Nung 51,1 g hỗn hợp gồm FeO, Fe2O3, Fe3O4, Al đến khi phản ứng hoàn toàn được hỗn hợp X. Chia X thành 2 phần bằng nhau: 

Phần 1 cho tác dụng với dung dịch NaOH dư thu được 1,68 lít khí. 

Phần 2 hòa tan hết trong dung dịch chứa 1,45 mol HNO3 thu được dung dịch Y chỉ chứa  muối tan và 3,36 lít NO thoát ra. Cô cạn Y, lấy chất rắn đem nung trong không khí đến khối lượng không đổi được 2 sản phẩm rắn có số mol bằng nhau. 

Các khí đều đo ở đktc. Nếu đem Y tác dụng với lượng dư dung dịch Na2CO3 thì thu được bao nhiêu gam kết tủa

Phương trình chứa ẩn ở mẫu:

Những năm ở Pháp, Nguyễn Trường Tộ đã làm gì?

 Nước ta có bao nhiêu dân tộc?

Dân tộc có số dan đông nhất là: 

 Dân tộc Kinh sống chủ yếu ở đâu? 

 Các nghành công nghiệp nước ta phân bố tập trung ở đâu

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

1 thế kỷ= ... năm                             1 năm = ... tháng

1 năm nhuận =... ngày                    1 năm ko nhuận= ... ngày

1, Hãy giải thích vì sao:

a, Khi nung nóng đá vôi (Canxi cacbonat) thì khối lượng giảm đi?

b, Khi nung nóng miếng đồng trong không khí (có oxi) thì thấy khối lượng tăng lên?

2, Quặng malachit có thành phần chính là 2 hợp chất của đồng được ghi bằng công thức chung ${\mathrm{Cu}}_2{\left(\mathrm{OH}\right)}_2 {\mathrm{CO}}_3$. Khi nung nóng thì 2 hợp chất này bị phân huỷ, sản phẩm của phản ứng phân huỷ gồm có CuO, ${\mathrm{H}}_2\mathrm{O}$ và ${\mathrm{CO}}_2$

a, Viết PTHH

b, Biết rằng khi đun nóng 4,8kg quặng thì thu được 3,2 kg CuO cùng với 0,36kg và 0,88 kg C${\mathrm{O}}_2$. tính tỉ lệ phần trăm về khối lượng hai hợp chất của đồng có chứa trong quặng.

3, Cho không khí (chứa 80% thể tích Khí ${\mathrm{N}}_2$) tác dụng với đồng nung nóng trong thiết bị kín, xảy ra phản ứng oxi hoá đồng thành đồng (II) oxit. Phản ứng xong, người ta thu được 160${\mathrm{cm}}^3$ khí ${\mathrm{N}}_2$. Thể tích không khí ban đầu là bao nhiêu?

4, Cho 210kg vôi sống tác dụng với nước, hãy tính lượng $\mathrm{Ca}{\left(\mathrm{OH}\right)}_2$ thu được theo lí thuyết biết rằng vôi sống chứa 10% tạp chất.

Tìm cụm chủ ngữ, vị ngữ làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong câu dưới đây. Cho biết, cụm chủ ngữ, vị ngữ làm thành phần gì: " Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa" 

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Điều gì phải thì cố làm cho kì được, dù là một việc phải nhỏ. Điều gì trái, thì hết sức tránh, dù là một điều trái nhỏ.

Trước hết phải yêu Tổ quốc, yêu nhân dân. Phải có tinh thần dân tộc vững chắc và tinh thần quốc tế đúng đắn. Phải yêu và trọng lao động. Phải giữ gìn kỷ luật. Phải bảo vệ của công. Phải quan tâm đến đời sống của nhân dân. Phải chú ý đến tình hình thế giới, vì ta là một bộ phận quan trọng của thế giới, mọi việc trong thế giới đều có quan hệ với nước ta, việc gì trong nước ta cũng quan hệ với thế giới.

Thanh niên cần phải có tinh thần gan dạ và sáng tạo, cần phải có chí khí hăng hái và tinh thần tiến lên, vượt mọi khó khăn, gian khổ để tiến mãi không ngừng. Cần phải trung thành, thật thà, chính trực.

