Nếu kì hạn thanh toán của một khoản thu nhập được kéo dài hơn thì sẽ giá trị hiện tại của khoản thu nhập đó.

A. Làm giảm

B. Làm tăng

C. Không làm ảnh hưởng

D. Không thể xác định rõ

Nếu KH gửi tr dưới dạng tài khoản thanh toán vào NH A và NH A sau khi thực hiện dự trữ là % đã cho KH B vay số tiền còn lại, khi đó:

A. Cung tiền M tăng tr

B. Cung tiền M tăng tr

C. Cung tiền M không thay đổi

D. Cung tiền M giảm tr

Nếu KH gửi tr dưới dạng tài khoản thanh toán vào NH A và NH A chưa tìm được KH nào cho vay, giả sử tỷ lệ dự trữ là %, khi đó:

A. Cung tiền M tăng tr

B. Cung tiền M tăng tr

C. Cung tiền M không thay đổi

D. Cung tiền M giảm tr

mn có bt đka tôi bay đi đâu r ko mấy ngày r ko thấy buồn quá ?

ai solo đánh cờ vua ở doulingo ko link đâyVào đấu cờ với tôi nhé? Lời mời này sẽ hết hiệu lực sau 3 phút. https://invite.duolingo.com/chess-match/H3psEs?creator=HongNgcMin342527

THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN (PAST SIMPLE TENSE)

Hướng dẫn chi tiết Lý thuyết: Động từ To Be, Động từ thường, Cách dùng & Dấu hiệu nhận biết

1. CÁCH DÙNG & DẤU HIỆU NHẬN BIẾT

1.1. Cách dùng chính

·        Hành động đã xảy ra và kết thúc hoàn toàn trong quá khứ, có thời gian xác định rõ ràng.

·        Mô tả một chuỗi các hành động xảy ra liên tiếp trong quá khứ.

·        Mô tả một thói quen hoặc tình trạng trong quá khứ (hiện tại không còn nữa).

1.2. Dấu hiệu nhận biết

·        Yesterday: yesterday morning, yesterday afternoon, yesterday evening...

·        Last + thời gian: last night, last week, last month, last year, last Tuesday...

·        Thời gian + ago: two days ago, three months ago, five years ago...

·        In + thời gian trong quá khứ: in 1990, in 2015, in December...

·        When + mệnh đề quá khứ: when I was young, when I was a child...

2. THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN VỚI ĐỘNG TỪ TO BE (WAS / WERE)

a. Thể Khẳng định (Affirmative)

Công thức: S + WAS / WERE + Adj / N

• I was tired yesterday. (Hôm qua tôi bị mệt.)
• They were in Hanoi last week. (Tuần trước họ ở Hà Nội.)

b. Thể Phủ định (Negative)

Công thức: S + WAS NOT / WERE NOT + Adj / N
(Dạng viết tắt: was not = wasn't | were not = weren't)

• She wasn't at home last night. (Tối qua cô ấy không có ở nhà.)
• We weren't late for school this morning. (Sáng nay chúng tôi không bị trễ học.)

c. Thể Nghi vấn (Interrogative)

Công thức: WAS / WERE + S + Adj / N?
Trả lời: Yes, S + was/were. / No, S + wasn't/weren't.

• Was he angry yesterday? -> Yes, he was. / No, he wasn't.
• Were you at the party last Sunday? -> Yes, I was. / No, I wasn't.

3. THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN VỚI ĐỘNG TỪ THƯỜNG (ORDINARY VERBS)

a. Thể Khẳng định (Affirmative)

Công thức: S + V2 / V-ed
(Chú ý: Tất cả các ngôi chủ ngữ đều chia giống nhau đối với động từ thường)

• She watched TV yesterday evening. (Tối qua cô ấy đã xem TV.)
• We went to the cinema two days ago. (Hai ngày trước chúng tôi đã đi xem phim.)

b. Thể Phủ định (Negative)

Công thức: S + DID NOT + V (nguyên thể)
(Dạng viết tắt: did not = didn't | Lưu ý: Khi đã dùng didn't, động từ chính trở về dạng nguyên thể)

• He didn't come to class yesterday. (Hôm qua anh ấy không đến lớp.)
• They didn't play football last weekend. (Cuối tuần trước họ không chơi bóng đá.)

c. Thể Nghi vấn (Interrogative)

Công thức: DID + S + V (nguyên thể)?
Trả lời: Yes, S + did. / No, S + didn't.

