1. Mở bài:
Trong phần mở bài, tác giả đã giới thiệu hình ảnh của bà bán bỏng – một người phụ nữ bán hàng nhỏ bé đứng trước cổng trường. Mở đầu này tạo ấn tượng mạnh về sự gần gũi, thân thuộc của bà đối với các học sinh, nhất là tác giả, khi mỗi lần tan học, bà là hình ảnh quen thuộc đầu tiên mà tác giả nhìn thấy. Cách mở bài này giúp người đọc dễ dàng hình dung được không gian và đối tượng mà tác giả muốn đề cập.

2. Tả ngoại hình bà bán bỏng:
Phần miêu tả bà bán bỏng rất chi tiết và cụ thể, từ ngoại hình cho đến cảm xúc. Tác giả mô tả bà là một phụ nữ “khoảng ngoài sáu mươi”, tóc bạc phơ, khuôn mặt hiền từ và những nếp nhăn, tất cả đều gợi lên sự lão hóa của thời gian và những vất vả trong cuộc sống. Tuy nhiên, dù đã già, bà vẫn giữ được ánh mắt hiền hậu, tạo cảm giác ấm áp và dễ gần. Những chi tiết này thể hiện sự nhân hậu, chân chất, và kiên trì của bà, qua đó làm nổi bật tính cách giản dị và đáng kính của bà.

3. Miêu tả công việc và cách bán hàng của bà:
Tác giả tiếp tục miêu tả công việc bán hàng của bà rất tỉ mỉ: bà bán những món bỏng gạo, bỏng ngô với cách làm khéo léo và chu đáo. Hình ảnh bà gói bỏng vào lá chuối rồi trao cho học sinh không chỉ thể hiện sự tỉ mỉ trong công việc mà còn phản ánh lòng kính trọng và yêu thương đối với khách hàng dù đó là những học sinh nhỏ. Điều này khiến bà trở nên đặc biệt trong mắt các bạn học sinh. Sự chu đáo và hiền từ trong cách hành xử của bà làm người đọc cảm thấy yêu quý bà hơn.

4. Những câu chuyện mà bà kể:
Bà không chỉ bán bỏng mà còn chia sẻ những câu chuyện về cuộc sống, về những ký ức xưa, những ngày tháng khi bà còn trẻ. Những câu chuyện ấy khiến học sinh cảm thấy gần gũi hơn, bởi lời kể của bà không chỉ là thông tin đơn thuần mà là những bài học sống động, chứa đựng sự trân trọng với giá trị của cuộc sống giản dị. Câu chuyện về ngày xưa và những món ăn vặt cũng gợi nhớ về thời thơ ấu của mỗi người, từ đó làm sâu sắc thêm mối quan hệ giữa bà và những người học trò.

5. Tình cảm của tác giả dành cho bà:
Qua bài viết, tác giả thể hiện một tình cảm gần gũi, thân thuộc và quý mến đối với bà bán bỏng. Tác giả không chỉ mua bỏng vì hương vị thơm ngon, mà còn vì muốn gặp bà và nghe những câu chuyện của bà. Điều này thể hiện sự trân trọng và kính yêu đối với một người bán hàng giản dị nhưng lại có ảnh hưởng rất lớn đến tâm hồn và cảm xúc của học sinh. Những buổi chiều tan học, hình ảnh bà luôn là một phần không thể thiếu trong những kỷ niệm đẹp của tuổi học trò.

6. Kết bài:
Phần kết bài thể hiện một cảm xúc thấm thía và sâu sắc. Tác giả nhận thức rằng, dù có thể một ngày nào đó bà không còn bán bỏng nữa, nhưng hình ảnh của bà sẽ mãi in đậm trong trái tim của những người học trò. Đây là một sự tri ân sâu sắc đối với bà – một người phụ nữ tuy làm nghề bán hàng giản dị nhưng lại có ảnh hưởng lớn đến thế hệ học trò.

7. Ý nghĩa của bài viết:
Bài văn không chỉ đơn thuần là một đoạn miêu tả về một người bán bỏng. Qua đó, tác giả muốn khắc họa một hình ảnh giản dị nhưng vô cùng đáng quý trong cuộc sống. Bà bán bỏng chính là hình ảnh của sự kiên trì, tự lực và tình yêu thương. Dù công việc bán hàng không cao quý, nhưng bà đã mang đến cho thế hệ trẻ những bài học về tình yêu gia đình, quê hương, cuộc sống và những giá trị giản dị mà đôi khi trong cuộc sống bận rộn, ta dễ bỏ qua.

8. Tổng kết:
Qua bài văn, tác giả đã thể hiện sự trân trọng đối với bà bán bỏng qua việc tả ngoại hình, công việc, tình cảm và mối quan hệ giữa bà và học sinh. Cách viết chân thành, mộc mạc nhưng đầy cảm xúc đã giúp người đọc cảm nhận được những giá trị đích thực trong cuộc sống, là sự quý trọng đối với những con người làm việc âm thầm nhưng có đóng góp to lớn cho cộng đồng.

Phân tích trên đã làm rõ những chi tiết và ý nghĩa trong bài văn, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa tác giả và bà bán bỏng, cũng như thông điệp mà bài viết muốn truyền tải về những giá trị giản dị nhưng vô cùng quý giá trong cuộc sống.