Vận dụng: Liên hệ được những nhiệm vụ, chức năng của sử học đối với thực tiễn

Vì sao cần phải học tập và nghiên cứu lịch sử suốt đời

nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của công tác bảo tồn các di sản thiên nhiên                       A)hình thành ý thức hướng về cội nguồn                                                                                                 B)giúp duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng                                                                                              C)góp phần giáo dục truyền thống yêu nước                                                                                           D)góp phần phát triển sự đa dạng sinh học

Lập quy trình xử lý thông tin và sử liệu về cách mạng tháng 8 năm 1945
 

lập bảng tóm tắt về vai trò ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với mooixc cá nhân và xã hội

Vai trò, vị trí của nền văn minh Hy Lạp - La Mã thời cổ - trung đại trong nền văn minh hiện đại ?

Câu hỏi:

1. Hãy so sánh văn minh của nền văn minh phương Đông thời cổ - trung đại và nền văn minh Hy Lạp - La Mã thời cổ - trung đại ?

2. Vai trò, vị trí của nền văn minh Hy Lạp - La Mã thời cổ - trung đại trong nền văn minh hiện đại ?

Những thành tựu của Trung Hoa thời cổ trung đại/ Ấn Độ thời cổ trung đại/ Hy Lạp - La Mã cổ đại đã có ảnh hưởng như thế nào đến Việt Nam? Chọn 1 thành tựu tiêu biểu và phát biểu ý kiến.

nêu thành tựu tiêu biểu của nền văn minh phương đông thời kì cổ - trung đại ?

văn hóa đông nam á chịu ảnh hưởng nhiều nhất của văn hóa nước nào?

tư hữu xuất hiện tác động thế nào đối với xã hội nguyên thủy

Tại sao nói Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 mở ra thời kì mới độc lập tự chủ cho dân tộc Việt Nam?

xã hội cổ đại phương đông gồm những tầng lớp nào

Câu 2 Tại sao nhà nước ở các quốc gia cổ đại Phương Đông ra đời sớm?
A. Do sản xuất phát triển, xã hội phân hóa giai cấp
B. Do nhu cầu sinh sống
C. Do điều kiện tự nhiên thuận lợi
D. Do nhu cầu phát triển kinh tế

Câu 15: Tư hữu xuất hiện xã hội có những thay đổi gì? ( trắc nghiệm)

A. Phân hóa giàu nghèo,  xã hội có giai cấp đầu tiên

B. Thị tộc, bộ lạc tan rã

C. Nhà nước hình thành

D. Gia đình mẫu hệ

Câu 2: Công cụ lao động chủ yếu của người tối cổ: ( trắc nghiệm)

A. Đồ đá  B. Đồng thau    C. Sắt    D. Đồ đá cũ

Câu 5: Sự xuất hiện tư hữu, xã hội có sự thay đổi như thế nào? 

A. Phân hóa giàu nghèo. 

B. Xuất hiện tính cạnh tranh trong kinh tế. 

C. Gia đình mẫu hệ ra đời. 

D. Chiến tranh giữa các thị tộc, bộ lạc

https://docs.google.com/document/d/1mkuFPC4zZCElIoV666kBXzQYBzSAH5iYpQbBdxjJOtw/edit?usp=sharing

Giai cấp tư sản được hình thành từ các thành phần nào trong xã hội?

A. Tăng lữ, quý tộc giàu có

B. Chủ xưởng, chủ ngân hàng, chủ đồn điền

C. Thợ thủ công giàu có

D. Các lãnh chúa có nhiều của cải

Văn hoá Phục hưng nghĩa là gì?

A. Nền văn hoá phục vụ cho giai cấp tư sản

B. Nền văn hoá phục vụ cho các tầng lớp trên

C. Nền văn hoá bị chi phối bởi giáo lí của Giáo hội

D. Phục hồi lại nền văn hoá Hi Lạp và Rô-ma

Những tiến bộ của khoa học - kĩ thuật giúp con người thoát khỏi tình trạng lạc hậu, nhận thức được bản chất của thế giới. Đó là

A. nội dung của Văn hoá Phục hưng

B. lí do ra đời của Văn hoá Phục hưng

C. hậu quả của nền Văn hoá Phục hưng

D. bản chất của nền Văn hoá Phục hưng

Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành trong lĩnh vực nông nghiệp đã dẫn đến hậu quả

A. nông dân bị tước đoạt ruộng đất

B. nông dân bị thất thiệp

C. nông dân không có ruộng đất, làm công ăn lương cho người chủ trang trại

D. nông dân bị bần cùng hoá

Công trường thủ công thay thế cho xưởng thủ công phường hội. Đó là một trong các biểu hiện của

A. sự phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa

B. sự ra đời của quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa

C. quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa trong công nghiệp

D. quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa trong nông nghiệp

Để có đội ngũ công nhân làm thuê, một thành tố của quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa, giai cấp tư sản đã

A. bóc lột sức lao động của nông dân

B. bắt nô lệ trở thành công nhân làm thuê

C. tước đoạt ruộng đất của nông dân biến thành các đồn điền

D. bắt nô lệ từ các nơi về làm công nhân

Để cho quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa xuất hiện, cần phải có vốn. Vậy vốn được lấy từ đâu?

