II. Công thức ghi nhớ nhanh
6 bước làm thân bài
1. Giải thích: Là gì?
2. Thực trạng: Đang diễn ra như thế nào?
3. Nguyên nhân: Vì sao xảy ra?
4. Hậu quả/ý nghĩa: Tác động ra sao?
5. Giải pháp: Cần làm gì?
6. Bài học: Bản thân cần thay đổi thế nào?
III. Ví dụ áp dụng
Đề bài: Nghị luận về hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại quá nhiều hiện nay.
Phần: Nội dung chính
Mở bài: Giới thiệu hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại quá nhiều.
Giải thích: Sử dụng điện thoại thường xuyên, thiếu kiểm soát.
Thực trạng: Nhiều học sinh dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, trò chơi.
Nguyên nhân: Thiếu tự giác, muốn giải trí, chưa biết quản lí thời gian.
Hậu quả: Ảnh hưởng đến học tập, sức khỏe và giao tiếp.
Giải pháp: Sử dụng điện thoại hợp lí, lập thời gian biểu, tăng hoạt động ngoài trời.
Bài học: Bản thân cần biết kiểm soát thời gian sử dụng điện thoại.
Kết bài: Khẳng định sự cần thiết của việc sử dụng điện thoại đúng cách.
IV. Một số lưu ý để đạt điểm cao
- Có dẫn chứng thực tế, tiêu biểu và phù hợp.
- Phân tích rõ nguyên nhân, hậu quả, không chỉ liệt kê.
- Giải pháp phải cụ thể, thiết thực.
- Có quan điểm và suy nghĩ riêng của bản thân.
- Trình bày mạch lạc, tránh lặp ý.
=> Lưu ý: Với hiện tượng tích cực, em nên tập trung phân tích ý nghĩa, lợi ích và cách phát huy. Với hiện tượng tiêu cực, cần tập trung vào nguyên nhân, hậu quả và giải pháp khắc phục.
- Chỉ cần nhớ khung Giải thích – Thực trạng – Nguyên nhân – Hậu quả/Ý nghĩa – Giải pháp – Bài học, em có thể triển khai được rất nhiều đề nghị luận về hiện tượng đời sống.