• Did you finish your homework last night? -> Yes, I did. / No, I didn't.
• Did she call you an hour ago? -> Yes, she did. / No, she didn't.

4. BẢNG TỔNG HỢP CÔNG THỨC (DÀNH CHO HỌC SINH GHI CHÉP)

 BÀI TẬP THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN

A. LÝ THUYẾT

1. Cấu trúc

a, Động từ “to be”

     (+) S + was / were + Adj  

     (-) S + wasn’t / were’t + Adj

     (?) Was / Were + S + Adj ?

b, Động từ thường

     (+) S + V2 (động từ chia ở thì quá khứ)

     (-) S + did not / didn’t + V0 (động từ nguyên thể)

     (?) Did + S + V0 (động từ nguyên thể) ?

2. Bảng động từ có quy tắc

3. Bảng động từ bất quy tắc

B. BÀI TẬP

I. Động từ “to be”

Bài 1: Chọn đáp án đúng

1.     Henry was / were excited about his school trip to the countryside.

2.     Was / Were the comic books on the shelf ?

3.     Mary wasn’t / weren’t at home last Monday.

4.     Was / Were there many people at the museum last weekend?

5.     The cookies in the yellow box wasn’t / weren’t very tasty.

6.     Was / Were Tom at school last Friday afternoon ?

7.     There wasn’t / weren’t any eggs left in the fridge.

8.     The movie was / were really scary so I closed my eyes.

9.     The old tree in our yard was / were a great place to climb.

10. Last summer, the Smiths was / were on vacation in Italy.

II. Động từ có quy tắc

Bài 2: Chia động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn

1.     We __________ our English teacher after class yesterday. (visit)

2.     My mom __________ a chocolate cake for my 10th birthday. (bake)

3.     Linda __________ the flowers in her garden yesterday. (water)

4.     The rabbits __________ over the small boxes. (jump)

5.     Ben’s brother __________ his bike because it was broken. (fix)

6.     The boy __________ his toys on the ground. (pick up)

7.     The children __________ a new tree in the garden yesterday. (plant)

8.     We __________ some water after the game. (need)

9.     James’ fans __________ out his name loudly. (shout)

10. The student __________ his teacher for more homework. (email)

Bài 3: Chia động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn

1.     Sarah __________ the window because it was cold outside. (not / open)

2.     The teacher __________ the lesson although she was ill. (not / delay)

3.     Kate __________ her homework before dinner. (not / finish)

4.     The students __________ for the test last night. (not / study)

5.     The boys  __________ off the light when they left the room. (not / turn)

6.     Martin __________ to say anything because he was tired. (not / want)

7.     Kate __________ her homework before dinner. (not / finish)

8.     The students __________ for the test last night. (not / study)

9.     Yesterday my mom __________ dinner because she wasn’t at home. (not / cook)

10. I was sick last night so I __________ my favourite cartoon last night. (not / watch)

Bài 4: Chia động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn

1.     __________ Tom __________ football with his friends last Sunday? (play)

2.     __________ Lucy __________ to her new friends yesterday? (talk)

3.     __________ the baby __________ when she was hungry? (cry)

4.     __________ you __________ orange juice on the sofa? (pour)

5.     __________ your sister __________ for new clothes at the mall? (shop)

6.     __________ she __________ a movie with her sister last weekend? (watch)

7.     __________ Laura __________ the window before leaving? (close)

8.     __________ your girlfriend __________ on the stage last night? (dance)

9.     __________ you __________ frop the keys on the street? (drop)

10. __________ your dad __________ listen to that band? (listen)

Bài 5: Sắp xếp các từ để tạo thành câu hoàn chỉnh

1. last night / my / favourite / songs / listened / I / to / .

→ ___________________________________________________________________

2. last Sunday / fished / Ben / and / his dad / at the lake / .

→ ___________________________________________________________________

3. sailed / The men / last summer / to / China .

