$\sqrt{27.32}$

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Lấy điểm K đối xứng với H qua A. kẻ CD vuông góc với BK tại D, CD cắt AH tại I. 1) chứng minh HI.HK=HB.HC 2) chứng minh I là trung điểm của AH 3) chứng minh KC^2 =KI.KH+CB.CH

Cho nửa (O) đường kính AB.Vẽ các tiếp tuyến Ax,By với đường tròn cùng phía với nửa đường tròn.Từ điểm M trên nửa đường tròn (M ≠ A,B), kẻ tiếp tuyến với (O) cắt Ax, By tại C và D.

a)     AC+BD=CD.

b)    Góc COD= 90⁰.

c)     AC.BD không đổi khi M thay đổi trên nửa đường tròn.

d)    AB là trung tuyến của đường tròn đường kính CD.

e)     Gọi N là giao điểm của AM và OC, P là giao điểm của OD và MB.CMR tứ giác OPMN là hình chữ nhật.

f)      Gọi J là giao điểm của AD và BC. CMR: MJ vuông góc AB.

g)    Gọi T là giao điểm của BM và Ax.CMR: C là trung điểm AT.

h)    Gọi Q là giao điểm MJ và AB.CMR: MJ = JQ.

i)       Tìm vị trí của M tên nửa dường tròn (O) để Sacdb đạt GTNN.

 Cần giúp phần g,h,i thôi ạ !!

Em và gia đình đã hưởng ứng cuôc vận động ''người việt Nam ưu tiên dùng hang Việt Nam ntn''        

$\frac{2}{7}+\frac{1}{4}$

$3\sqrt{11}$và12

 Vẻ đẹp của nhân vật Đan-kô trong văn bản "Trái tim Đan-kô" của Go-rơ-ki

 Từ truyện ngắn Tầng hai, em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa con người với con người, về quan niệm hạnh phúc trong xã hội hiện đại ?

 Từ truyện Một người Hà Nội, em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa phẩm chất cá nhân với việc nhận thức, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc ?

 Em có cảm nghĩ gì về hình ảnh "trái tim cháy hùng vĩ của Đan-kô"? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) ghi lại cảm nghĩ đó.

Hãy tóm tắt câu chuyện về chàng Đan-kô.

 Giới thiệu một phẩm chất hoặc nêu một thói quen xấu cần khắc phục của lớp trẻ hiện nay.

Bàn luận một vấn đề xã hội mà em thấy có ý nghĩa được đặt ra trong các tác phẩm văn xuôi hoặc truyện thơ Nôm đã học trong Ngữ văn 11, tập một.

Câu “Chừng ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hàng ngày của họ." nói lên tư tưởng và thái độ gì của người viết? (Trả lời ngắn trong khoảng 3 – 5 dòng).

quan sát hình 2.2 các hình ảnh và kênh chữ sgk lịch sử và địa lí  chân trời sáng tạo trang 101 hãy so sánh khu vực trường sơn bắc và trường sơn nam về phạm vi và đặc điẻm hình thái

Viết một đoạn văn (khoảng 12 – 15 dòng) nêu suy nghĩ của em về một vấn đề xã hội đặt ra từ truyện Kép Tư Bền.

 So sánh nhân vật Chí Phèo (trong Chí Phèo) của Nam Cao và nhân vật Phăng-tin (trong Những người khốn khổ) của Huy-gô để thấy sự giống nhau và khác nhau trong việc viết về những con người khốn khổ, tủi nhục của hai tác giả này.

 Phân tích cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục và nêu nhận xét của em về cảnh tượng ấy.

Nêu cảm nhận của em về nhân vật Huấn Cao.

Ghi lại ấn tượng sâu đậm nhất của em về hình tượng Chí Phèo (trong khoảng 10 dòng).