A N I D H I T C T T E U H I A H
Ghép các chữ lại để thành 1 câu có ý nghĩa trong học hành

cho tam giác ABC có đường trung tuyến AM, kể MD và ME và ME lần lượt là phân giác của các góc AMB và góc AMC. D thuộc AB, E thuộc AC. Gọi I là giao điểm của AM và DE. Chứng minh ID bằng IE.(giải cho lớp 8 giữa học kỳ 2)

Cho đồ thị y=f(x) như hình vẽ bên. xác định công thức diện tích phần miềm được gạch sọc ở bên hình bên

(Đây là một phần của hình vẽ 

Mình không biết vẽ hình) 

 y=$$\begin{gathered} x^2-2x-1 \\ y=-x^2+3 \end{gathered}$$

 miền được gạch học ở bên hình 

[-1 ;2]

các bài văn mẫu lớp 7 về phân tích 1 nhân vật trong 1 câu chuyện

Câu 16.Quá trình tích lũy ô-xít sắt và nhôm đc tăng cường sẽ hình thành loại đá nào?

Ý nghĩa nhan đề của bài vịnh khoa thi hương

1.Nhóm đất phù sa có đặc điểm nào sau đây?

A.Lớp vỏ phong hóa dày,đất thoáng khí.

B.Có chứa nhiều ôxít sắt và ôxít nhôm.

C.Đất chua,nghèo các chất badơ và mùn.

D.Đất có độ phì cao,rất giàu dinh dưỡng.

tả tính tình , hoạt động của con vật

Câu 1: Theo em, những yếu tố nào của văn minh Văn Lang - Âu Lạc vẫn được kế thừa trong văn hóa Việt Nam ngày nay

Câu 2: Từ bà học mất nước của Âu Lạc em rút ra được những kinh nghiệm gì trong việc bảo vệ chủ quyền quốc gia hiện nay

Câu 1: Theo em, những hoa văn trên trống đồng Đông Sơn thể hiện điều gì về đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang - Âu Lạc?

Câu 2: Vì sao sự hình thành của nhà nước Văn Lang lại gắn liền với nhu cầu trị thủy và sản xuất nông nghiệp  lúa nước?

a) Hùng và Đồng học cùng một lớp. Khoảng cách từ nhà của Hùng và nhà của Đồng đến trường đều dài 4 km. Sáng nào hai bạn cũng đi học cùng một lúc bằng xe đạp điện nhưng do xe của Hùng còn mới nên đã đến trường trước Đồng 10 phút. Tính vận tốc của mỗi bạn. Biết rằng vận tốc của Hùng lớn hơn vận tốc của Đồng là 12 km/h.

b) Ông Bình muốn tiện một cặp lục bình (hình vẽ) bằng gỗ cao 1 m, có đường kính đáy là 40 cm. Vậy ông Bình phải mua một khúc gỗ hình trụ hết bao nhiêu tiền? Biết rằng 1 m³ gỗ có giá là 20 triệu đồng. (Lấy π = 3,14).

2.2. Đối với Học sinh Trung học cơ sở, Trung học phổ thông

2.2.1. Chủ đề:

* Chủ đề 1: Phòng ngừa bạo lực học đường

Viết về cảm xúc, nhận định bản thân trước hành vi bạo lực học đường gây mất trật tự trường học và sáng kiến, giải pháp, mô hình hay cách thức phòng chống bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường học an toàn thân thiện.
Viết về 1 câu chuyện phòng ngừa bạo lực học đường, giữ gìn an ninh trật tự trường học mà em tâm đắc.
Viết về cảm xúc của bản thân nếu em đã từng là nạn nhân của bạo lực học đường từ đó đề xuất giải pháp, cách thức ngăn chặn bạo lực học đường.
Viết về sáng kiến bản thân với nhà trường trong việc xây dựng trường học hạnh phúc, trường học không bạo lực học đường.
Viết về sáng kiến cách thiết lập kênh tiếp nhận thông tin để học sinh không im lặng và dám lên án trước các hành vi bạo lực.
Xây dựng tình bạn đẹp, trách nhiệm của học sinh trong việc ngăn chặn bạo lực học đường; lan tỏa thông điệp tình bạn đẹp; cách ứng phó khi bị bắt nạt, kỹ năng giải quyết mâu thuẫn từ sớm bằng giải pháp trò chuyện, đối thoại trên cơ sở tình bạn đẹp.
Vai trò của công nghệ: Đề xuất sử dụng mạng xã hội hoặc ứng dụng công nghệ thông tin để tuyên truyền pháp luật và cảnh báo bạo lực trực tuyến.
*Chủ đề 2: Phòng ngừa bạo lực, lừa đảo, dụ dỗ bắt cóc trẻ em trên không gian mạng

