Yến Lê Thị Hồng Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Văn học
· 1 giây trước
5×30=?
Trả lời (1)
5
Trâm Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 10 Văn học
· 1 giây trước
Trình bài các nhân vật trong bài"Giang-bảo ninh" theo gợi ý

Nhân vật

+ngoại hình

+ngôn ngữ,hoạt động

+tâm trạng

→ tính cách nhân vật

Ví dụ: đất rừng phương nam

*thẳng cò

-"Bây giờ...."

-Đố mày biết...

→ là một thằng bé thích khoe khoang, hiếu thắng, có sự am hiểu về thiên nhiên

* An

-chim đẹp quá

-chịu thua mày đó

→ là một thằng bé tham hỏi, cảm nhận nhiều điều mới mẻ
3
Dung Phạm Thị Kim Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 9 Toán học
· 1 giây trước
Một cửa hàng bán đèn trang trí với giá 100 nghìn đồng một dây đèn.Sau khi bán được 1 phần 3 số đèn,cửa hàng thu được 5 triệu đồng tiền lãi nên quyết định giảm giá 10%. Cửa hàng bán hết số đèn còn lại và thu thêm 6 triệu đồng tiền lãi.Hỏi cửa hàng lúc đầu có bao nhiêu dây đèn. Giúp em với
3
Đàm Hiếu
Lớp 6 Toán học
· 12 phút trước

negative x space minus space 3 over 5 space equals negative 1 over 10
7
zeros7977
Lớp 5 Toán học
· 24 phút trước

trong bản đồ hiển thị tỉ lệ bản đồ 1:100000  ông huy tính đã ra chu vi là 8 hỏi trên thực tế mảnh đất của ông huy rộng bao nhiêu mét
Trả lời (4)
1 9
Li Lê Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 1 giây trước
ĐỀ 2
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau:
Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên cạnh mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, đáp đầu thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường. Song không phải không có ý nghĩa. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật, muôn loài. [...]
Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống. [...]
Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha. Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha. Một người hằng ngày chỉ cắm cúi lo cho mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, thương, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
[...]
(Ý nghĩa văn chương, Hoài Thanh)
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1. Em hãy cho biết văn bản "Ý nghĩa văn chương" thuộc loại văn bản nào?
A. Văn bản biểu cảm
B. Văn bản nghị luận
C. Văn bản thông tin
D. Văn bản tự sự
Câu 2. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?
A. Tiếng khóc ấy, đáp đầu thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
B. Là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.
C. Là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.
D. Là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Câu 3. Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Trong câu trên, từ "muôn hình vạn trạng" được gọi tên là gì?
A. Thành ngữ
B. Tục ngữ
C. Ca dao
D. Thơ
Câu 4. Đọc đoạn văn sau:
Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên cạnh mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết.
Trong đoạn văn trên, những từ được in đậm đã sử dụng phép liên kết nào?
A. Phép thế
B. Phép lặp từ
C. Phép nối
D. Phép lặp
Câu 5. Đọc câu sau: Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha.
Từ “vị tha” trong câu trên có nghĩa là gì?
A. Yêu thương người
B. Vì người khác
C. Là bao dung
D. Là tha thứ
Câu 6. Các từ ngữ được in đậm trong đoạn trích dưới đây có tác dụng như thế nào trong việc tạo nên sự mạch lạc cho đoạn văn?
Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
A. Các từ ngữ giúp miêu tả rõ nét cảm xúc của thi sĩ.
B. Các từ ngữ miêu tả đau thương do tội nghiệp con chim.
C. Các từ ngữ cùng trường liên tưởng tạo nên sự liên kết (phép liên tưởng) giữa các câu văn.
D. Các từ ngữ có tác dụng bộc lộ cảm xúc rõ nét của thi sĩ Ấn Độ.
(Lưu ý: Đáp án (D) Phép lặp ở góc dưới bên trái có vẻ không thuộc về câu hỏi này hoặc bị đặt sai vị trí)
Câu 7. Em hãy chọn một đáp án đúng nhất về công dụng của văn chương.
A. Là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.
B. Hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống.
C. Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.
D. Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Câu 8. Một người xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu. Theo em nguyên nhân là do đâu?
A. Do cái mãnh lực lạ lùng của văn chương.
B. Do ý nghĩa văn chương.
C. Do tác dụng của văn chương.
D. Do giàu cảm xúc, lòng trắc ẩn.
Trả lời câu hỏi:
Câu 9. Qua văn bản, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. Em hãy lấy dẫn chứng từ một tác phẩm văn học và chỉ ra tình yêu thương được thể hiện trong tác phẩm. (1,0 điểm)
Câu 10. Từ văn bản trên, và qua tiếp nhận những tác phẩm văn học, em hãy nêu hai lợi ích mà văn chương đem lại cho em. (1,0 điểm)
Trả lời (1)
23
zeros7977
Lớp 5 Toán học
· 31 phút trước

