The environment has a very important meaning to human life. Each of us needs to have a sense of responsibility, together build a cleaner living environment. The environment that we live in every day is the house, the village and the school roof. In it, the school roof is where we study and play together. In order for the study to achieve high results, we must build a healthy learning environment, so that our school roof is the second home, the common home of all of us. So what do we need to do to get a green, clean, beautiful school. First of all, to keep the school green, we have to grow and care for the trees in the school together. We will take care of and protect the trees in the yard. Trees must be protected and cared for, not picking flowers, breaking branches. Our beloved school roof will be greener if we all have a sense of caring and protecting trees. The green environment is not enough, in order to have a really clean atmosphere, we need to keep the school grounds and classrooms clean and tidy. In order for the school yard to be clean, each of us must have the intention to keep the general hygiene like not littering, clean the classroom, and maintaining personal hygiene. Every week we have to take serious, full hygiene sessions. The school grounds and classrooms have no garbage and no dust and we have a clean environment. To be beautiful, first of all we must be beautiful. Nice pants, beautiful clothes, beautiful people are necessary but not enough. We need to be beautiful in every action, gesture, speech. How to make our beloved school's roof without vulgar words, rude, rude actions with friends and teachers. Nice for each person and then beautify the whole school. We have to arrange everything neatly, decorate the class well and bright ... Let our school roof be called a green, clean, beautiful school is not a simple thing. We must always try our best and constantly improve, always have a sense of responsibility to the community to be able to build a green, clean and beautiful school. Let us together, take care of and protect trees, and consciously create a more clean and better living environment.
Dịch:
Môi trường có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự sống của loài người. Mỗi chúng ta cần phải có ý thức trách nhiệm, cùng nhau xây dựng một môi trường sống ngày càng trong sạch hơn. Môi trường mà hàng ngày chúng ta đang sống chính là ngôi nhà, làng quê và mái trường. Trong đó mái trường là nơi chúng ta cùng nhau học tập, vui chơi. Để việc học tập đạt kết quả cao, chúng ta phải xây dựng một môi trường học tập trong lành, để mái trường của chúng ta đúng là ngôi nhà thứ hai, ngôi nhà chung của tất cả chúng ta. Vậy chúng ta cần phải làm những gì để có được một mái trường xanh, sạch, đẹp. Trước hết, để giữ được màu xanh cho ngôi trường, chúng ta phải cùng nhau trồng và chăm sóc cây xanh trong trường. Chúng ta sẽ cùng chăm sóc và bảo vệ những hàng cây nơi sân trường. Cây xanh phải được bảo vệ và chăm sóc, không nên hái hoa, bẻ cành. Mái trường thân yêu của chúng ta sẽ ngày càng xanh hơn nếu tất cả chúng ta đều có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Môi trường xanh chưa đủ, để có bầu không khí thật sự trong lành, chúng ta cần phải giữ gìn cho sân trường, lớp học, khuôn viên nhà trường luôn sạch sẽ gọn gàng. Để sân trường sạch sẽ, mỗi chúng ta đều phải có ý thúc giữ gìn vệ sinh chung như không vứt rác bừa bãi, vệ sinh sạch sẽ lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Hàng tuần chúng ta phải tham gia nghiêm túc, đầy đủ các buổi vệ sinh chung. Sân trường, lớp học không có rác, không có bụi bẩn là chúng ta đã có một môi trường trong lành. Để trường đẹp, trước hết mỗi chúng ta cũng phải đẹp. Đẹp quần, đẹp áo, đẹp người đều cần thiết song chưa đủ. Chúng ta cần phải đẹp trong từng hành động, cử chỉ, lời ăn tiếng nói. Hãy làm sao để mái trường thân yêu của chúng ta không có những lời nói thô tục, những hành động vô lễ, mất lịch sự với bạn bè, thầy cô. Đẹp cho mỗi người rồi đến làm đẹp cho cả ngôi trường. Chúng ta phải biết sắp xếp mọi thứ cho gọn gàng, trang trí lớp sáng sủa đầy đủ... Để mái trường của chúng ta được gọi là ngôi trường xanh, sạch, đẹp không phải là chuyện đơn giản. Chúng ta phải luôn cố gắng hết sức và không ngừng vươn lên, phải luôn có tinh thần trách nhiệm với cộng đồng thì mới có thể xây dựng được ngôi trường xanh, sạch, đẹp. Chúng ta hãy cùng nhau, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, cùng có ý thức để tạo nên một môi trường sống ngày càng trong sạch và tốt đẹp hơn.