→ ___________________________________________________________________

4. smiled / at / me / She / happily / this morning / .

→ ___________________________________________________________________

5. didn’t / He / the bus / because / catch / he / was / late/ .

→ ___________________________________________________________________

6. didn't / last August / travel / They / to / anywhere / .

→ ___________________________________________________________________

7. brush / didn’t / his teeth / Tom / last night / .

→ ___________________________________________________________________

8. the girls / Did / skip / in the schoolyard / this afternoon / ?

→ ___________________________________________________________________

9. Thao / Did / in Hanoi / live / she / when / small / was / ?

→ ___________________________________________________________________

10. ship / afternoon / Did / the boxes / yesterday / they / ?

→ ___________________________________________________________________

III. Động từ bất quy tắc

Bài 6: Chia động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn

1.     The little boy __________ a hole in the garden yesterday. (dig)

2.     David’s dad __________ us to the park last Sunday. (drive)

3.     My aunt __________ a new pair of shoes for my birthday. (buy)

4.     Sarah __________ a letter to her grandmother in New York. (write)  

5.     They __________ to their grandma’s house after school. (go)

6.     My dad __________ me how to swim. (teach)

7.     The lady __________ a lot of money on shoes and clothes. (spend)

8.     I __________ at seven o’clock yesterday morning. (wake up)

9.     The flowers __________ very quickly in spring. (grow)

10. Dad __________ the bus driver five dollars. (pay)

Bài 7: Chia động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn

1.     Lucy __________ any songs at the party because she was sick. (not / sing)

2.     I __________ my mom’s voice in the living room. (not / hear)

3.     She __________ very tired although it was a long trip. (not / feel)

4.     Kai __________ any pencil in his pencil case. (not / have)

5.     The children __________ early because they were tired. (not / get up)

6.     Her son __________ on that pink chair. (not / sit)

7.     Harry __________ any wine at the party last week. (not / get up)

8.     My child __________ in the swimming pool this afternoon. (not / swim)

9.     My friend __________ back my book to me. (not / give)

10. The girls __________ some fruits to her teacher’s house. (not / bring)

Bài 8: Chia động từ trong ngoặc ở dạng quá khứ đơn

1.     __________ they __________ a strange smell in the kitchen? (smell)

2.     __________ you __________ our Maths teacher at the supermarket? (see)

3.     __________ Minh __________ a postcard to his friend? (send)

4.     __________ Tom __________ his bicycle to school yesterday? (ride)

5.     __________ they __________ sandwiches for lunch at school? (eat)

6.     __________ your daughter __________ friends at her primary school? (make)

7.     __________ the girls __________ early for school this morning? (wake up)

8.     __________ your favourite team __________ the match yesterday? (win)

9.     __________ the dog __________ a ball in the garden? (catch)

10. __________ Thuy __________ a new school bag? (get)

Bài 9: Sắp xếp các từ để tạo thành câu hoàn chỉnh

1. a new jacket / this morning / Tom / wore / to work / .

→ ___________________________________________________________________

2. My brother / evening / broke / yesterday / his toy / .

→ ___________________________________________________________________

3. Our teacher / us / told / a funny story / .

→ ___________________________________________________________________

4. Linh / a beautiful picture / drew / at school / last Friday / .

→ ___________________________________________________________________

5. didn't / The students / the answer / know / for / question / the first / .

→ ___________________________________________________________________

6. we / didn't / any photos / last summer / take / in Hanoi City / .

→ ___________________________________________________________________

7. They / understand / didn’t / the question / about / Prince Henry / .

→ ___________________________________________________________________

8. you / Did / Jack’s shop / last weekend / come / to / ?

→ ___________________________________________________________________

9. Did / she / meet / her teacher / last Monday / at the supermarket ?

→ ___________________________________________________________________

10. his / Did / the game / favourite team / lose / ?

→ ___________________________________________________________________

IV. Tổng hợp

Bài 10: Điền dạng đúng của từ trong ngoặc

A Busy Saturday

Last Sunday, Emma (1) __________(wakeup) early because she (2) __________(want) to go shopping with her mum.

She (3) __________(have) some sandwiches for breakfast and then (4) __________ (get) dressed quickly.