36x59:72
Trả lời (2)
1 11
L
Lethithanhtruc264@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 1 giây trước
Viết bài văn kề về hoạt động từ thiện mà em chứng kiến
Trả lời (1)
10
t
tranthaoke@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 4 Văn học
· 6 phút trước
1
- = ?
2
Trả lời (1)
11
t
tranthaoke@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 4 Văn học
· 8 phút trước
1+1=?
Trả lời (1)
10
h
hathuyen1985
Lớp 4 Toán học
· 58 phút trước

278 × 45 + 278 × 54 + 278

Giải thích giúp mình cách giải với
Trả lời (1)
10
Đạt Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 30 phút trước
Cho p>5 là số nguyên tố. Chứng minh rằng tồn tại môt số dạng 111...11 chia hết cho p
7
thaoonhiichuche hami
Lớp 5 Toán học
· 1 giờ trước

Số thập phân gồm “ba đơn vị,  hai phần nghìn” viết là:
Trả lời (1)
8
Kim Thùy Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Văn học
· 51 phút trước
Một nhóm học sinh muốn tạo một website quảng bá du lịch cho tỉnh/thành phố quê hương của các em. Nội dung cần giới thiệu bao gồm danh lam thắng cảnh, ẩm thực, văn hoá truyền thống, tin tức sự kiện. Website cần có một hình ảnh dạng logo đặt tại góc trên bên trái của trang chủ, và hình ảnh này cần được xuất hiện ở mọi trang web trong toàn bộ website.

Sau đây, nhóm học sinh đưa ra các ý kiến về thiết kế website nói trên:
Trả lời (1)
14
Ánh Minh Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Văn học
· 59 phút trước
Nội dung nào dưới đây không phải là hoạt động đối ngoại của Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ
Trả lời (1)
16
Trang Huyền
Lớp 8 Văn học
· 2 giờ trước

