Phân tich các nhân tố giao tiếp có trong một bài thơ " Bánh trôi nước"

Thiên nhiên và đời sống của con người trong thời khắc chuyển mùa (sang thu, sang đông, sang xuân hoặc sang hè).

Một người thân yêu nhất của anh (chị): cha, mẹ hoặc bạn ...

Phần cuối đoạn trích chú ý nhiều đến việc miêu tả cảnh chết chóc hay cảnh ăn mừng chiến thắng? Hãy phân tích ý nghĩa của sự lựa chọn ấy để làm rõ thái độ, cách nhìn nhận của tác giả về ý nghĩa thời đại của cuộc chiến tranh bộ tộc về tầm vóc lịch sử của người anh hùng trong sự phát triển của cộng đồng.

Dựa theo cốt truyện và hãy tìm những chi tiết liên quan đến nhân vật An Dương Vương. Trên cơ sở các chi tiết anh chị hãy phân tích:

a. Do đâu mà An Dương Vương được thần linh giúp đỡ? Kể về sự giúp đỡ thần kì đó, dân gian muốn thể hiện cách đánh giá như thế nào về nhà vua.

b. Sự mất cảnh giác của nhà vua được biểu hiện thế nào?

c. Sáng tạo chi tiết Rùa Vàng, Mị Châu, ... nhân dân muốn biểu lộ thái độ, tình cảm gì đối với nhân vật lịch sử An Dương Vương và việc mất nước Âu Lạc?

Về việc Mị Châu lén đưa cho Trọng Thủy xem nỏ thần, có hai cách đánh giá như sau:

- Mị Châu làm vậy chỉ là thuận theo tình cảm vợ chồng mà bỏ quên nghĩa vụ với đất nước.

- Mị Châu làm theo ý chồng là lẽ tự nhiên, hợp lí

Ý kiến riêng của anh (chị) thế nào?

Hãy viết một đoạn văn (khoản 200 chữ) chia sẽ suy nghĩ về một truyện thần thoại mà bạn cho là đặt sắt

trích dẫn của văn bản Đăm Săn đi bắt nữ thần Mặt Trời là gì

Anh (chị) hãy trình bày cách lập dàn ý một bài văn tự sự.

lap dan y nghi luan ve tinh trang hoc sinh chua du tuoi ma van su dung xe gan may

Phân tích vẻ đẹp của hình tượng người anh hùng Uy lít xơ trong đoạn trích Uy lít xơ trở về

Tìm 5 bài ca dao mở dầu bằng "Thân em như..."

Vũ Hầu trong tỏ lòng là ai

điểm giống nhau về vẻ đẹp nhân cách cả 2 nhân vật huấn cao và ngô tử văn

a. Xác định phần tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương trong đoạn trích (2). Mục đích tóm tắt ở (1) và (2) có gì khác nhau.

b. Cách tóm tắt ở (1) và (2) khác nhau như thế nào, vì sao?

Đọc và trả lời các câu hỏi (mục 1, SGK trang 136, 137)

a. Dùng những cụm từ đầu xanh, má hòng, nhà thơ Nguyễn Du muốn nói điều gì và ám chỉ nhân vật nào trong Truyện Kiều? Cũng như vậy, dùng những cụm từ áo nâu, áo xanh, Tố Hữu muốn chỉ lớp người nào trong xã hội.

b. Làm thế nào để hiểu đúng một đối tượng khi nhà thơ thay đổi tên gọi của đối tượng đó?

mở bài: giới thiệu truyện kể (kể tên tác phẩm tác giả) nêu khái quát nội dung chính 

thân bài:luận điểm xác định chủ đề của truyện (nêu câu chủ đề tóm tắt về câu chuyện, ý nghĩa của chủ đề) luận điểm 2.phân tích đánh giá các khía cạnh trong chủ đề của truyện kể.phân tích nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của truyện theo đặc trưng của thê loại.đánh giá tác dụng của tác phẩm.

kết bài:khẳng định lại một cách khái quát những  nét đặc sắc về nghề thuật và những nét độc đáo về chủ đề tác phẩm

Hai câu thơ cuối phản ánh truyền thống tốt đẹp gì của dân tộc Việt Nam?

