn" tìm hiểu , lấy ví dụ ,nhiệm vụ chính cho "suy nghĩ gì về lòng biết ơn"

1000000m3=?dm