Viết về những tác hại khi trẻ em bị bạo lực, dụ dỗ bắt cóc trên không gian mạng.
Viết về kinh nghiệm bảo vệ thông tin bí mật đời sống riêng tư, bí mật cá nhân khi tiếp cận thông tin, tham gia các hoạt động trên môi trường mạng và ngăn chặn, xử lý các hành vi lợi dụng môi trường mạng thực hiện các hành vi bị nghiêm cấm đối với trẻ em dưới mọi hình thức theo quy định của pháp luật.
Viết về các giải pháp chủ động phòng ngừa, phát hiện các hành vi bạo lực, dụ dỗ bắt cóc trẻ em trên môi trường mạng; bảo đảm các điều kiện cần thiết để trẻ em được tham gia an toàn, lành mạnh trên môi trường mạng và có các giải pháp hỗ trợ phù hợp để trẻ phục hồi khi chịu tác động tiêu cực từ môi trường mạng.

Hãy đề xuất cách giải quết giúp ta thực hiện đc tiêu dùng thông minh 

lấy ví dụ về cách tính dùng thông minh . Theo em khi tiêu dùng thông minh có ý nghĩa gì

 c1 :x,y,z tỉ lệ vs 2,4,5 và 2x-y+3z=-45

c2 : cho x, y tỉ lệ thuận biết khi x=4 thì y = -8 

a) vt vcông thưc biểu diễn y theo x

b) tính y khi x =-4/3

trình bày báo cáo về thành lập về cộng hòa nam phi, tìm kiếm thông tin từ mạng internet, chọn lọc tư liệu xử, số liệu, hình ảnh để trình bày kết quả sưu tầm, mở đầu: gt về nội dung báo cáo: sự kiện lịch sử nào? diễn ra trong khoảng thời gian nào?, nd chính trình bày các thông tin; số liệu; hình ảnh sưu tầm được về sự kiện, các nhân vật liên quan, tiến trình sự kiện,...; kết luận nêu ý nghĩa của sự kiện và trình bày báo cáo 

bằng 1 trang và phải có cả ba phần

tại sao để bảo quản nông sản,ng ta cần đưa cường độ hô hấp về mức tối thiểu?

Cho phần vật thể (T) giới hạn bởi 2 mặt phẳng có phương trình x = 0 và x = 2. Cắt phần vật thể (T) bởi mặt phẳng vuông góc trục Ox tại điểm có hoành độ x (0$\le x\le 2$) ta được thiết diện là một tam giác đều có độ dài cạnh bằng x$\sqrt{2-x}$. Tính thể tích V của phần vật thể (T) 

Câu 1 (TH) (0,5 điểm): Tìm hai số x, y biết:
x/3=y/9 và x-y=-12

Câu 2 (TH) (1,0 điểm): Lập các tỉ lệ thức từ đẳng thức 2⋅9=6⋅3?

Câu 3 (TH, VD) (1,5 điểm):
Cho tam giác ABC vuông tại A. Kẻ đường phân giác BE (E ∈ AC), kẻ EH vuông góc với BC (H ∈ BC).

a) Chứng minh ΔAEB = ΔHEB.
b) Chứng minh BE là đường trung trực của AH.

Tinh thần tự nguyện mang lại cảm hứng, ý nghĩa, giá trị cho cuộc sống của mỗi người.

Từ gợi ý từ văn bản "Nhiệm vụ tự nguyện" Ngô Phan Lưu và trải nghiệm cá nhân, em hãy viết bài văn 400 chữ trình bày giải pháp để hình thành, bồi đắp tinh thần tự nguyện ở lứa tuổi học sinh 

Nguyên tử X có tổng số hạt (proton, neutron, electron) là

$$ Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là $$ Xác định số proton, neutron, electron và tên nguyên tố X?

Quá trình mở rộng thành viên của Asean trong thập niên 90 của thế kỉ XX được thúc đẩy bởi ?

