Chi said that she was really disappointed about her exam.
Because it was raining, they cancelled the trip to Trang An.

a) Để tính AB và AH, ta sử dụng định lý Pythagoras trong tam giác vuông ABC.

Theo định lý Pythagoras, ta có: AB^2 = AH^2 + BH^2
Với AH = 4 cm và BH = 9 cm, ta có:
AB^2 = 4^2 + 9^2
AB^2 = 16 + 81
AB^2 = 97
AB ≈ √97 cm

Vậy AB ≈ 9.85 cm và AH = 4 cm.

b) Từ trung điểm M của HC, ta kẻ MN vuông góc với AC.
Vì MN là đường cao của tam giác vuông ABC, nên ta có AM = MC.
Do đó, ta có AN = NC = 1/2 AC.

Chứng minh HC bình = 2NC.AC:
HC bình = HC/AC = 9/AC
2NC.AC = 2(1/2 AC).AC = AC^2/AC = AC

Vậy ta có HC bình = 2NC.AC.

Vì tam giác ABC là tam giác cân tại A, nên ta có AM là đường cao và trung tuyến của tam giác ABC. Do đó, ta có AM song song với BC.

Theo giả thiết, HP song song với AB và DP cắt AM tại O. Vậy ta có tứ giác AHPO là tứ giác tứ giác tứ giác hai cạnh đối song song và hai cạnh còn lại cắt nhau tại O.

Do đó, theo tính chất của tứ giác tứ giác hai cạnh đối song song, ta có AH bằng DP.

Vậy ta có: AH = DP.

Truyện ngắn "Đau gì như thế" của nhà văn Nguyễn Ngọc Tư là một tác phẩm văn học đầy cảm xúc và sâu sắc. Tác giả đã khéo léo xây dựng một tình huống đặc biệt để phản ánh một phần nỗi đau và sự mất mát trong cuộc sống.

Tình huống trong truyện xoay quanh nhân vật chính là một người phụ nữ trung niên, đang trải qua giai đoạn khó khăn của cuộc đời. Cô bị một căn bệnh hiểm nghèo tàn phá sức khỏe và khiến cô phải đối mặt với nỗi đau không thể tả được. Nhưng điều đáng chú ý là tình huống này không chỉ đơn thuần là về căn bệnh, mà còn là về những mất mát và sự cô đơn trong cuộc sống.

Tác giả đã sử dụng các chi tiết tinh tế để phác họa tình huống này. Cô phải trải qua những cuộc khám chữa bệnh đầy đau đớn, những cuộc hẹn với các bác sĩ và những cuộc trò chuyện với những người bạn cùng bệnh. Những mô tả này không chỉ tạo nên sự chân thực mà còn làm tăng thêm cảm giác đau đớn và cô đơn của nhân vật chính.

Tuy nhiên, tình huống trong truyện không chỉ đơn thuần là về nỗi đau và sự mất mát. Tác giả đã khéo léo đưa ra thông điệp về ý nghĩa của cuộc sống và tình yêu thương. Dù đối diện với căn bệnh và nỗi đau, nhân vật chính vẫn không từ bỏ hy vọng và luôn tìm cách để sống một cuộc đời có ý nghĩa. Cô tìm thấy niềm vui và sự trân quý trong những khoảnh khắc nhỏ bé, những người bạn đồng hành và tình yêu thương của gia đình.

Tình huống trong truyện "Đau gì như thế" đã thành công trong việc phản ánh một phần nỗi đau và sự mất mát trong cuộc sống. Tác giả đã sử dụng các chi tiết tinh tế và thông điệp ý nghĩa để tạo nên một câu chuyện đầy cảm xúc và sâu sắc. Truyện không chỉ là một tác phẩm văn học mà còn là một lời nhắn nhủ về ý nghĩa của cuộc sống và tình yêu thương.

Cho quỳ tím vào từng dung dịch. 

+ HCl,AgNO3���,����3: quỳ tím chuyển màu đỏ 

+ Na2CO3��2��3: quỳ tím chuyển màu xanh 

+ CaCl2����2: quỳ tím không đổi màu 

Nhỏ dung dịch CaCl2����2 vào hai dung dịch còn lại.

+ AgNO3����3: có kết tủa trắng xuất hiện:

2AgNO3+CaCl2→Ca(NO3)2+2AgCl2����3+����2→��(��3)2+2����

+ HCl���: không hiện tượng
 
 

Câu trả lời đúng là D. Vận tốc trong chuyển động chậm dần đều tỉ lệ với thời gian chuyển động. Trong chuyển động chậm dần đều, gia tốc âm (giá trị âm) làm giảm vận tốc của vật theo thời gian. Vận tốc giảm dần theo một tỉ lệ nhất định với thời gian chuyển động.

