Đoạn văn (2) trong đoạn trích sống mãi với thủ đô người kể chuyện tái iện lại tâm trạng, cảm xúc của nhân vật Trần văn vào thời điểm nào của lịch sử?

Tác giả tác phẩm Ngắm trăng Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

 Bài giảng Ngắm trăng - Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Ngắm trăng

Phiên âm

     Ngục trung vô tửu diệc vô hoa,

     Đối thử lương tiêu nại nhược hà?

     Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt,

     Nguyệt tòng song khích khán thi gia.

Dịch nghĩa

     Trong tù không rượu cũng không hoa,

     Trước cảnh đẹp đêm nay biết làm thế nào?

     Người hướng ra trước song ngắm trăng sáng,

     Từ ngoài khe cửa, trăng ngắm nhà thơ.\

Dịch thơ

     Trong tù không rượu cũng không hoa,

     Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ.

     Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ,

     Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.

Tác giả tác phẩm Chiếu dời đô Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

Bài giảng Chiếu dời đô - Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Chiếu dời đô

Tóm tắt:

    Trong lịch sử Trung Quốc xưa kia nhà Thương, nhà Chu đã có nhiều lần dời đô và điều đó làm cho các triều đại đều hưng thịnh. Ở nước ta, hai nhà Đinh - Lê theo ý mình, khinh thường mệnh trời, không chịu dời đổi nên vận nước ngắn ngủi, nhân dân lầm than. Vì vậy, Lí Công Uẩn rất đau xót về việc đó, ông muốn dời đô ra Đại La để đất nước hùng mạnh hơn. Xét về địa lí, lịch sử, Đại La là chốn tụ hội trọng yếu của bốn phương đất nước, là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời. 

Tác giả tác phẩm Nhớ rừng Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Nhớ rừng

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,

     Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

     Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

     Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm,

     Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,

     Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi.

     Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,

     Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.

     Ta sống mãi trong tình thương nỗi nhớ,

     Thuở tung hoành hống hách những ngày xưa.

     Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già,

     Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi,

     Với khi thét khúc trường ca dữ dội,

     Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng,

     Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng,

     Vờn bóng âm thầm, lá gai, cỏ sắc.

     Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc,

     Là khiến cho mọi vật đều im hơi.

     Ta biết ta chúa tể cả muôn loài,

     Giữa chốn thảo hoa không tên, không tuổi.

     Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối,

     Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?

     Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn,

     Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới?

     Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,

     Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?

     Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng.

     Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,

     Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?

     - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

     Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu,

     Ghét những cảnh không đời nào thay đổi,

     Những cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối:

     Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng;

     Dải nước đen giả suối, chẳng thông dòng

     Len dưới nách những mô gò thấp kém;

     Dăm vừng lá hiền lành, không bí hiểm,

     Cũng học đòi bắt chước vẻ hoang vu

     Của chốn ngàn năm cao cả, âm u.

     Hỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ!

     Là nơi giống hầm thiêng ta ngự trị.

     Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa,

     Nơi ta không còn được thấy bao giờ!

     Có biết chăng trong những ngày ngao ngán,

     Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn

     Để hồn ta phảng phất được gần ngươi,

     - Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!

Tác giả tác phẩm Khi con tu hú Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Khi con tu hú

       Khi con tu hú gọi bầy

Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần

       Vườn râm dậy tiếng ve ngân

Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào

       Trời xanh càng rộng càng cao

Đôi con diều sáo lộn nhào từng không…

       Ta nghe hè dậy bên lòng

Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!

       Ngột làm sao, chết uất thôi

Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!

Tác giả tác phẩm Ông đồ Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

Bài giảng Ông đồ - Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Ông đồ

     Bao nhiêu người thuê viết

     Tấm tắc ngợi khen tài:

     Hoa tay thảo những nét

     Như phượng múa, rồng bay”

     Nhưng mỗi năm mỗi vắng

     Người thuê viết nay đâu?

     Giấy đỏ buồn không thắm

     Mực đọng trong nghiên sầu

     Ông đồ vẫn ngồi đấy

     Qua đường không ai hay

     Lá vàng rơi trên giấy

     Ngoài trời mưa bụi bay

     Năm nay đào lại nở

     Không thấy ông đồ xưa

     Những người muôn năm cũ

     Hồn ở đâu bây giờ?