Câu 1: Để in trang tính, em thực hiện lệnh:
A. File/Print B. File/Save C. File/Save As D. File/Close
Câu 2: Lệnh Move or Copy dùng để
A. Định dạng chữ B. Tính toán dữ liệu
C. Sao chép trang tính sang vị trí mới D. In bảng tính
Câu 3: Muốn đổi tên trang tính, cách thực hiện đúng là
A. Nháy chuột phải → Print
B. Nháy đúp vào tên trang tính rồi nhập tên mới
C. Nhấn Delete
D. Chọn Save As
Câu 4: Trong cửa sổ Print, nếu lựa chọn tại mục Pages có dạng như hình dưới đây có nghĩa là gì?
A. In trang 1 ba lần B. In trang 1 và trang 3
C. In trang 1 đến trang 3 D. In trang 3 một lần
Câu 5: Muốn kẻ khung bao quanh bảng dữ liệu, ta sử dụng thẻ nào trong Format Cells?
A. Number B. Alignment
C. Font D. Border
2. Phần mềm trình chiếu cơ bản
Nhận biết: Biết và Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.
Thông hiểu: Hiểu được các thao tác định dạng trang chiếu.
Vận dụng: Sử dụng được các định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ và hiệu ứng một cách hợp lí. Sao chép
được dữ liệu phù hợp từ tệp văn bản sang trang trình chiếu. Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân
cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động
Câu 6 Mỗi trang trong bài trình chiếu được gọi là:
A. Trang tính B. Tệp
C. Slide (trang chiếu) D. Trang văn bản
Câu 7: Đâu là tên của phần mềm trình chiếu?
A. Excel B. Powerpoint C. Word D. Paint
Câu 8: Phần mềm trình chiếu có chức năng:
A. Chỉ tạo bài trình chiếu.
B. Chỉ hiển thị các trang nội dung trên màn hình.
C. Chỉ để xử lí đồ hoạ.
D. Tạo bài trình chiếu và hiển thị nội dung các trang chiếu trên màn hình hoặc màn chiếu.
Câu 9: Phần mềm trình chiếu thường được sử dụng để tạo bài trình chiếu phục vụ mục đích gì?
A. Xem phim. B. Nghe nhạc.
C. Hội thảo, hội nghị, dạy học, quảng cáo, tạo album, … D. Tìm kiếm thông tin.
Câu 10: Trang đầu tiên của bài trình chiếu thường là:
A. Trang nội dung B. Trang hình ảnh
C. Trang tiêu đề D. Trang kết luận
Câu 11: Vì sao nên sử dụng hình ảnh minh hoạ trong bài trình chiếu?
A. Làm bài chiếu dài hơn
B. Giúp bài chiếu trực quan, sinh động và thu hút người nghe
C. Làm trang chiếu nhiều chữ hơn
D. Chỉ để trang trí
Câu 12: Sau khi sao chép dữ liệu từ Word sang PowerPoint, để trình bày đẹp hơn em cần:
A. Không chỉnh sửa B. Định dạng lại văn bản và hình ảnh
C. Xoá bớt chữ D. Chỉ đổi màu nền
Câu 13: Khi định dạng văn bản trên trang chiếu, cần chú ý điều gì?
A. Dùng nhiều màu và nhiều phông chữ
B. Chữ càng nhỏ càng tốt
C. Chọn phông chữ, màu chữ thống nhất và dễ đọc
D. Viết thật nhiều nội dung
Câu 14: Khi chèn ảnh minh hoạ, em nên chọn ảnh:
A. Bất kì ảnh nào
B. Ảnh nhiều chi tiết rối mắt
C. Ảnh phù hợp nội dung và có tính thẩm mỹ
D. Ảnh càng nhiều càng
Câu 15: Hiệu ứng chuyển trang chiếu được thiết lập trong thẻ:
A. Design B. Transitions
C. Review D. File
Câu 16: Trang tiêu đề trong bài trình chiếu có vai trò chính là gì?
A. Chứa toàn bộ nội dung chi tiết
B. Trang trí cho đẹp
C. Giới thiệu chủ đề và thông tin chung của bài trình chiếu
D. Lưu trữ dữ liệu
Câu 17: Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là:
A. Cách thay đổi màu chữ
B. Cách thức và thời điểm xuất hiện của trang chiếu hoặc đối tượng
C. Cách lưu tệp
D. Cách in trang chiếu
Câu 18: Định dạng văn bản trong phần mềm trình chiếu gồm những yếu tố nào?
A. Phông chữ. B. Màu chữ, cỡ chữ.
C. Kiểu chữ, căn lề . D. Phông chữ, màu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề.
Câu 19: Thẻ lệnh dùng để tạo hiệu ứng cho đối tượng là:
A. Home B. Insert
C. Animations D. View
Câu 20: Để điều chỉnh thời gian chạy của hiệu ứng, em cần:
A. Đổi màu nền B. Mở thẻ Animations và chỉnh Duration
C. Xóa trang chiếu D. Lưu tệp
II.Phần câu hỏi đúng/sai – xác định đúng hoặc sai cho các phương án sau:
1. Phần mềm trình chiếu cho phép chèn hình ảnh, âm thanh, video vào slide.
2. Trang tiêu đề giúp giới thiệu chủ đề của bài trình bày
3. Cấu trúc phân cấp là cách trình bày nội dung theo các mức bậc
4. Bài trình chiếu chỉ có một trang duy nhất.
5. Cấu trúc phân cấp giúp nội dung trình bày rõ ràng, dễ hiểu hơn.
6. Lệnh New Slide dùng để xóa trang chiếu
7. Các phần mềm trình chiếu thường có sẵn mẫu bố trí (layout)
8. Phần mềm trình chiếu chỉ dùng để gõ văn bản, không chèn được hình ảnh
9. Trong bài trình chiếu, hình ảnh minh hoạ giúp nội dung trên trang chiếu trực quan và dễ hiểu hơn
10. Nên sử dụng thật nhiều phông chữ khác nhau trên một trang chiếu để bài trình chiếu sinh động hơn.
11. Khi chèn hình ảnh vào trang chiếu, không cần quan tâm hình ảnh có phù hợp với nội dung
12. Khi định dạng văn bản trong phần mềm trình chiếu, cách thực hiện tương tự phần mềm soạn thảo văn bản.
13. Khi sao chép nội dung từ tệp Word sang trang chiếu, cần chọn lọc ý chính thay vì chép toàn bộ văn bản dài.
14. Sắp xếp cân đối giữa văn bản và hình ảnh giúp bài trình chiếu rõ ràng, khoa học hơn.
15. Khi thiết kế trang chiếu tiêu đề, có thể tăng cỡ chữ hoặc in đậm tiêu đề để làm nổi bật nội dung chính.
16. Hiệu ứng động là cách thức và thời điểm xuất hiện của các đối tượng trên trang chiếu khi trình chiếu.
17. Hiệu ứng chuyển trang chiếu được dùng để tạo hiệu ứng cho từng chữ trong văn bản.
18. Thẻ Animations dùng để tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu.
19. Thẻ Transitions dùng để tạo hiệu ứng chuyển giữa các trang chiếu
20. Cần lựa chọn và sử dụng hiệu ứng hợp lí để làm nổi bật nội dung chính.
21. III. Phần tự luận:
1.Bảng tính điện tử cơ bản:
Câu 1:Em hãy nêu các bước in một vùng dữ liệu đã chọn trong bảng tính. Giải thích vì sao cần xem trước khi in
(Print Preview)?
Câu 2: Trình bày các bước kẻ đường viền (đường kẻ ô/khung bảng) cho một vùng dữ liệu trong trang tính. Việc kẻ
đường viền có tác dụng gì khi in bảng tính?
2. Phần mềm trình chiếu cơ bản
Câu 3: Ưu điểm của việc sử dụng cấu trúc phân cấp trong bài trình chiếu là gì?
Câu 4: Em hãy trình bày các thao tác tạo hiệu ứng cho đối tượng trên trang chiếu?
Câu 5: Em hãy trình bày thao tác tạo cấu trúc phân cấp cho bài trình chiếu?
Câu 6: Em hãy trình bày các thao tác tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu?