Để tính tỉ số truyền i, ta sử dụng công thức:

i = (n1 / n2) * (d2 / d1)

Trong đó:

n1 là tốc độ quay của bánh dẫn ban đầu (30 vòng/phút)
n2 là tốc độ quay mong muốn của bánh bị dẫn (180 vòng/phút)
d1 là đường kính ban đầu của bánh dẫn (20 cm)
d2 là đường kính cần tính của bánh bị dẫn
Thay các giá trị vào công thức, ta có:

i = (30 / 180) * (d2 / 20)

Để tìm đường kính d2, ta cần biết giá trị của tỉ số truyền i. Vì vậy, câu hỏi không cung cấp thông tin về giá trị của i, do đó không thể tính được đường kính d2.
 

Có thể nói rằng các thiết bị điện thoại di động của bố và mẹ cùng máy tính xách tay của An tạo thành một mạng. Tuy nhiên, để xác định liệu mạng này có dây hay không dây, chúng ta cần biết phương thức kết nối giữa các thiết bị.

Nếu các thiết bị này kết nối với nhau thông qua cáp mạng Ethernet hoặc cáp USB, thì đó là một mạng có dây. Tuy nhiên, nếu các thiết bị này kết nối với nhau thông qua kết nối Wi-Fi hoặc 3G/4G, thì đó là một mạng không dây.

Vì không có thông tin cụ thể về cách kết nối giữa các thiết bị trong trường hợp này, nên không thể xác định chính xác liệu mạng này có dây hay không dây.
 

A) Để tính tốc độ bơi của cá trong 2 phút đầu, ta sử dụng công thức vận tốc = quãng đường / thời gian. Với quãng đường 300 m và thời gian 2 phút (tương đương 120 giây), ta có:

Tốc độ bơi của cá trong 2 phút đầu = 300 m / 120 giây = 2.5 m/giây.

Để tính tốc độ của dòng nước, ta sử dụng công thức tương tự. Với quãng đường 200 m và thời gian 60 giây, ta có:

Tốc độ của dòng nước = 200 m / 60 giây = 3.33 m/giây.
😎 Để tính tốc độ trung bình trên cả đoạn đường mà cá bơi, ta sử dụng công thức vận tốc trung bình = tổng quãng đường / tổng thời gian. Với quãng đường 300 m + 200 m = 500 m và tổng thời gian 120 giây + 60 giây = 180 giây, ta có:

Tốc độ trung bình trên cả đoạn đường mà cá bền = 500 m / 180 giây ≈ 2.78 m/giây.

Các thành tựu của Trung Hoa thời cổ trung đại, Ấn Độ thời cổ trung đại và Hy Lạp - La Mã cổ đại đã có ảnh hưởng sâu sắc đến Việt Nam. Một trong những thành tựu tiêu biểu là hệ thống chữ viết. Trung Hoa đã phát triển chữ Hán, Ấn Độ đã tạo ra chữ cái Brahmi và Hy Lạp - La Mã đã sáng tạo ra bảng chữ cái Latin. Tất cả những hệ thống chữ viết này đã được sử dụng và ảnh hưởng lớn đến việc ghi lại kiến thức, văn hóa và lịch sử của Việt Nam. Chúng đã giúp tạo nền tảng cho việc phát triển ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam, và vẫn còn tồn tại và được sử dụng đến ngày nay.

In my free time, I have a few hobbies that I enjoy indulging in. One of my favorite hobbies is reading. I find great pleasure in getting lost in the pages of a good book, whether it's a thrilling mystery or an inspiring self-help book. Reading not only entertains me but also broadens my knowledge and perspective on various subjects. Another hobby of mine is playing the guitar. I love strumming the strings and creating melodies that resonate with my emotions. It's a therapeutic activity that allows me to express myself creatively. Lastly, I enjoy going for long walks in nature. The fresh air and serene surroundings help me relax and clear my mind. These hobbies bring me immense joy and fulfillment during my leisure time.

 

One of my family members, my sister, enjoys painting as her leisure activity. She finds solace and creativity in expressing herself through art. Whether it's using watercolors, acrylics, or sketching with pencils, she immerses herself in the process of creating beautiful pieces. Painting allows her to escape from the stresses of daily life and enter a world of colors and imagination. It brings her joy to see her ideas come to life on canvas. She often spends hours in her art studio, experimenting with different techniques and exploring various subjects. Her passion for painting is evident in the vibrant and captivating artworks she creates.

My favorite subject in school is English. I have always had a passion for languages, and English allows me to explore different cultures and connect with people from around the world. I enjoy studying grammar and vocabulary, as it helps me express myself more effectively. Reading English literature is also a great joy for me, as it transports me to different worlds and expands my imagination. Moreover, English has become a global language, and being proficient in it opens up countless opportunities for communication and career advancement. Overall, English is not just a subject to me, but a gateway to endless possibilities and a tool for personal and professional growth.

 

Dear Principal,

I hope this letter finds you well. I am writing to bring to your attention a matter regarding the food and drinks provided in our school cafeteria. As a student at our school, I believe it is important for us to have access to healthier and more diverse options.

