Đọc hiểu trích đoạn Bà già im lặng
 # Nội dung chính:

Trích đoạn khắc họa hình ảnh bà già cô độc, im lặng trước cuộc đời sau nhiều mất mát, đau thương. Sự im lặng của bà không phải vì không có gì để nói, mà là cách chịu đựng, chấp nhận số phận.

 # Ý nghĩa:

• Thể hiện sự cô đơn, già nua và bất lực của con người trước thời gian.
• Im lặng không chỉ là sự cam chịu mà còn là một cách đối diện với cuộc đời.
• Gợi triết lý sống: Không phải lúc nào cũng cần nói, đôi khi im lặng là cách mạnh mẽ nhất.

 # Nghệ thuật:

• Giọng văn trầm buồn, sâu lắng.
• Hình ảnh bà già mang ý nghĩa biểu tượng.
• Cách kể nhẹ nhàng nhưng gợi nhiều suy nghĩ.
   

 # Câu hỏi mẫu:

• Nhan đề “Bà già im lặng” có ý nghĩa gì? → Thể hiện thái độ sống của bà: im lặng trước nỗi đau, mất mát.
• Bà già trong tác phẩm tượng trưng cho điều gì? → Sự cô đơn, cam chịu và triết lý về kiếp người.
•  Thông điệp: Đôi khi, im lặng chính là lời nói lớn nhất. 

Chu vi hình chữ nhật được tính theo công thức:

$P = 2 \times (a + b)$

Trong đó:

• $a$ là chiều dài
• $b$ là chiều rộng

Giải:

(a) Xét $∆BAF$ và $∆DAF$ có:

$\angle BAF = \angle DAF = 60^\circ$ (góc hình thoi)
$AF$ chung
Suy ra $\triangle BAF \sim \triangle DAF$ (g.g)
$→$ $\frac{BF}{BA} = \frac{DA}{DF}$

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

(b) Xét $∆EBD$ và $∆BDF$ có:

$\angle EBD = \angle BDF$ (đối đỉnh)
$\frac{BD}{BF} = \frac{BE}{BD}$ (từ (a) suy ra)
Suy ra $\triangle EBD \sim \triangle BDF$ (g.c.g)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

(c) Do $\triangle BAF \sim \triangle DAF$ nên $\angle AFB = \angle ADF = 60^\circ.$

Lại có $\angle AID + \angle AFB = 180^\circ$ (tứ giác AFID nội tiếp)
$→ \angle BID = 180^\circ - 60^\circ = 120^\circ$.

BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN
Sưu tầm tài liệu hỗ trợ cho việc tìm hiểu về các tác giả của phong trào Thơ Mới

1. Mục tiêu

• Sưu tầm và tổng hợp tài liệu về các tác giả tiêu biểu của phong trào Thơ Mới.
• Hiểu rõ phong cách sáng tác, nội dung và nghệ thuật trong tác phẩm của họ.

2. Nội dung thực hiện

• Tìm kiếm thông tin từ sách, báo, internet về các tác giả như Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Thế Lữ…
• Phân loại tài liệu theo từng tác giả, đặc điểm sáng tác và đóng góp của họ cho phong trào Thơ Mới.

3. Kết quả đạt được

• Đã thu thập được các bài viết, tác phẩm tiêu biểu, nhận định của các nhà nghiên cứu về phong trào Thơ Mới.
• Hiểu rõ hơn về phong cách, tư tưởng nghệ thuật của từng nhà thơ.

4. Kết luận

Bài tập giúp nâng cao hiểu biết về phong trào Thơ Mới, làm phong phú thêm tài liệu học tập và nghiên cứu.

Bài thơ Chiều thu quê hương của Huy Cận đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu lắng. Khi đọc những vần thơ miêu tả cảnh thu nơi làng quê, em cảm nhận được sự yên bình, êm ả của thiên nhiên. Hình ảnh cánh đồng lúa chín vàng, dòng sông lững lờ trôi, bầu trời trong xanh tạo nên một bức tranh quê hương thơ mộng, đầy chất trữ tình. Từng câu chữ của Huy Cận không chỉ gợi lên vẻ đẹp giản dị, gần gũi mà còn ẩn chứa tình yêu tha thiết dành cho quê nhà.