Tác giả tác phẩm Tức cảnh Pác Bó Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Tức cảnh Pác Bó

     " Sáng ra bờ suối, tối vào hang,

     Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng.

     Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,

     Cuộc đời cách mạng thật là sang”.

Tác giả tác phẩm Đi đường Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

Bài giảng Đi Đường - Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ 

Phiên âm:

     Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan

     Trùng san chi ngoại hựu trùng san

     Trùng san đăng đáo cao phong hậu

     Vạn lý dư đồ cố miện gian.

Dịch nghĩa:

     Có đi đường mới biết đường đi khó,

     Hết lớp núi này lại tiếp đến lớp núi khác;

     Khi đã vượt các lớp núi lên đến đỉnh cao chót,

     Thì muôn dặm nước non thu cả vào tầm mắt.

Dịch thơ:

     Đi đường mới biết gian lao,

     Núi cao rồi lại núi cao trập trùng;

     Núi cao lên đến tận cùng,

     Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non.

Tác giả tác phẩm Quê hương Ngữ văn lớp 8 - bố cục, nội dung bài thơ, sơ lược về tác giả, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy, bài văn phân tích mẫu

Bài giảng Quê hương - Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)

A/ Nội dung và tóm tắt bài thơ Quê hương

    Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới:

    Nước bao vây cách biển nửa ngày sông.

    Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng,

    Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá:

    Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

    Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang.

    Cánh buồm trương, to như mảnh hồn làng

    Rướn thân trắng bao la thâu góp gió...

    Ngày hôm sau, ồn ào trên bến đỗ

    Khắp dân làng tấp nập đón ghe về.

    “Nhờ ơn trời, biển lặng cá đầy ghe”,

    Những con cá tươi ngon thân bạc trắng.

    Dân chài lưới, làn da ngăm rám nắng,

    Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;

    Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm

    Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.

    Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ

    Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi,

    Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,

    Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!

Đề: Chứng minh Lý Công Uẩn là người lãnh đạo anh minh qua bài Chiếu Dời Đô(Chỉ cẩn phần mở bài, không copy trên mạng) Giúp mình với! Mình sắp thi rồi!

“… Nay ta chọn binh pháp các nhà hợp làm một quyển gọi là Binh thư yếu lược. Nếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta, thì mới phải đạo thần chủ; nhược bằng khinh bỏ sách này, trái lời dạy bảo của ta, tức là kẻ nghịch thù. Vì sao vậy? Giặc với ta là kẻ thù không đội trời chung, các ngươi cứ điềm nhiên không biết rửa nhục, không lo trừ hung, không dạy quân sĩ; chẳng khác nào quay mũi giáo mà chịu đầu hàng, giơ tay không mà chịu thua giặc. Nếu vậy, rồi đây sau khi giặc giã dẹp yên, muôn đời để thẹn, há còn mặt mủi nào đứng trong trời đất nữa? Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta”.
1.Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn trích giải thích vì sao em chọn phương thức biểu đạt đó 2.Câu "nếu vậy rồi đây sau khi giặc dã dẹp yên muôn đời để thẹn há còn mặt mũi nào đứng trong trời đất nữa? Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta" Thuộc kiểu câu nào ? Thực hiện kiểu hành đọng nói nào?
3.Tác giả đã kêu gọi bình sĩ như thế nào ?Việc chỉ rõ 2 con đường cho các tướng sĩ có tác dụng như thế nào?
4.Lời kêu gọi của Trần Quốc Tuấn có mục đích gì? Em có nhận xét gì về thái độ của tác giả thông quá lời kêu gọi trên? Đặt minht vào vị trí của tướng sĩ em có hành động gì?
5."Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta"Cảm nhận của em về giọng điệu của câu văn đó

Tác giả của bài văn Đi bộ ngao du là gì?

Tìm hiểu, Thuyết minh về di tích lịch sử Đình Sồng (Xã Trọng Quan, Huyện Đông Hưng, Tỉnh Thái Bình)

yếu tố đặc trưng của thơ tự tình 1 hồ xuân hương

Truyện lịch sử có ý nghĩa như thế nào trong đời sống?