Currently, the choices available in the cafeteria are limited and lack nutritional value. It would greatly benefit us if we could have a wider range of fresh fruits, vegetables, and whole grains. Additionally, it would be wonderful if the drinks offered included more natural juices and water instead of sugary beverages.

By improving the quality of the food and drinks in our cafeteria, we can promote healthier eating habits among students and contribute to their overall well-being. I kindly request your support in addressing this matter and working towards creating a more nourishing environment for all of us.

Thank you for your attention to this matter.

a. Theo quan điểm của tôi, lời nói của bạn An không đúng. Dựa vào một thành viên trong nhóm để hoàn thành toàn bộ công việc là một quan điểm không hợp lý và không công bằng. Mỗi thành viên trong nhóm đều có trách nhiệm và vai trò của riêng mình để đóng góp vào sự thành công của dự án. Dựa vào một người duy nhất để làm tất cả công việc không chỉ gây áp lực cho người đó mà còn giới hạn khả năng phát triển và học hỏi của các thành viên khác.

b. Nếu tôi là bạn Chung, tôi sẽ nói với bạn An rằng mỗi thành viên trong nhóm đều có vai trò và trách nhiệm của riêng mình. Dựa vào một người duy nhất để làm tất cả công việc không công bằng và không khuyến khích sự phát triển và học hỏi của nhóm. Chúng ta nên cùng nhau chia sẻ công việc, hỗ trợ và học hỏi lẫn nhau để đạt được kết quả tốt nhất.

Quan điểm của tôi về nhận định trên là:

A. Tôi không đồng ý với quan điểm rằng không có nền văn hóa lớn và chỉ có các nền văn hóa nhỏ khác nhau. Mỗi dân tộc và nền văn hóa trên thế giới đều có giá trị và ý nghĩa riêng, đóng góp vào sự đa dạng và phong phú của thế giới. Mỗi nền văn hóa mang trong mình những giá trị, quan niệm, truyền thống và tư duy độc đáo, góp phần làm giàu và bổ sung cho sự phát triển của nhân loại.

B. Tôi cũng không đồng ý với việc sử dụng pha trộn nhiều ngôn ngữ khi giao tiếp chỉ để thể hiện sự sành điệu thức thời. Sự đa ngôn ngữ trong giao tiếp có ý nghĩa quan trọng trong việc tôn trọng và bảo tồn các ngôn ngữ và văn hóa truyền thống. Việc sử dụng nhiều ngôn ngữ trong giao tiếp cũng có thể tạo ra sự giao lưu, hiểu biết và hợp tác giữa các dân tộc và nền văn hóa khác nhau. Tuy nhiên, việc sử dụng pha trộn ngôn ngữ chỉ để thể hiện sự sành điệu thức thời có thể gây mất đi tính chân thành và sự tự nguyện trong việc bảo tồn và sử dụng ngôn ngữ của mỗi dân tộc và nền văn hóa.

a. Để xác định số tinh trùng tạo thành, ta cần biết rằng mỗi lần nguyên phân, một tế bào mầm sinh dục đực sơ khai tạo ra hai tế bào con. Vì vậy, sau 3 lần nguyên phân liên tiếp, số tế bào con cuối cùng sẽ là 2^3 = 8. Do đó, số tinh trùng tạo thành là 8.

b. Mỗi tinh trùng có chứa nửa số NST so với tế bào mầm sinh dục ban đầu. Vì vậy, số NST có trong các tinh trùng là nửa số NST ban đầu.

c. Số NST môi trường cung cấp cho quá trình nguyên phân trên là số NST ban đầu của tế bào mầm sinh dục đực sơ khai.

d. Số NST cung cấp cho quá trình giảm phân trên cũng là số NST ban đầu của tế bào mầm sinh dục đực sơ khai.

Để chứng minh hệ bình trên hạ bình cộng hàm bình trên hf bình bằng 1, ta sẽ sử dụng định nghĩa và tính chất của hàm bình phương.

Giả sử hệ bình trên hạ bình có hai giá trị là a và b. Ta có:

hf bình = (a + b)/2

Hàm bình trên hf bình:

(hf bình)^2 = [(a + b)/2]^2 = (a^2 + 2ab + b^2)/4

Ta cần chứng minh rằng (hf bình)^2 = 1.

Để làm điều này, ta cần chứng minh rằng a^2 + 2ab + b^2 = 4.

Áp dụng công thức khai triển (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2, ta có:

(a + b)^2 = 4

Vì vậy, ta có (hf bình)^2 = 1, chứng minh rằng hệ bình trên hạ bình cộng hàm bình trên hf bình bằng 1.

Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng có:

Khối lượng lá sắt ban đầu + Khối lượng oxygen phản ứng = Khối lượng là sắt sau.

Vậy: Khối lượng oxygen đã phản ứng: 31,2 – 28 = 3,2 (gam).