Người ta thường cho rằng: cái hay của thơ Đường là ở chỗ thể hiện được "ý tại ngôn ngoại" (ý ở ngoài lời). Hãy tìm "ý tại ngôn ngoại" qua bài thơ này.

phân tích truyện thầm sấm sét bằng 1 bài văn

hoặc phân tích 1 chi tiết nghệ thuật trong truyện thần sấm bằng 1 bài văn

Nhận xét sự thay đổi tầm nhìn từ bốn câu đầu đến bốn câu sau. Vì sao có sự thay đổi ấy?

Giả định dưới đây là một số đề tài trong những cuộc hội thảo sẽ được tổ chức ở trường. Anh (chị) hãy dự kiến các ý cần trình bày cho mỗi đề tài

a) Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày

b) Nghệ thuật gây thiện cảm

c) Thần tượng của tuổi học trò

d) Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp

e) An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi người.

Viết đoạn văn 8 đến 10 dòng phân tích ước mơ của nhân dân lao động được gửi gắm trong văn bản Nữ Thần Lúa ,

Không cách dòng khi viết bài văn nghị luận xã hội khả năng bị trừ mấy điểm ạ

liên hệ bản thân về "thuyết phục nx bạn trẻ từ bỏ lối sống thu mình"

Viết một bài nghị luận xã hội về vấn đề lgbt .

Quan điểm của bản thân khi thấy sự việc trong văn bản Ra-ma buộc tội xảy ra ở hiện tại 

hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ ' bài học đầu cho con'

phân tích ngôn ngữ, hành động của Tiểu Kính khi đáp lại Thị Mầu

Văn học dân gian Việt Nam có những thể loại nào? Nêu tên gọi, định nghĩa ngắn gọn và ví dụ cho mỗi thể loại.

Đọc đoạn đối thoại (giữa em nhỏ A Cổ với một ông già) và thực hiện các yêu cầu (SGK, tr. 21).

a. Các nhân vật đã thực hiện bằng ngôn ngữ những hành động nói cụ thể nào? Nhằm mục đích gì?

b. Nêu mục đích giao tiếp của mỗi câu.

c. Lời nói của các nhân vật bộc lộ tình cảm, thái độ và quan hệ trong giao tiếp như thế nào?

Đọc bài thơ Bánh trôi nước và thực hiện các yêu cầu (SGK, tr.21)

a. Khi làm bài thơ này, Hồ Xuân Hương đã "giao tiếp" với người đọc vấn đề gì? Nhằm mục đích gì? Bằng phương tiện ngôn ngữ, hình ảnh như thế nào?

b. Người đọc căn cứ vào đâu để lĩnh hội bài thơ

công việc và diễn biến viên quản ngục trong văn bản chữ của người tử tù

Mỗi văn bản trên đề cập đến vấn đề gì? Vấn đề đó được triển khai nhất quán trong toàn bộ văn bản như thế nào?

Ở những văn bản có nhiều câu (các văn bản 2 và 3), nội dung của văn bản được triển khai mạch lạc qua từng câu, từng đoạn như thế nào? Đặc biệt ở văn bản 3, văn bản còn được tổ chức theo kết cấu 3 phần như thế nào?

Nêu cảm nghĩ sâu sắc về một câu chuyện đã học không thể nào quên.

Phát biểu cảm nghĩ về một bài thơ hoặc tác phẩm văn học mà anh (chị) yêu thích.

Đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi:

“ Thân em như củ ấu gai

Ruột trong thì trắng, vỏ ngoài thì đen

Ai ơi, nếm thử mà xem

Nếm ra mới biết rằng em ngọt ngào.”

Câu 1: Bài ca dao trên nói về nội dung gì?(1 điểm)

Câu 2: Xác định các biện pháp tu từ trong bài ca dao?(1 điểm)

Câu 3: Từ nội dung bài ca dao trên, anh/chị có liên hệ gì về cuộc sống của người phụ nữ trong xã hội ngày nay? (1 điểm)

Đọc đoạn văn (mục 1, SGK trang 37) và thực hiện các yêu cầu:

a. Phân tích tính thống nhất về chủ đề của đoạn văn.

b. Phân tích sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn

c. Đặt nhan đề cho đoạn văn