đây nhé bạn

trả lời gì cơ ạ

ko có đáp án nào cả nhé 

$$\begin{gathered} \frac{1}{2}=0,5 \frac{1}{3}=0.\left(3\right) \frac{1}{9}=0.\left(1\right) \frac{1}{6}=0.1\left(6\right) \\ mà \frac{7}{8}=0,875 \end{gathered}$$

1/2 + 4/3 =3/6 + 8/6 =11/6

Câu 10: Khi pha một tô mì tôm rồi đậy đĩa lại sau thời gian 2 phút mở đĩa ra thấy có các giọt nước đọng lại trên đĩa.Hiện tượng đó là hiện tượng gì?

A. Đông đặc

B. Bay hơi

C. Ngưng tụ

D. Nóng chảy

đề bài đâu ạ

Tình yêu quê hương, đất nước - một thứ tình cảm cao quý trong cuộc sống. Lòng yêu nước được hiểu là sự gắn bó, yêu mến của con người với quê hương, đất nước. Từ đó mà chúng ta mong muốn được cống hiến, xây dựng quê hương, đất nước ngày một tốt đẹp hơn. Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống yêu nước nồng nàn. Điều đó không chỉ được thể hiện trong những năm chiến tranh. Mà còn ngay trong thời bình, khi chúng ta cùng nhau chung tay xây dựng và phát triển quê hương, đất nước. Đôi khi, lòng yêu quê hương, đất nước cũng đến từ những hành động vô cùng đơn giản: dọn dẹp đường làng ngõ xóm, học tập chăm chỉ… Nhờ có tình yêu này mà chúng ta sẽ vượt qua được những khó khăn trong cuộc sống, sống tích cực hơn và nỗ lực để trở thành người có ích cho xã hội. Vậy mà có những người lại quên đi nguồn cội của mình. Họ rời bỏ quê hương hoặc thậm chí là tìm cách chống phá đất nước (để lộ bí mật quốc gia, hiện tượng chảy máu chất xám…). Đó là những hành vi đáng lên án, cần phải tránh xa. Tình yêu quê hương, đất nước trong mọi hoàn cảnh đều vô cùng quan trọng. Bởi vậy thế hệ trẻ hôm nay hãy giữ gìn thứ tình cảm thiêng liêng đó.

Trong các mối quan hệ xã hội, lòng nhân ái là một đức tính không thể thiếu. Đó chính là lòng yêu thương, sự cảm thông, chia sẻ giữa con người và con người. Lòng nhân ái thể hiện qua từng cử chỉ, lời nói, hành động trong cuộc sống. Đó là khi chúng ta quan tâm đến người khác với mong muốn đem lại niềm vui và hạnh phúc cho họ. Đó là khi chúng ta sẵn sàng chia sẻ khó khăn, giúp đỡ mọi người, nhất là những người bất hạnh và gặp hoạn nạn. Lòng nhân ái vốn là đạo lý truyền thống của dân tộc ta và là một trong những phẩm chất đạo đức cần thiết của con người Việt Nam. Mỗi khi có thiên tai xảy ra, người dân cả nước đều tích cực quyên góp để cứu trợ các đồng bào gặp nạn. Ngày nay, truyền thống ấy cần được kế thừa và phát huy mạnh mẽ hơn nữa. Mỗi người chúng ta phải có ý thức giúp đỡ nhau trong sinh hoạt, học tập và sẵn sàng tích cực tham gia các hoạt động xã hội để mang lại lợi ích cho cộng đồng.