Emma and her mum (5) __________(catch) a bus to the town centre. They (6) __________(go) shopping and (7) __________(buy) a present for Emma’s dad.

At lunchtime, Emma(8) __________(smell) some delicious food and (9) ___________(feel) very hungry, so her mom (10)__________(take) her to a small restaurant. They (11) __________(drink) coke and (12) __________(eat)pizzas there.

In the afternoon, they (13) __________(walk) to the park. Emma (14) __________(ride) her bike while her mum (15) __________(sit) under a tree to read a book.

Suddenly, Emma (16) __________(hear) some music from a music band near the lake. Emma (17) __________( (listen) to the band and (18) __________(smile) happily.

At the end of the day, Emma (19)__________(feel) very tired, but she (20) __________(be) very happy.

chụy hiền xgai oi~

bật mic lên đi

i lớt du pặc pặc??????❤️‍?

Cứu mình, mình đang cần gấp

=>Dàn ý chi tiết về trình bày suy nghĩ của em về vấn đề cha mẹ thường so sánh con nhà mình với con nhà người ta

Tìm ?, biết:   39 × ? = 1170

Ma lay sia

sing ga po

Thái lannn

Thành Đô

sờ ma sờ ma ???

CHÁI NAAAA

Cho ∆ABC có AB = 12cm ,góc B = 60độ ; góc C = 45 độ
a) Kẻ đường cao AH của ∆ABC. Tính AH; AC
b) Tính độ dài cạnh BC (làm tròn kết quả đến hàng phần mười) 

vẽ hình giúp mình

Cho hình thang cân ABCD có đáy nhỏ AB || CD, biết AB = 8cm CD = 14cm và góc D = 60 độ

a) Tính chiều cao của hình thang
b) Tính chu vi và diện tích của hình thang ABCD

(vẽ hình và giải giúp mình với)

Laura Cà Phê của chị Nhật Kim Anh là một thương hiệu cà phê được xây dựng với mong muốn mang đến cho khách hàng những sản phẩm chất lượng, hương vị thơm ngon và trải nghiệm thưởng thức trọn vẹn. Thương hiệu luôn chú trọng từ khâu lựa chọn nguyên liệu, quy trình rang xay đến đóng gói nhằm giữ được hương thơm tự nhiên và vị cà phê đậm đà. Mỗi ly cà phê không chỉ là một thức uống quen thuộc mà còn thể hiện sự tâm huyết, chỉn chu và trách nhiệm trong từng công đoạn sản xuất, góp phần mang đến những trải nghiệm đáng nhớ cho người thưởng thức. Cà phê từ lâu đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của người Việt Nam. Một ly cà phê vào buổi sáng giúp khởi đầu ngày mới với nguồn năng lượng tích cực, trong khi một tách cà phê vào buổi chiều lại mang đến cảm giác thư giãn sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng. Không chỉ là thức uống, cà phê còn là cầu nối cho những buổi gặp gỡ, trò chuyện và sẻ chia giữa gia đình, bạn bè và đồng nghiệp. Hiểu được những giá trị đó, Laura Cà Phê luôn mong muốn mang đến những sản phẩm chất lượng, phù hợp với nhiều đối tượng khách hàng và góp phần lan tỏa văn hóa thưởng thức cà phê Việt Nam. Bên cạnh việc chú trọng đến chất lượng sản phẩm, Laura Cà Phê của chị Nhật Kim Anh còn hướng đến việc xây dựng niềm tin với khách hàng bằng sự tận tâm và không ngừng cải tiến. Thương hiệu luôn lắng nghe những ý kiến đóng góp để hoàn thiện sản phẩm, nâng cao chất lượng và mang đến trải nghiệm tốt hơn cho người tiêu dùng. Với định hướng phát triển bền vững, Laura Cà Phê mong muốn trở thành một thương hiệu được nhiều người yêu thích và lựa chọn. Mỗi sản phẩm đều chứa đựng sự chăm chút, niềm đam mê và mong muốn mang đến những giá trị tích cực cho cuộc sống. Trong tương lai, Laura Cà Phê hy vọng sẽ tiếp tục phát triển, đưa hương vị cà phê Việt Nam đến gần hơn với nhiều khách hàng trong và ngoài nước, đồng thời khẳng định chất lượng và uy tín của thương hiệu trên thị trường.