Bài 3 (2 điểm): Trong một lớp 60% số học sinh giỏi là 9 em.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp.
b) $\frac{2}{5}$ số học sinh khá bằng 80% số học sinh giỏi. Tìm số học sinh khá của lớp.
c) Biết lớp chỉ có học sinh giỏi và khá. Tìm tổng số học sinh của lớp.
Bài 4 (2 điểm): Cho đoạn thẳng AB = 8 cm. Trên tia AB lấy điểm C sao cho AC = 4 cm.
a) Điểm C có nằm giữa hai điểm A và B không? Vì sao?
b) Tính độ dài đoạn BC.
c) Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao?

Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính AB = 2R. Đường thẳng đi qua O và vuông góc với AB, cắt nửa đường tròn tại C. Trên tia đối của tia CA lấy D ( D khác C), kẻ CH vuông góc với BD tại H.Chứng minh:
a) 4 điểm O, B, H, C cùng năm trên 1 đường tròn, tính bán kính của đường tròn đó theo R.
b) HO cắt BC tại E, chứng minh HO là tia phân giác của góc BHC và CE.CH = EB. HD

Đoạn văn, bài văn cảm nhận của em về truyện " Gió lạnh đầu mùa " hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh biết cách triển khai ý từ đó biết cách viết bài tập làm văn lớp 6.

Hiện nay , một bộ phận các bạn trẻ rất lười đọc sách . Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày giải pháp để khẵ phục tình trạng này

Viết một bài văn nghị luận trình bày ý kiến của em về vấn đề cần đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe đạp điện và xe máy điện

Từ đa nghĩa và từ đồng âm là gì ?

Viết đoạn văn phân tích cảm nghĩ về bài thơ tự do: Nỗi nhớ quê hương (Quốc Phương)