đề bài đâu ạ

trần khánh dư

C nha

hoặc là bài này nè

Trong buổi lễ sơ kết học kì một, em đã được cô giáo tuyên dương trước cả lớp. Điểm thi các môn học của em đều là mười điểm. Kết quả rèn luyện cũng được xếp loại tốt. Ngoài ra, em còn đạt giải Nhất cuộc thi “Vẽ tranh bảo vệ môi trường” cấp huyện. Các bạn trong lớp đều ngưỡng mộ, yêu mến em. Còn bố mẹ thì rất tự hào về em. Điều đó khiến em cảm thấy vô cùng hạnh phúc.

Học kì một đã kết thúc. Em cảm thấy rất hài lòng với kết quả học tập của mình. Điểm tổng kết của ba môn chính: Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh của em đều rất tốt. Kết quả rèn luyện của em cũng được xếp loại tốt. Không chỉ vậy, em còn giành được giải nhất trong cuộc thi Trạng Nguyên Nhí của khối lớp ba. Trong buổi lễ tổng kết, em đã được cô giáo tuyên dương trước lớp. Bố mẹ rất tự hào về thành tích học tập của em.

Lãnh chúa phong kiến được hình thành từ những tầng lớp nào của xã hội cổ đại

A. Các công tước, hầu tước.
B. Các chủ nô Rô ma.

C. Các tướng lĩnh quân sự và quý tộc.
D. Các tướng lĩnh quân sự.

Câu 2 ( điểm)

Lãnh chúa phong kiến được hình thành từ những tầng lớp nào của xã hội cổ đại:

A. Các công tước, hầu tước.
B. Các chủ nô Rô ma.

C. Các tướng lĩnh quân sự và quý tộc.
D. Các tướng lĩnh quân sự.

Câu 3 ( điểm)

Nguyên nhân nào dẫn đến những cuộc phát kiến địa lý?

A. Do khát vọng tìm những “Mảnh đất có vàng”.
B. Do yêu cầu phát triển của sản xuất.

C. Do muốn tìm những con đường mới.
D. Cả 3 cầu trên đều sai.

Câu 4 ( điểm)

Xã hội phong kiến ở Trung Quốc được hình thành từ

A. Thế kỉ III..
B. Thế kỉ II.

C. Thế kỉ III TCN.
D. Thế kỉ II TCN.

Câu 5 ( điểm)

Tại sao Lý Thường Kiệt lại chủ động giảng hòa?

A. Lý Thường Kiệt sợ mất lòng vua Tống.

B. Để bảo toàn lực lượng và tài sản của nhân dân.

C. Để đảm bảo mối quan hệ hòa hiếu giữa hai nước và là truyền thống nhân đạo của dân tộc.

D. Lý Thường Kiệt muốn kết thúc chiến tranh nhanh chóng.

Câu 6 ( điểm)

“Loạn 12 sứ quân” là biến cố lịch sử xảy ra vào cuối thời

A. Ngô.
B. Đinh.

C. Lý.
D. Trần.

Câu 7 ( điểm)

Lê Hoàn lên ngôi vua là do

A. Lật đổ được triều Đinh.
B. Đánh bại được quân xâm lược Tống.

C. Các tướng lĩnh và quân đội suy tôn lên.
D. Cả 3 ý trên đều đúng.

Câu 8 ( điểm)

Tại sao các nhà sư được trọng dụng?

A. Đạo Phật được truyền bá rộng rãi.
B. Số người được đi học rất ít, chủ yếu là các nhà sư.
C. Cả hai ý a và b đều đúng.
D. Cả hai ý a và b đều sai.