 Hãy phân tích giá trị nghệ thuật của đoạn văn trên

Một thành tựu nổi bật của ứng dụng công nghệ di truyền trong y tế là sản xuất vaccine mRNA
phòng bệnh do virus. Trong qui trình này, người ta tách gene đích qui định một loại protein gai đặc trưng (protein kháng nguyên) từ hệ gene của virus tạo DNA plasmid tái tổ hợp từ plasmid của vi khuẩn E. coil. DNA tái tổ hợp được dùng làm khuôn để tổng hợp mRNA từ gene đích trong ống nghiệm. Sau đó người ta tinh chế mRNA thu sản phẩm. Vaccine thành phẩm chứa mRNA sau khi tiêm vào cơ thể sẽ được dịch mã thành protein kháng nguyên kích thích hệ miễn dịch sản sinh kháng thể.
a. Trong qui trình này, gene đích, vector chuyển gene, tế bào nhận gene đích và sản phẩm cuối cùng thu được là gì? (Ví dụ: gene đích là gene qui định gai (kháng nguyên) của virus)
b. Một bạn học sinh lo sợ khi tiêm vaccine này virus có thể sẽ nhân lên và gây bệnh. Trên cơ sở kiến thức về di truyền, dựa vào cấu trúc của một loại virus được mô tả ở hình trên,em hãy giải thích khả năng nhân lên của virus khi tiêm loại vaccine này

Bài 4: Cho 2 đường thẳng xy và zt cắt nhau tại O trong đó góc xOz = 600. a) Tính các góc đỉnh O còn lại(không tính góc bẹt).
b*) Gọi Om, On thứ tự là tia phân giác của các góc xOz và yOt. Chứng tỏ rằng hai tia Om và On thẳng hàng.

bài văn phân tích bài thơ thầy giáo quân hàm xanh

vẽ góc xOy=75độ.vẽ góc yOz kề bù với góc xOy

tìm một số tự nhiên có 2 chữ số, biết rằng nếu nhân số đó với 135 thì được một số chính phương

Biện pháp nào sau đây có thể kiềm chế đà tăng của lạm phát:

A. NHTW mua giấy tờ có giá

B. NHTW tăng lãi suất tái cấp vốn

C. NHTW tăng tỷ lệ dự trữ bắt buộc

D. A, B, C đúng

Đối tượng nào sau đây sẽ bị ảnh hưởng tiêu cực khi lạm phát tăng:

A. Người có thu nhập cố định

B. Người cho vay tiền

C. Người nắm giữ BĐS

D. A và B đúng

Phát biểu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG:

A. Lạm phát có thể tăng nếu chính phủ gia tăng hoạt động vay mượn từ NHTW

B. Lạm phát có thể tăng nếu NHTW thực hiện các chính sách thúc đẩy tăng trưởng tín dụng

C. Lạm phát có thể tăng nếu NHTW mua vào lượng lớn giấy tờ có giá

D. Lạm phát có thể tăng nếu NHTW tăng tỷ lệ dự trữ bắt buộc

Phát biểu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi đề cập tới lạm phát:

A. Lạm phát tăng sẽ làm giảm thu nhập của những người có thu nhập cố định

B. Lạm phát tăng sẽ làm cho tỷ giá tăng

C. Lạm phát tăng sẽ giúp cho nền kt tăng trưởng

D. Lạm phát tăng có thể bắt nguồn từ chi phí của DN tăng cao

Giả sử các yếu tố khác không đổi, hoạt động mở rộng tín dụng của hệ thống NHTM:

A. Chắc chắn gia tăng hiệu quả của nền kt

B. Chắc chắn làm cho lãi suất vay mượn trong nền kt tăng

C. Có thể gia tăng lạm phát trong nền kt

D. Có thể không gia tăng tổng phương tiện thanh toán

Nguyên nhân dẫn tới hiện tượng lạm phát do chi phí đẩy có thể là:

A. Do nền kinh tế gia tăng hoạt động đầu tư

B. Do mọi người cùng kỳ vọng là lạm phát sẽ gia tăng đều theo thời gian

C. Do chi phí đầu vào của nền kt tăng lên

D. Do hoạt động cho vay mượn quá mức của NH

Nguyên nhân dẫn đến lạm phát ở nhiều nước có thể tổng hợp lại bao gồm:

A. Lạm phát do cầu kéo và lạm phát do chi phí đẩy

B. Lạm phát do chị phí đẩy, cầu kéo, chiến tranh và thiên tai xảy ra liên tục trong nhiều năm

C. Những yếu kém trong điều hành của NHTW

D. lạm phát do cầu kéo, chi phí đẩy và những bất ổn về chính trị như bị đảo chính

Nếu nợ công gia tăng trong dài hạn, khi đó:

A. Tăng trưởng nền kt sẽ giảm

B. Lạm phát có xu hướng gia tăng trong dài hạn

C. Lãi suất vay mượn trên thị trường có xu hướng tăng trong dài hạn

D. B và C đúng

Trong nền kinh tế, nếu tăng trưởng tín dụng ở mức cao và tăng trưởng GDP ở mức khá thấp thì:

A. Nền kt tăng trưởng ổn định

B. Lạm phát sẽ gia tăng nhanh

C. Lãi suất vay mượn tăng

D. GDP thực giảm so với thời kỳ trước

Khi tốc độ tăng cung tiền tăng nhanh hơn tốc độ SX hàng hóa thì:

A. Hiện tượng lạm phát sẽ xảy ra

B. Lãi suất vay mượn sẽ gia tăng

C. Mức giá chung sẽ gia tăng

D. A và B đúng

Xét ở gốc độ nguyên nhân gây ra lạm phát, lạm phát có thể phân chia thành:

A. Lạm phát do cầu kéo

B. Lạm phát do chi phí đẩy

C. Lạm phát ỳ

D. A, B, C đúng

Lạm phát có thể được hiểu là:

A. Mức giá của một số mặt hàng chủ yếu tăng lên

B. Mức giá chung của nền kinh tế tăng lên

C. Đồng tiền tăng giá so với hàng hóa

D. Đồng tiền tăng giá so với ngoại tệ

Phát biểu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi đề cập tới cơ chế kiểm soát cung tiền của NHTW:

A. NHTW không trực tiếp kiểm soát cung tiền

B. NHTW trực tiếp kiểm soát cung tiền

C. NHTW có thể kiểm soát cung tiền thông qua thị trường mở

D. NHTW có thể kiểm soát cung tiền thông qua tỷ lệ dự trữ bắt buộc

Khi chính phủ sử dụng tiền vay từ NHTW để thanh toán vốn gốc các trái phiếu tới hạn, hoạt động này:

A. Làm tăng nợ công của chính phủ

B. Làm tăng cung tiền trong nền kt

C. Làm giảm cung tiền trong nền kt

D. Cung tiền không thay đổi

Phát biểu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi NHTW sử dụng ngoại tệ để mua vàng trong nền kt:

A. Tỷ giá sẽ giảm

B. Cung tiền nội tệ trong nền kt không thay đổi

C. Cung tiền ngoại tệ tăng

D. Cung tiền nội tệ trong nền kt giảm

Nếu NHTW sử dụng nội tệ để mua ngoại tệ trên thị trường, giả sử các yếu tố khác không đổi, khi đó:

A. Cung tiền nội tệ trong nền kt giảm

B. Cung tiền nội tệ trong nền kt tăng

C. Cung tiền nội tệ trong nền kt không thay đổi

D. Tỷ giá giảm

Khi NHTW giảm lãi suất tái cấp vốn, giả sử các yếu tố khác không thay đổi, hoạt động này có thể:

A. Làm giảm cung tiền trong nền kinh tế

B. Làm tăng cung tiền trong nền kinh tế

C. Cung tiền trong nền kinh tế không thay đổi

D. Tỷ giá giảm

Khi NHTW giảm lãi suất tái chiết khấu, giả sử các yếu tố khác không thay đổi, hoạt động này có thể:

A. Làm giảm cung tiền trong nền kinh tế

B. Làm tăng cung tiền trong nền kinh tế

C. Cung tiền trong nền kinh tế không thay đổi

D. Lạm phát giảm