(Trích Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh – NXB Chính trị Quốc gia)

Câu 1. Đối tượng hướng đến của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong đoạn trích là ai? (0,5 điểm)

Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của các phép liên kết mà tác giả sử dụng. (1,0 điểm)

Câu 3. Người gửi gắm lời dạy nào thông qua đoạn trích? (0,75 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi

Chú Đàn bảo tôi:
– Con xòe tay ra cho chú xem nào!
Tôi co những ngón tay lại, nắm thật chặt và giấu ra sau lưng:
– Tay con sạch cơ mà. Hồi sáng con đã rửa tay rồi.
Chú Đàn phì cười:
– Chú có định khám tay con đâu. Con xòe tay ra để chú xem con có mấy cái hoa tay thôi.
Đằng sau lưng, hai bàn tay tôi lỏng đi. Tôi chìa bàn tay trái ra trước mặt chú Đàn, thắc mắc:
– Hoa tay là gì hở chú?
Chú Đàn dựng mắt nhìn tôi:
– Con lớn từng này rồi mà không biết hoa tay là gì à?
Chú cầm lấy bàn tay tôi, chậm rãi giải thích:
– Hoa tay là những vân tay hình tròn ở đầu mỗi ngón tay. Hoa tay càng nhiều thì vẽ càng đẹp. Nếu con có mười cái hoa tay, con sẽ vẽ đẹp nhất lớp. Con viết chữ cũng đẹp nhất lớp.
Tôi hồi hộp nhìn chú Đàn săm soi từng ngón tay tôi. Có cảm giác như chú đang nghiên cứu những chiếc gân lá trên năm chiếc lá.
Tôi nín thở, hỏi:
– Con có mấy cái hoa tay hả chú?
Chú Đàn lắc đầu, thất vọng:
– Chẳng có cái nào hết.
Tôi lặp lại, buồn rười rượi:
– Chẳng có cái nào hết.
Trong một giây, tôi cảm thấy mắt tôi chợt tối đi. Trái tim tôi quặn thắt và rơi xuống một chỗ nào đó, rất xa, có thể là tận những đầu ngón chân.

(Nguyễn Nhật Ánh, Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh)

Câu 1: Tìm vấn đề chính được đề cập trong đoạn trích trên.

Câu 2: Chỉ ra các nhân vật trong đoạn trích trên.

Câu 3: Phân tích cấu trúc ngữ pháp (theo cấu trúc Chủ – Vị) trong các câu văn sau:

Hoa tay là những vân tay hình tròn ờ đâu mỗi ngón tay. Hoa tay càng nhiêu thì vẽ càng đẹp. Nếu con có mười cái hoa tay; con sẽ vẽ đẹp nhất lớp.

trạng ngữ cho đến chiều tối thuyền vượt qua khỏi thác cổ còcó ý nghĩa gì

a/ cách thức diễn ra hành động được nói dến trong câu

b /thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu

c/ nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu

d /nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu

Câu 1: cặp chất nào sau đây không điều chế được khí clo

A: HCL & MnO2

B: HCL & CuO

C: HCL & KMnO4

D: HCL & KClO3

ngày nay để ghi nhớ cảm ơn của các anh hùng dân tộc đã hi sinh cho đất nước nhân dân ta đã làm gì

trong những chính sách cai trị của các triều đại phong kiến trung quốc đối vs nhân dân ta thời kì bắc thuộc chính sách thâm đọc nhất là gì

Ô nhiễm môi trường biển không dẫn đến hậu quả:

Làm suy giảm tài nguyên sinh vật biển.

Bài 1:

Sục 6,72 l SO2 ở đktc vào 1 l hỗn hợp gồm NaOH 0,2M và KOH 0,2M. Xác định khối lượng muối thu được sau phản ứng.

với câu lớp 7a lao động hãy thêm 3 trạng ngữ vào câu để xác định thời gian nơi chốn và mục đích

nhiệt độ có tác dụng gì trong chế biến món ăn ??

Có mấy phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt ?

cuộc khởi nghĩa hai bà trưng đã để lại ý nghĩa lịch sử gì

trạng ngữ trong câu có tác dụng gì

Trên đường thẳng xy lấy 4 điểm A, B, C, D sao cho C nằm giữa A và B, B nằm giữa C và D. Điểm O nằm trên nửa mặt phẳng bờ xy.
a) Trong ba tia OA, OB, OD tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
b) Trong ba tia OB, OC, OD tia nào nằm giữa hai tia còn lại?