Câu 9 ( điểm)

Mỗi lãnh chúa đều có

A. Một lãnh địa riêng.
B. Một trang trại riêng.

C. Một lâm ấp riêng. d. Một điền trang riêng.

Câu 10 ( điểm)

Nước trước đây có tên gọi là Phơ-răng hiện nay là nước

A. Anh.
B. Pháp.

C. I-ta-li-a.
D. Đức.

Câu 11 ( điểm)

Xã hội phong kiến Châu Âu hình thành dựa trên cơ sở của giai cấp

A. Tăng lữ quý tộc và nông dân.
B. Lãnh chúa và nông nô.

C. Chủ nô và nô lệ.
D. Địa chủ và nông dân.

đề bài đâu ạ

xác định đc thành phần trạng ngữ trong câu văn sau .Một hôm ,tôi sang chơi, thấy trong nhà luộm thuộm ,bề bộn , tôi bảo ;”

Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp- dòng sông êm đềm. Từ dãy Trường Sơn hùng vĩ những cánh rừng đại ngàn xanh tốt. Đến biển Của Tùng đêm ngày sống vỗ mênh mang. Nhưng có lẽ cảnh đẹp gần gủi, thân thương nhất vẫn là cánh đồng quê vào những ngày mùa.

Mùa xuân đã đi qua, lúa xanh thì con gái căng đầy nhựa sống, đã chuyển sang màu vàng chanh rồi vàng ươm. Cánh đồng làng em thẳng cánh cò bay, rộng mênh mông xa tít chẳng thấy bờ. Sáng sớm khi ông mặt trờ thức dậy, rải những tia nắng ban mai xuống cánh đồng. làm những giọt sương long lanh trên lá lúa như những hạt kim cương. Những bông lúa chín vàng ướt đẫm sương đêm như trĩu nặng xuống. Cả cánh đồng rực vàng lượn sóng nhấp nhô.

Mới mờ sáng, trên các thửa ruộng nón trắng nhấp nhô. Tiếng nói cười râm ran của các bác nông dân gặt lúa là xao động cả cánh đông.Tiếng cắt lúa xèn xẹt, xèn xẹt nghe thật vui tai. Trên các thửa ruộng vừa gặt xong, từng đống lúa trĩu bông đang được máy tuốt. Tiếng máy nổ giòn rồi nhả ra vô số hạt vàng căng tròn. Ai ai cũng hớn hở vui mừng bởi mù màng bội thu.

Trên bờ ruộng, những chú cò trắng muốt vểnh tai nghe ngóng những âm thanh rộn rả, những chú trâu béo mộng , có bộ lộng đen nhức đang chén những khóm cỏ ngon lành ở gốc ruộng mới gặt, ngửa mặt lên trời cười thích chí. Ở các chân ruộng chưa gặt các khóm lúa chín vàng tựa đầu vào nhau cùng cất tiếng hát vào mùa. Cả cánh đồng nhuộm một màu vàng trù phú, ấm no.

Ánh nắng chói cháng toả xuống làm cả cánh đồng rực sáng. Màu nón trắng, màu lúa vàng, màu cỏ xanh hoà quyện đan xen vào nhau tạc nên một bức tranh thiên nhiên gần gũi và thơ mộng. Đi giữa cánh đồng ngắm nhìn cảnh đẹp, hít thở mùi thơm của lúa chín, mùi bùn đất, mùi cỏ dại. Sao mà thích đến thế. Một cảm gicác dễ chịu và êm ái làm sao.

Ngày tháng cứ thế dần trôi, em lớn lên với một miền quê thanh bình cùng bao nhiêu cảnh đẹp . nhưng có lẽ cảnh dẹp mà em cảm thấy thân thiết nhất, gần gũi nhất vãn là cánh đồng làng .

Phải chăng nơi đó đã thấm đẫm bao giọt mồ hôi nhọc nhằn của bố mẹ. để làm ra hạt gạo nuôi em khôn lớn thành người. Mai ngày có đi bốn phương trời thì quê hương và cánh đồng làng vẫn luôn là hình ảnh thân thương không thể phai nhoà ttrong kí ức tuổi thơ em.

đây nha bạn

câu nào ạ???

: Lãnh chúa phong kiến được hình thành từ những tầng lớp nào?

 A. Chủ nô Rô-ma

B. Quí tộc Rô-ma

C. Tướng lĩnh và quí tộc.

D. Nông dân công xã

= - 63 nha