Câu hỏi trang 62 KTPL 10:

Em hãy quan sát tranh, đọc tình huống và trả lời câu hỏi

Tình huống 1. Hằng tháng, Lan lập kế hoạch thu chi của bản thân để cân đối chi tiêu hợp li, rõ ràng như mua đồ dùng thiết yếu, đồ dùng học tập, giải trí và tiết kiệm. Mục tiêu gân nhất Lan đạt được là mua cuốn từ điển tiếng Anh để phục vụ việc học tập. Thấy Lan lúc nào cũng ghi chép chỉ tiêu, Hằng là bạn thân cho rằng việc làm này là không cần thiết.

Tình huống 2. Trên đường đi học về, Đức và Khánh nhìn thấy một cửa hàng giày đép mới trên phố. Trong cửa hàng có rất nhiều giày đẹp, Đức không mảy may suy nghĩ, lấy hết tiền mẹ cho mua đồ dùng học tập để mua một đôi giày thời trang. Thấy vậy, Khánh khuyên bạn không nên chi tiêu tuỳ hứng. Đức gạt đi và cho rằng không phải tính toán, cân nhắc chi tiêu, hết tiền thì lại xin thêm bố mẹ.

Câu hỏi:

a) Em hãy cho biết việc chi tiêu có kế hoạch đã mang lại lợi ích gì cho Lan. Em đồng tình hay không đồng tình với suy nghĩ của Hằng? Vì sao?

b) Em hãy nhận xét thói quen chi tiêu của Đức. Nếu là Khánh, em sẽ khuyên Đức như thế nào?

Trả lời:

Yêu cầu a)

- Việc chi tiêu có kế hoạch giúp Lan có thể cân đối các khoản chi tiêu cần thiết cho đời sống, học tập và đạt được mục tiêu tài chính đã đặt ra.

- Em không đồng tình với suy nghĩa của Hằng vì việc làm của Lan là cần thiết. Ghi chép lại các khoản chi tiêu giúp cân đối các khoản chi cần thiết cho đời sống, học tập, hiểu rõ tình hình tài chính của bản thân để chủ động điều chỉnh cho phù hợp, đảm bảo chỉ tiêu đúng kế hoạch, không lãng phí, dự phòng cho các tình huống phát sinh và đạt được mục tiêu tài chính đã đặt ra. 

Yêu cầu b)

- Thói quen chi tiêu của Đức không hợp lý.

- Nếu em là Khánh, em sẽ khuyên Đức nên điều chỉnh kế hoạch chi tiêu hợp lý, đảm bảo chi tiêu đúng kế hoạch, không lãng phí và cân đối các khoản chi tiêu cần thiết cho đời sống, học tập.