Bài thơ khiến em nhớ đến những buổi chiều thu nơi làng quê, khi cơn gió nhẹ lướt qua cánh đồng, tiếng chim gọi nhau về tổ. Không gian ấy gợi lên cảm giác vừa thanh bình, vừa man mác buồn. Đặc biệt, sự tinh tế trong cách dùng từ của tác giả khiến em càng thêm yêu vẻ đẹp quê hương Việt Nam. Đọc xong bài thơ, em cảm thấy trân trọng hơn những khoảnh khắc bình dị của cuộc sống và thêm yêu quê hương, nơi đã nuôi dưỡng tâm hồn bao thế hệ.

Sự quan tâm đến biển đảo thay đổi theo thời gian do tầm quan trọng chiến lược của biển đối với kinh tế, quốc phòng. Thời Gia Long, Minh Mạng, nhà nước đẩy mạnh thiết lập chủ quyền để bảo vệ lợi ích quốc gia. Ngày nay, Đảng và Nhà nước tiếp tục khẳng định chủ quyền biển đảo nhằm bảo vệ lãnh thổ, phát triển kinh tế biển và giữ vững an ninh quốc gia.

Uống nước nhớ nguồn là một truyền thống đạo lý tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, thể hiện lòng biết ơn đối với những người đi trước đã đóng góp, hy sinh vì thế hệ sau. Đây không chỉ là một lời nhắc nhở mà còn là nguyên tắc sống cao đẹp, góp phần làm nên bản sắc văn hóa dân tộc.

Trước hết, "uống nước nhớ nguồn" dạy con người về lòng biết ơn. Biết ơn cha mẹ, thầy cô, những người đã hy sinh, cống hiến để ta có cuộc sống tốt đẹp hôm nay. Điều này thể hiện qua việc kính trọng, chăm sóc cha mẹ khi về già, nhớ ơn thầy cô đã dạy dỗ, tri ân những anh hùng dân tộc đã bảo vệ đất nước.

Bên cạnh đó, truyền thống này còn giúp gắn kết cộng đồng, khuyến khích sự sẻ chia và tôn trọng giữa các thế hệ. Những hoạt động như đền ơn đáp nghĩa, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ, đóng góp từ thiện đều là biểu hiện sinh động của tinh thần uống nước nhớ nguồn.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, vẫn còn nhiều người thờ ơ, vô ơn với những giá trị truyền thống, chỉ chạy theo lợi ích cá nhân. Điều này cần được khắc phục bằng giáo dục và sự nhắc nhở liên tục từ gia đình, nhà trường và xã hội.

Tóm lại, uống nước nhớ nguồn là một giá trị đạo đức sâu sắc, cần được duy trì và phát huy. Mỗi cá nhân hãy thể hiện lòng biết ơn bằng hành động cụ thể, góp phần xây dựng một xã hội nhân văn, nghĩa tình.

Gia đình không chỉ là nơi nuôi dưỡng thể chất mà còn là trường học đầu tiên của mỗi người. Đây là nơi ta học những bài học đầu đời về đạo đức, nhân cách và cách đối nhân xử thế.

Trước hết, gia đình dạy ta những giá trị cốt lõi của cuộc sống như tình yêu thương, lòng biết ơn, trách nhiệm và sự sẻ chia. Cha mẹ không chỉ chăm lo cho con cái về mặt vật chất mà còn giáo dục về cách sống, hướng dẫn con bước đi đúng đắn trên đường đời. Những lời dạy bảo từ ông bà, cha mẹ trở thành kim chỉ nam giúp con người phát triển nhân cách.

Bên cạnh đó, gia đình còn là môi trường giáo dục thực tế, nơi trẻ học cách ứng xử, giao tiếp và giải quyết vấn đề. Từ những trải nghiệm hằng ngày như giúp đỡ người thân, tôn trọng ý kiến của người khác hay biết xin lỗi khi mắc lỗi, mỗi cá nhân dần hình thành lối sống văn minh, đạo đức tốt đẹp.

Ngoài ra, gia đình cũng là nơi giáo dục tinh thần trách nhiệm. Mỗi thành viên đều có vai trò riêng, từ đó học cách làm việc nhóm, chia sẻ trách nhiệm và đóng góp vào sự phát triển chung. Nhờ đó, con người khi trưởng thành sẽ có ý thức hơn trong việc xây dựng xã hội.

Tóm lại, gia đình chính là trường học đầu tiên và quan trọng nhất trong cuộc đời mỗi con người. Những gì chúng ta học được từ gia đình không chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống cá nhân mà còn góp phần xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái.