phân tích truyện ngắn chiếc bánh mì cháy của tác giả thạch lam
Trả lời (1)
16
naa sey Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 9 Văn học
· 1 giờ trước
Vẽ đồ thị y=-x²
11
Giang Hương Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 2 giờ trước
7/19.8/11+7/19.3/11+12/19
Trả lời (1)
20
Chau Ngoc Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 3 Văn học
· 2 giờ trước
Bài 89luyện Tập chung
1b thực hiện các phép tính chia rồi dùng nhưng để thử lại
Trả lời (1)
8
Hùng Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 2 giờ trước
Ngữ văn lớp 6 kể lại một truyện cổ tích,ngắn gọn nhất thế giới
Trả lời (2)
21
Linh Khánh Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 2 giờ trước
Bài 31 trang 49
Trả lời (2)
19
Tên Ko bt Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 3 giờ trước
âu 1: Dụng cụ cầm tay đơn giản trong cơ khí được chia làm mấy loại?
A. Dụng cụ tháo lắp, dụng cụ gia công. B. Dụng cụ tháo lắp, kẹp chặt
C. Dụng cụ đo và kiểm tra D. Cả 3 phương án trên
Câu 2: Người lao động trong ngành cơ khí cần:
A. Biết sử dụng, vận hành các loại dụng cụ, thiết bị
B. Biết đọc bản vẽ, phân tích yêu cầu kĩ thuật, lập quy trình công nghệ
C. Biết phân tích, giải quyết vấn đề chuyên môn
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3: Trong các ngành nghề dưới đây, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực cơ khí?
A. Kĩ sư cơ khí B. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
C. Kĩ sư cơ học D. Kĩ thuật viên nông nghiệp
Câu 4: Cơ khí có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống ? 
A. Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy
B. Tạo năng suất cao
C. Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con người trở nên nhẹ nhàng
D. Tất cả đều đúng
Câu 5: Vì sao xảy ra tai nạn điện
A. Chạm trực tiếp vào vật mang điện
B. Vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm biến áp
C. Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6  Các biện pháp an toàn điện khi sửa chữa điện là:
A. Trước khi sửa chữa phải cắt nguồn điện
B. Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa
C. Cả A và B đều đúng D. Đáp án khác
Câu 7: Biện pháp an toàn điện khi sử dụng điện là:
A.Thực hiện tốt cách điện đối với dây dẫn điện
B. Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện
C. Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện D. Cả 3 đáp án trên
Câu 8: Hãy cho biết sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa là như thế nào?
A. Sử dụng các vật lót cách điện B. Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện
C. Sử dụng các dụng cụ kiểm tra D. Cả 3 đáp án trên
Câu 9: Câu 3: Các bước cứu người bị tai nạn điện là?
A. Sơ cứu nạn nhân → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
B. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Sơ cứu nạn nhân
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
D. Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
Câu 10: Khi phát hiện người bị điện giật, cần nhanh chóng làm gì?
A. Sơ cứu nạn nhân tại chỗ B. Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện D. Hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
Câu 11: Ở bước kiểm tra tình trạng nạn nhân, nếu nạn nhân không còn tỉnh, cần:
A. Nới rộng quần áo; đưa nạn nhân tới vị trí thuận lợi và kêu gọi sự hỗ trợ của người khác
B. Xoa bóp tim ngoài lồng ngực kết hợp hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 12: Đâu là Sơ đồ cấu trúc mạch điện
A. Nguồn điện truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và bảo vệ Phụ Tải
B. Nguồn điện Phụ tải
C. Nguồn điện Thiết bị đóng cắt
D. Nguồn điện Truyền dẫn
Câu 13: Mạch điện điều khiển đơn giản gồm:
A. Nguồn điện, cảm biến
B. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
C. Bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
D. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển
Câu 14: Trong mạch điện nguồn điện có chức năng:
A. Cung cấp năng lượng điện cho mạch điện hoạt động
B. Điều khiển C. Đóng cắt D. Bảo vệ
Trả lời (1)
18
Tên Ko bt Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 3 giờ trước
Câu 1: Dụng cụ cầm tay đơn giản trong cơ khí được chia làm mấy loại?
A. Dụng cụ tháo lắp, dụng cụ gia công. B. Dụng cụ tháo lắp, kẹp chặt
C. Dụng cụ đo và kiểm tra D. Cả 3 phương án trên
Câu 2: Người lao động trong ngành cơ khí cần:
A. Biết sử dụng, vận hành các loại dụng cụ, thiết bị
B. Biết đọc bản vẽ, phân tích yêu cầu kĩ thuật, lập quy trình công nghệ
C. Biết phân tích, giải quyết vấn đề chuyên môn
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3: Trong các ngành nghề dưới đây, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực cơ khí?
A. Kĩ sư cơ khí B. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
C. Kĩ sư cơ học D. Kĩ thuật viên nông nghiệp
Câu 4: Cơ khí có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống ? 
A. Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy
B. Tạo năng suất cao
C. Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con người trở nên nhẹ nhàng
D. Tất cả đều đúng
Câu 5: Vì sao xảy ra tai nạn điện
A. Chạm trực tiếp vào vật mang điện
B. Vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm biến áp
C. Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6  Các biện pháp an toàn điện khi sửa chữa điện là:
A. Trước khi sửa chữa phải cắt nguồn điện
B. Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa
C. Cả A và B đều đúng D. Đáp án khác
Câu 7: Biện pháp an toàn điện khi sử dụng điện là:
A.Thực hiện tốt cách điện đối với dây dẫn điện
B. Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện
C. Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện D. Cả 3 đáp án trên
Câu 8: Hãy cho biết sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa là như thế nào?
A. Sử dụng các vật lót cách điện B. Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện
C. Sử dụng các dụng cụ kiểm tra D. Cả 3 đáp án trên
Câu 9: Câu 3: Các bước cứu người bị tai nạn điện là?
A. Sơ cứu nạn nhân → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
B. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Sơ cứu nạn nhân
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
D. Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
Câu 10: Khi phát hiện người bị điện giật, cần nhanh chóng làm gì?
A. Sơ cứu nạn nhân tại chỗ B. Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện D. Hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
Câu 11: Ở bước kiểm tra tình trạng nạn nhân, nếu nạn nhân không còn tỉnh, cần:
A. Nới rộng quần áo; đưa nạn nhân tới vị trí thuận lợi và kêu gọi sự hỗ trợ của người khác
B. Xoa bóp tim ngoài lồng ngực kết hợp hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 12: Đâu là Sơ đồ cấu trúc mạch điện
A. Nguồn điện truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và bảo vệ Phụ Tải
B. Nguồn điện Phụ tải
C. Nguồn điện Thiết bị đóng cắt
D. Nguồn điện Truyền dẫn
Câu 13: Mạch điện điều khiển đơn giản gồm:
A. Nguồn điện, cảm biến
B. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
C. Bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
D. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển
Câu 14: Trong mạch điện nguồn điện có chức năng:
A. Cung cấp năng lượng điện cho mạch điện hoạt động
B. Điều khiển C. Đóng cắt D. Bảo vệ
Trả lời (1)
19
Nguyễn Diện Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 10 Văn học
· 3 giờ trước
Câu 2: Cho nhiệt tạo thành chuẩn của các chất tương ứng trong phương trình.

