Giải Địa lí 10 (Chân trời sáng tạo) Bài mở đầu: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Hoidap.vietjack.com trân trọng giới thiệu: lời giải bài tập Địa lí lớp 10 Bài mở đầu: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Địa lí 10 Bài mở đầu. Mời các bạn đón xem:

430


Giải Địa lí lớp 10 Bài mở đầuMôn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Video giải Địa lí lớp 10 Bài mở đầuMôn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Mở đầu trang 6 Địa Lí 10Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông có đặc điểm gì? Có vai trò như thế nào đối với đời sống và có liên quan đến những ngành nghề nào trong xã hội ngày nay?

Trả lời:

- Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông có các đặc điểm:

+ Là môn khoa học xã hội, bao gồm Địa lí đại cương, Địa lí kinh tế - xã hội thế giới, Địa lí Việt Nam.

+ Tập trung các kiến thức cốt lõi và chuyên đề học tập, vừa mở rộng, nâng cao, vừa cập nhật kiến thức của Địa lí học.

+ Tính tích hợp với nhiều mức độ và hình thức khác nhau.

Vai trò đối với đời sống của môn địa lí:

Cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.

+ Giúp học sinh có những hiểu biết về thế giới xung quanh, định hướng và điều chỉnh hành vi phù hợp, hình thành các kĩ năng, sử dụng hiệu quả các phương tiện của địa lí học.

- Môn địa lí liên quan đến nhiều ngành nghề nào trong xã hội ngày nay như: Nông - lâm - ngư nghiệp, công nghiệp và dịch vụ.

I. Đặc điểm cơ bản của môn địa lí ở trường phổ thông và vai trò của môn địa lí đối với đời sống

Câu hỏi trang 6 Địa Lí 10Dựa vào thông tin trong bài và hiểu biết của bản thân, em hãy nêu các đặc điểm cơ bản của môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông.

Trả lời:

* Đặc điểm:

- Thuộc nhóm môn khoa học xã hội, thiết kế theo ba mạch: Địa lí đại cương, Địa lí kinh tế - xã hội thế giới, Địa lí Việt Nam.

- Bao gồm các kiến thức cốt lõi và chuyên đề học tập, vừa mở rộng, nâng cao, vừa cập nhật kiến thức của Địa lí học, các vấn đề về phát triển của thế giới, khu vực, Việt Nam và địa phương.

- Có tính tích hợp, được thể hiện ở nhiều mức độ và hình thức khác nhau: tích hợp giữa các kiến thức địa lí, vận dụng kiến thức các môn học khác, lồng ghép các nội dung giáo dục, kết hợp kiến thức của nhiều lĩnh vực khác nhau.

Câu hỏi trang 7 Địa Lí 10: Dựa vào thông tin trong bài và hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết môn Địa lí có vai trò như thế nào đối với đời sống. Nếu một số ví dụ chứng minh.

Trả lời:

* Vai trò:

- Cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất; tình hình phát triển, phân bố của các đối tượng địa lí.

- Giúp học sinh có những hiểu biết về thế giới xung quanh; giải thích được phương thức con người khai thác hợp lí và có hiệu quả nguồn lực sẵn có; quy hoạch, tổ chức không gian sống và sản xuất phù hợp với tự nhiên và văn hoá, xã hội.

- Giúp học sinh định hướng và điều chỉnh hành vi phù hợp với sự thay đổi của môi trường tự nhiên và văn hoá, xã hội.

- Giúp học sinh hình thành các kĩ năng, sử dụng hiệu quả các phương tiện như bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ, bảng số liệu thống kê.

* Ví dụ:

- Dựa vào kiến thức địa lí có thể phân tích được các thế mạnh và hạn chế của các điều kiện tự nhiên cũng như điều kiện kinh tế xã hội của địa phương trong phát triển kinh tế.

- Kiến thức địa lí giúp con người nhận ra mức độ và hậu quả của ô nhiễm môi trường đến sức khỏe và đời sống, từ đó phải bảo vệ môi trường.

II. Định hướng nghề nghiệp

Câu hỏi trang 7 Địa Lí 10Dựa vào thông tin trong bài và hiểu biết của bản thân, em hãy trao đổi với các bạn và trình bày trước lớp những nội dung theo gợi ý dưới đây:

- Những ngành nghề nào có liên quan đến kiến thức địa lí? Cho ví dụ chứng minh.

- Môn Địa lí góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông như thế nào?

Trả lời:

- Những ngành nghề có liên quan đến kiến thức địa lí:

+ Nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản (trồng trọt, chăn nuôi, lâm nghiệp, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản).

+Công nghiệp (luyện kim, cơ khí, hoá chất, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng, lương thực thực phẩm, dệt-may).

+ Dịch vụ (kinh doanh, tiêu dùng, dịch vụ công).

Ví dụ: Hiểu về các nhân tố ảnh hưởng đến việc phát triển và phân bố của ngành trồng trọt sẽ giúp việc canh tác thuận lợi hơn, nâng cao năng suất và chất lượng của nông sản.

- Môn Địa lí góp phần định hướng nghề nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông:

+ Cung cấp kiến thức nền tảng cho học sinh về tình hình phát triển của các ngành kinh tế

+ Có hiểu biết cơ bản về ngành nghề, các điều kiện cần có để phát triển ngành nghề ở phạm vi từ lớn đến nhỏ.

+ Hình thành tư duy tổng hợp địa lí, nhận xét và giải thích tình hình phát triển của các ngành kinh tế, dự báo xu hướng phát triển của ngành nghề trong tương lai.

Luyện tập (trang 8)

Luyện tập trang 8 Địa Lí 10Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện vai trò của môn Địa lí với đời sống hoặc việc định hướng nghề nghiệp của học sinh.

Trả lời:

Giải Địa lí 10 Bài mở đầu: Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp – Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

Vận dụng (trang 8)

Vận dụng trang 8 Địa Lí 10: Em hãy tìm hiểu và trao đổi với bạn về một số công việc cụ thể của ngành nghề mà em yêu thích và cho biết công việc đó gắn với kiến thức, kĩ năng môn Địa lí như thế nào.

Trả lời:

- Nghề giáo viên, giảng dạy môn Địa lí trong nhà trường và các sơ sở giáo dục chính là giảng dạy, truyền đạt những kiến thức, kỹ năng trong môn địa lí đến với người học.

- Nghề kinh doanh, đầu tư: kiến thức địa lí giúp cho người đầu tư nắm bắt được những thuận lợi, khó khăn khi đầu tư vào một dự án, một đối tượng địa lí nhất định, từ đó đưa ra những quyết định đầu tư đúng đắn, mang lại lợi ích lớn.

(*) Lưu ý: Học sinh đưa ra ngành nghề yêu thích và lí giải mối quan hệ giữa kiến thức, kĩ năng môn Địa lí với ngành nghề đó.

430