Tác phẩm trữ tình "Nhớ Quê Xa" là một bài thơ giàu cảm xúc, thể hiện nỗi nhớ quê hương sâu sắc của tác giả khi phải sống xa nơi chôn nhau cắt rốn. Bài thơ không chỉ là tiếng lòng của riêng tác giả mà còn chạm đến nỗi lòng chung của những người con xa xứ.

Trước hết, bài thơ sử dụng những hình ảnh quen thuộc của quê hương như cánh đồng lúa chín, dòng sông hiền hòa, con đường làng đầy kỷ niệm. Những hình ảnh này gợi lên một không gian gần gũi, thân thuộc, làm nền cho cảm xúc nhớ nhung dâng trào.

Bên cạnh đó, giọng điệu của bài thơ mang đậm chất trữ tình, nhẹ nhàng nhưng day dứt. Tác giả không chỉ miêu tả quê hương mà còn bày tỏ sự tiếc nuối, mong mỏi được trở về. Sự kết hợp giữa những từ ngữ giàu cảm xúc và nhịp điệu chậm rãi tạo nên một giai điệu buồn man mác, phù hợp với tâm trạng của người xa quê.

Ngoài ra, bài thơ còn phản ánh một thực tế phổ biến trong xã hội hiện đại: sự xa cách giữa con người và quê hương do những điều kiện sống, làm việc. Đây không chỉ là nỗi niềm cá nhân mà còn là cảm xúc chung của nhiều người, khiến tác phẩm mang tính nhân văn sâu sắc.

Tóm lại, "Nhớ Quê Xa" là một tác phẩm trữ tình giàu cảm xúc, vừa vẽ nên bức tranh quê hương bình dị, vừa thể hiện nỗi nhớ da diết của người con xa xứ. Với ngôn từ tinh tế, hình ảnh sinh động và giọng điệu đầy chất thơ, bài thơ không chỉ làm lay động trái tim độc giả mà còn nhắc nhở mỗi người về giá trị thiêng liêng của quê hương.

Mối quan hệ giữa các luận điểm là tính logic và bổ trợ lẫn nhau. Các luận điểm trong một bài viết hoặc bài nói cần có sự liên kết chặt chẽ để làm rõ luận đề chung. Cụ thể:

• Luận điểm chính: Là ý quan trọng nhất, thể hiện quan điểm trọng tâm của bài viết.
• Luận điểm phụ: Giải thích, bổ sung hoặc chứng minh cho luận điểm chính.
• Mối quan hệ: Các luận điểm phụ phải thống nhất với luận điểm chính, tạo thành một chuỗi lập luận logic, giúp người đọc/nghe hiểu rõ vấn đề.

bài văn nghị luận về vấn đề ở trên..?

Câu 1:

• Mỗi dòng có 8 tiếng.
• Vần liên tiếp (thịt - chồng, chết - sông).
• Nhịp 4/4.
• Thể thơ: Tám chữ.
• Đề tài: Lòng yêu nước, tình yêu Tổ quốc.

Câu 2:

• Tác giả thể hiện tình yêu Tổ quốc mãnh liệt, sâu sắc, coi Tổ quốc thiêng liêng như máu thịt, gia đình.
• Sẵn sàng hy sinh vì quê hương, đất nước.

Câu 3:

Biện pháp tu từ:

• So sánh: "Tổ Quốc ta yêu như máu thịt / Như mẹ cha ta, như vợ như chồng" → Nhấn mạnh sự gắn bó, thiêng liêng của Tổ quốc.
• Điệp ngữ: "Ôi Tổ Quốc" → Thể hiện cảm xúc mạnh mẽ, tha thiết.
• Liệt kê: "mẹ cha, vợ chồng, ngôi nhà, ngọn núi, con sông" → Khắc họa rõ nét hình ảnh Tổ quốc gắn với cuộc sống con người.

Trong truyện ngắn Muối của rừng (Nguyễn Huy Thiệp), vấn đề mối quan hệ giữa con người với tự nhiên được thể hiện qua hình tượng con hổ.

• Con hổ tượng trưng cho sự hùng vĩ, hoang dã và bí ẩn của thiên nhiên. Nó sống theo quy luật của rừng, mạnh mẽ nhưng cũng cô độc, đầy chất triết lý về sinh tồn.
• Người tiều phu đại diện cho con người, dù nhỏ bé nhưng có trí tuệ, quan sát thiên nhiên và rút ra những bài học sâu sắc.

Qua hình tượng con hổ, tác giả thể hiện quan niệm về sự tôn trọng tự nhiên, sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên, cũng như những triết lý sâu sắc về cuộc sống và thân phận con người.

