### Thiết Kế Bài Dạy: Bài 70 - Nhân Số Có Năm Chữ Số Với Số Có Một Chữ Số (Lớp 3 - Sách "Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống")

#### I. Mục Tiêu Bài Học
1. **Kiến thức:**
- Học sinh biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Học sinh hiểu quy tắc nhân và có thể áp dụng quy tắc này vào các bài toán thực tế.

2. **Kỹ năng:**
- Học sinh thực hiện được phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số một cách chính xác và nhanh chóng.
- Học sinh rèn luyện kỹ năng trình bày phép tính rõ ràng, đúng cách.

3. **Thái độ:**
- Học sinh yêu thích môn Toán, hứng thú với việc tìm hiểu và giải quyết các bài toán.
- Học sinh tự tin áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

4. **Năng lực:**
- Phát triển năng lực tư duy, tính toán logic.
- Phát triển năng lực tự học và làm việc độc lập.

#### II. Chuẩn Bị
1. **Giáo viên:**
- Giáo án, bảng phụ, phấn, bảng con.
- Một số bài tập minh họa được chuẩn bị sẵn.
- Bảng tính sẵn một số phép nhân để hướng dẫn học sinh.

2. **Học sinh:**
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút, bảng con.

#### III. Tiến Trình Dạy Học

1. **Ổn Định Tổ Chức (1-2 phút):**
- Giáo viên kiểm tra sĩ số, ổn định trật tự lớp học.

2. **Kiểm Tra Bài Cũ (3-5 phút):**
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số và cho học sinh thực hiện một phép tính đơn giản trên bảng con.

3. **Giới Thiệu Bài Mới (2 phút):**
- Giáo viên giới thiệu bài: “Hôm nay chúng ta sẽ học cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số”. Giáo viên viết tiêu đề bài học lên bảng.

4. **Dạy Bài Mới (20-25 phút):**

a) **Hoạt động 1: Giới thiệu cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số**

- **Giáo viên hướng dẫn:** Lấy một ví dụ cụ thể, chẳng hạn: 34,567 × 3.
- **Quá trình thực hiện:**
- Bước 1: Viết phép nhân theo cột dọc.
- Bước 2: Nhân lần lượt từ hàng đơn vị đến hàng chục nghìn.
- Bước 3: Viết kết quả phép nhân vào từng cột, chú ý ghi nhớ số khi có kết quả lớn hơn 9.
- Bước 4: Cộng các kết quả lại để có kết quả cuối cùng.
- **Giáo viên giải thích:** Số nhân cần phải được thực hiện từ phải sang trái và cần ghi nhớ khi có kết quả nhân từ 10 trở lên.

b) **Hoạt động 2: Thực hành trên lớp**

- **Giáo viên đưa ra bài tập:** 12,345 × 4; 23,456 × 2.
- **Học sinh thực hiện:** Học sinh làm bài trên bảng con, giáo viên đi quanh lớp kiểm tra và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
- **Giáo viên yêu cầu một vài học sinh lên bảng làm bài tập.**

5. **Củng Cố - Luyện Tập (10 phút):**

- **Bài tập củng cố:** Giáo viên cho học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa (trang 70) hoặc những bài tập tự soạn tương tự.
- **Thảo luận:** Giáo viên giải thích và chốt lại những điểm cần lưu ý khi thực hiện phép nhân.
- **Nhắc nhở:** Học sinh cần chú ý đến việc ghi nhớ khi thực hiện phép tính.

6. **Dặn Dò (3 phút):**
- **Bài tập về nhà:** Học sinh hoàn thành các bài tập còn lại trong sách giáo khoa.
- **Chuẩn bị bài mới:** Học sinh xem trước bài học tiếp theo.

#### IV. Rút Kinh Nghiệm (Sau Tiết Học)
- **Ghi nhận:** Ghi lại những điểm mạnh và hạn chế trong tiết dạy để cải thiện trong các tiết học tiếp theo.
- **Phản hồi:** Lắng nghe ý kiến từ học sinh về những khó khăn gặp phải để kịp thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

### Tổng Kết:
Bài dạy giúp học sinh nắm vững phương pháp nhân số có năm chữ số với số có một chữ số thông qua ví dụ cụ thể, thực hành và củng cố kiến thức. Học sinh cần được hướng dẫn kỹ lưỡng và thực hành nhiều để tự tin hơn trong việc giải quyết các bài toán nhân.

Dưới đây là một gợi ý thiết kế bài dạy cho bài 70: "Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số" theo sách giáo khoa lớp 3, bộ Kết nối tri thức:

Mục tiêu bài học:
• Học sinh hiểu và thực hiện được phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.

• Rèn luyện kỹ năng đặt tính và tính toán chính xác.

• Áp dụng phép nhân vào giải các bài toán thực tế.

Chuẩn bị:
• Sách giáo khoa Toán lớp 3, tập 2.

• Bảng phụ, phấn, bút dạ.

• Một số bài tập thực hành.

Hoạt động dạy và học:
1. Khởi động (5 phút):
• Giáo viên hỏi học sinh về các phép nhân đã học trước đó.

• Giới thiệu bài học mới: "Hôm nay chúng ta sẽ học cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số."

2. Giới thiệu bài mới (10 phút):
• Giáo viên viết lên bảng ví dụ: 31,504 x 3.

• Hướng dẫn học sinh cách đặt tính và thực hiện phép nhân từng bước:

1.
Nhân từng chữ số của số có năm chữ số với số có một chữ số.
2.
Viết kết quả từng bước và cộng lại.

3. Thực hành (20 phút):
• Học sinh thực hành trên bảng và trong vở bài tập với các bài tập sau:

1.
Đặt tính rồi tính: 23,160 x 4.
2.
Tính nhẩm: 11,000 x 9.
3.
Giải bài toán: "Mỗi lần người ta chuyển 15,250 kg thóc vào kho. Hỏi sau 3 lần chuyển như vậy, người ta chuyển được bao nhiêu ki-lô-gam thóc vào kho?"

4. Luyện tập (15 phút):
• Học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa trang 94, 95, 96.

• Giáo viên đi quanh lớp, hỗ trợ học sinh khi cần thiết.

5. Củng cố và dặn dò (10 phút):
• Giáo viên nhắc lại các bước thực hiện phép nhân.

• Đưa ra một số bài tập về nhà để học sinh luyện tập thêm.

• Dặn dò học sinh chuẩn bị bài tiếp theo.

Bài tập về nhà:
• Làm các bài tập trong sách giáo khoa trang 96.

• Ôn lại các phép nhân đã học.

Hy vọng gợi ý này sẽ giúp ích cho bạn trong việc thiết kế bài dạy. Nếu cần thêm thông tin hoặc hỗ trợ, hãy cho tôi biết nhé!