A. Bóc lột công nhân làm thuê

B. Trong các cuộc phát kiến địa lí

C. Thành thị buôn bán phát đạt

D. Quan hệ buôn bán với thương nhân các nước

Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa xuất hiện, cần các điều kiện

A. vốn và đội ngũ công nhân làm thuê

B. của dư thừa và người làm thuê

C. khoa học - kĩ thuật phát triển và nhân công

D. sản xuất phát triển và vốn

Trong cuộc tìm kiếm vùng đất mới, hương liệu mới,..., ai là người được phong làm Phó vương Ấn Độ?

A. C. Cô-lôm-bô

B. Va-xcô đơ Ga-ma

C. Ma-gien-lan

D. C. Cô-lôm-bô và Va-xcô đơ Ga-ma

Từ khi c. Cô-lôm-bô bắt đầu cuộc phát kiến địa lí đến khi Ma-gien-lan đi vòng quanh thế giới bằng đường biển mất bao nhiêu năm?

A. 20 năm

B. 27 năm

C. 26 năm

D. 25 năm

Điểm chung giống nhau trong cải cách tôn giáo của Lu-thơ và Can-vanh là gì?

A. Triệt để thủ tiêu Ki-tô giáo

B. Bãi bỏ những nghi lễ phiền phức

C. Đưa giáo lí mới, nghi lễ mói vào đời sống tinh thần xã hội

D. Quay về với giáo lí Ki-tô nguyên thuỷ

Điều kiện nào đóng vai trò chủ yếu dẫn đến sự ra đời của phong trào Văn hoá Phục hưng ở châu Âu?

A. Sự xuất hiện quan hệ tư bản chủ nghĩa

B. Sự ra đời của giai cấp tư sản

C. Sự lớn mạnh của thành thị

Hãy nêu biểu hiện của quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu trên lĩnh vực công nghiệp.

A. Nhiều công trường thủ công đã xuất hiện thay thế cho phường hội

B. Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô trước kia được thay bằng quan hệ giữa chủ trại ấp với công nhân nông nghiệp

C. Các thương hội trung đại được thay thế bằng các công ty thương mại

D. Tất cả các biểu hiện trên

Quan hệ sản xuất được xác lập ở Tây Âu thời hậu kì trung đại là

A. quan hệ giữa chủ đất và nông nô

B. quan hệ “phong quân - bồi phần''

C. quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô

D. quan hệ giữa địa chủ và nông dân

Để có đội ngũ công nhân làm thuê, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản ra đời, ở Anh đã

A. thực hiện phong trào “Rào đất cướp ruộng''

B. xóa bỏ chế độ nô lệ vì nợ

C. thực hiện các cuộc chiến tranh xâm lược các nước

D. bóc lột tàn bạo đối với người lao động

Cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XV đã đạt được kết quả ngoài mong muốn con người, đó là gì?

A. Phát hiện ra con đường buôn bán mới giữa phương Đông và phương Tây

B. Phát hiện ra châu Đại Dương

C. Phát hiện ra vùng đất mới, dân tộc mới

D. Phát hiện ra Ấn Độ

Những hiểu biết về địa lí, về đại lượng, về sử dụng la bàn. Đó là

A. nguyên nhân của phát kiến địa lí

B. điều kiện của phát kiến địa lí

C. hệ quả phát kiến địa lí

D. tính chất của phát kiến địa lí

Câu nào dưới đây không nằm trong mục đích của cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XV của các quý tộc phong kiến châu Âu?

A. Tìm nguyên liệu, vàng bạc từ các nước phương Đông

B. Tìm thị trường tiêu thụ hàng hoá từ phương Đông

C. Tìm vùng đất mới ở châu Phi và châu Âu

D. Câu A và B là phương án trả lời đúng

Giai đoạn hậu kì trung đại, giai cấp tư sản mới ra đời tuy có thế lực về kinh tế, song chưa có địa vị về xã hội tương ứng. Đó là

A. nguyên nhân của phong trào Văn hoá Phục hưng

B. đặc điểm của phong trào Văn hoá Phục hưng

C. mục đích của phong trào Văn hoá Phục hưng

D. hậu quả của phong trào Văn hoá Phục hưng

Giai cấp tư sản Tây Âu đã tích lũy được số vốn ban đầu nhờ vào

A. bóc lột công nhân làm thuê

B. bóc lột sức lao động của nông nô

C. buôn bán ở thành thị trung đại

D. các cuộc phát kiến địa lí

Người chỉ huy một đoàn tàu gồm 4 chiếc với 160 thủy thủ đi tìm xứ sở huyền thoại phương Đông là ai?

A. C. Cô-lôm-bô

B. Va-xcô dơ Ga-ma

C. Ma-gien-lan

D. Ga-li-lê

Tạo ra bước chuyển biến mới trong nhận thức xã hội. Đó là

A. nguyên nhân của phát kiến địa lí

B. mục đích của phát kiến địa lí

C. hệ quả của phát kiến địa lí

D. tính chất của phát kiến địa lí