##a) Ta có $AB = AD$ và hình thang cân $\Rightarrow$ $\triangle ABD$ cân tại $A$.

$DB$ là đường phân giác của $\angle ADC$ do tính chất hình thang cân (hai góc kề đáy bằng nhau).

##b) Áp dụng định lý đường chéo trong tam giác đồng dạng:

$\frac{BE}{ED} = \frac{BC}{DC}$
$\Rightarrow \frac{BE}{15} = \frac{BC}{10}$

Gọi $BC = x$, ta có $BE = \frac{15}{10}x = 1.5x$

Vì $BE + EC = BC$, nên:
$1.5x + x = x$ (vô lý)

Vui lòng kiểm tra lại đề bài, có thể có sai sót trong dữ liệu

Dãy số có quy luật: $a_1 = 1$, các số hạng lẻ tăng dần theo cấp số cộng với công sai $d = 4$, còn các số hạng chẵn là số đối của số hạng trước đó.

##1) Tổng 2003 số hạng đầu:

Vì số lẻ là dương và số chẵn là âm, mỗi cặp có tổng bằng 0. Dãy có 2003 số hạng $→$ số lẻ nhiều hơn 1 số $→$

Tổng chính là số hạng lẻ cuối cùng.

Số hạng lẻ thứ 1002 (vì số lẻ có công thức: $a_n = 1 + (n-1) \cdot 4)$:
$a_{1002} = 1 + 1001 \cdot 4 = 4005$
→ Tổng = 4005.

Ước lượng thương là cách dự đoán kết quả phép chia bằng cách làm tròn số bị chia và số chia, rồi thực hiện phép chia nhẩm.

Tôi và Cây Tre Trăm Đốt

Tôi là Khoai, một chàng trai nhà nghèo, hiền lành và chăm chỉ. Vì mong có một cuộc sống tốt hơn, tôi chấp nhận làm thuê cho lão phú ông giàu có trong làng. Tôi làm việc quần quật suốt ba năm trời, không quản nắng mưa, chỉ mong đến ngày được cưới con gái lão – người tôi yêu thương bấy lâu.

Thế nhưng, đời đâu dễ dàng như vậy! Khi tôi nhắc đến lời hứa, lão phú ông liền giở trò tráo trở. Lão bảo: “Muốn cưới con gái ta, nhà ngươi phải vào rừng tìm cho được cây tre trăm đốt.” Tôi thật thà tin lời, lập tức vào rừng tìm kiếm. Nhưng rừng sâu làm gì có cây tre nào đủ trăm đốt? Tôi chán nản, thất vọng, ngồi bệt xuống khóc nức nở.

Bỗng một ông Bụt hiền từ xuất hiện. Nghe tôi kể chuyện, Bụt mỉm cười rồi bảo: “Con cứ chặt đủ một trăm đốt tre mang về đây, ta sẽ giúp con.” Tôi vâng lời làm theo, chặt đủ trăm đốt tre chất thành đống. Bụt liền dạy tôi câu thần chú: “Khắc nhập! Khắc nhập!”. Tôi vừa đọc xong, lập tức các đốt tre dính liền lại thành một cây tre dài đúng trăm đốt.

Tôi vui mừng khôn xiết, vội vác cây tre về làng. Vừa tới nơi, tôi chứng kiến cảnh phú ông đang tổ chức đám cưới cho con gái với một kẻ khác. Tôi tức giận lắm nhưng vẫn bình tĩnh tiến lại gần. Lão phú ông ngạc nhiên hỏi:

– Ngươi lấy cây tre dài thế này về làm gì?

Tôi bình thản bảo:

– Lão cứ thử chạm vào xem sao!

Lão vừa chạm vào cây tre, tôi lập tức đọc to: “Khắc nhập! Khắc nhập!”. Lập tức, lão dính chặt vào thân tre, giãy giụa thế nào cũng không thoát ra được. Tên giàu có kia cũng thử và cũng bị dính theo. Cả hai la hét, cầu xin tôi tha cho. Tôi đọc tiếp “Khắc xuất! Khắc xuất!”, họ liền rơi bịch xuống đất. Sợ hãi quá, lão phú ông vội quỳ xuống van xin rồi gả con gái cho tôi như đã hứa.

Tôi và nàng sống bên nhau hạnh phúc suốt đời. Còn lão phú ông, sau lần đó, không dám lừa ai thêm nữa!