Chất

A.H° (kJ/mol)

NO (g)

9,16

CO (g)

-110,50

NO (g)

82,05

CO(g)

-393,50

Tinh biến thiên enthalpy của phản ứng sau: N₂O (g)+3CO→N:O(g)+3CO:(g) Đây là phản ứng tỏa nhiệt hay thu nhiệt?
16
khong gian cuộc sống Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Toán học
· 3 giờ trước
(7,2-2,1)×0,1+(-3)²
Trả lời (1)
11
hien tran thi thu Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Toán học
· 4 giờ trước
Cho ∆ ABC vuông tại B có góc A = 60 ° , tia phân giác góc BAC cắt BC ở D, DH vuông góc với AC(H thuộc AC), gọi S là giao điểm của HD và AB. Chứng minh D là trọng tâm ∆SAC
7
Thienkay Hachan Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Văn học
· 4 giờ trước
Bảo trì CNTT bao gồm những công việc gì
Trả lời (1)
13
Son Nguyen Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Văn học
· 4 giờ trước
Làm tròn số 8 053 663 đến hàng nghìn được số mấy
Trả lời (1)
15
Lam Pham Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 3 Giáo dục công dân
· 5 giờ trước
Em hãy tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của mình và nhờ sự góp ý của thầy cô, bạn bè và người thân để điền vào bảng sau
10
Nguyễn Toàn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Toán học
· 6 giờ trước
Trong không gian xyz cho 3 điểm A(3;-2;-2) B(3;3;2) c(0;2;1) phương trình mặt phẳng (ABC)có dạng 2x+ay+bz+c.Tính a+b+c
11
Thảo Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 6 giờ trước
những tiến bộ về khoa học kỹ thuật được ứng dụng như thế nào trong lĩnh vực nông nghiệp ở địa phương trà vinh
Trả lời (1)
17
d
dungg minh Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 6 giờ trước
Câu thơ sức cỏ
Trả lời (2)
17
Thanh Nguyễn Đức Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 6 giờ trước
Giải phương trình sau 1/3 * (x-1) +4 = 1/2*( x+5)
10
l
leuyen13062013@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 11 Văn học
· 7 giờ trước
Paula is going on a march against gender
this weekend. (EQUALITY)
Trả lời (1)
16
Trang Ðoan Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Sinh học
· 7 giờ trước
Một đặc điểm như thế nào được gọi là đặc điểm thích nghi? Giải thích sự hình thành một đặc điểm thích nghi ở sinh vật qua một ví dụ cụ thể.
Trả lời (1)
18
V
Vietjack Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Toán học
· 7 giờ trước
Hai địa điểm cách nhau 120km. Một người đi xe đạp từ A đến B, một người đi xe máy từ B đến A với vận tốc lớn hơn 15km/h. Sau 3h hai xe gặp nhau tính vận tốc của mỗi xe
Trả lời (1)
11
Ý Đặng Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Văn học
· 7 giờ trước
Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày những thông tin được cung cấp trong biểu đồ dưới đây.

Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 99 Tập 2 | Chân trời sáng tạo
Trả lời (1)
18
Thanh Nguyễn Đức Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Toán học
· 8 giờ trước
Các bạn ơi cho mik xin 1 số đề thi môn toán năm nay đc k ạ
Trả lời (1)
1 20
Anhtram Trinhthi Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 8 giờ trước
Đọc mở rộng theo thể loại những kinh nghiệm về nhân dân của con người và xã hội
Trả lời (3)
22
V
Vietjack Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 11 Tin học
· 8 giờ trước
A. Chọn Create new index → Primary.
C. Chọn Create new index → Key.
B. Chọn Create new index → Unique.
Câu 9. Việc HeidiSQL hỗ trợ kiêm soát việc cập nhật dữ liệu của trường khóa ngoài, giúp
D. Chọn Create new index → Fulltext.
A. Cả hai đáp án đều đúng.
B. Tránh việc cập nhật dữ liệu không đúng hoặc gây ra sự cố.
C. Cả hai đáp án đều sai.
D. Đảm bảo tính toàn ven dữ liêu trong các bảng có khóa ngoài.
Câu 10. Đề khai báo khóa ngoài ta chọn thẻ
C. Foreign keys.
D. Create Database.
bannhac và nhacsi?
Cầu 11. Câu lênh SOL nào dưới đây dùng để truy vấn thông tin tên bản nhạc và tên nhạc sĩ từ hai bàng
bannhac.idNhacsi = nhacsi.idNhacsi
A. SELECT bannhac.tenBannhac, nhacsi.tenNhacsi FROM bannhac INNER JOIN nhacsi ON
B. SELECT * FROM bannhac WHERE idNhacsi = nhacsi.idNhacsi
nhacsi)
C. SELECT tenBannhac, idNhacsi FROM bannhac WHERE idNhacsi = (SELECT idNhacsi FROM
D. SELECT tenBannhac, tenNhacsi FROM bannhac WHERE bannhac. idNhacsi - nhacsi.idNhacsi
Câu 12. HeidiSOL hỗ trơ viêc đảm bảo tính toàn vẹn của dữ liệu trong các trường khóa ngoài như thế nào?
A. Đảm bảo rằng giá trị của trường khóa ngoài phải là giá trị tham chiếu đến một bảng khác.
B. Đảm bảo rằng các giá trị của trường khóa ngoài phải là giá trị tham chiếu đến một trường khóa ngoài của bảng tham chiếu.
C. Đảm bảo rằng các giá trị của trường khóa chính phải là giá trị tham chiếu đến một trường khóa chính của bảng tham chiếu.
D. Đảm bảo rằng các giá trị của trường khóa ngoài phải là giá trị tham chiếu đến một trường khóa chính của bảng tham chiếu.
Câu 13. Cần phải xác định và khai báo gì để tạo lập một bảng?
A. Tên bảng.
B. Tên bảng, kiểu dữ liệu và kích thước mỗi
trường.
C. Kiểu dữ liệu.
D. Khai báo kích thước mỗi trường.
Câu 14. Để chỉnh sửa dữ liệu trong bảng, ta thực hiện
A. Nháy đúp chuột vào ô cần sửa và nhập lại.
C. Nhấn nút Insert.
B. Nháy nút phải chuột vào ô cần sửa.
D. Nháy nút trái chuột vào ô cần sửa.
Câu 15. Để tạo bảng mới trong HeidiSQL, em chọn
A. Create new → Database.
B. Create new → Table.
C. Create new → View.
D. Create new → Trigger.
Câu 16. Để quản lý thêm thông tin nơi sinh của ca sĩ, thì trong bảng CaSi cần thêm một trường noisinh.
Trường noisinh nên sử dụng kiêu dữ liệu nào dưới đây?
B. VARCHAR(200).
C. INT.
D. BOOLEAN.
A. DATE.
Phần II. (3đ) Thí sinh trả lời từ câu hỏi 1 đến 3. Trong mỗi ý ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Các câu dưới đây đúng hay sai?
a) Để lấy ra danh sách dữ liệu ten Nhacsi thỏa mãn một yêu cầu nào đó có thể thực hiện các thao tác tạo bộ lọc: Nháy nút phải chuột vào vùng dữ liệu tenNhacsi, chọn Quick Filter, chọn điều kiện lọc.
b) Muốn truy xuất các ca sĩ theo thứ tự tên theo thứ tự từ A đến Z ta dùng SELECT * FROM casi
ORDER BY tenCasi DESC;
c) Câu lệnh JOIN cho phép chúng ta truy xuất dữ liệu từ nhiều bảng cùng một lúc bằng cách ghép các bảng lại với nhau theo khóa ngoài.
d) Để truy vấn tất cả dữ liệu từ bảng banthuam ta dùng câu truy vấn: SELECT * FROM banthuam;
Câu 2. Các phát biểu sau đây đúng hay sai?
a) Bảng nhacsi có một khóa ngoài là idNhacsi.
iã đề 511
Trang
Trả lời (3) V
25
Thành viên hăng hái nhất

Xếp hạng tuần này

Xếp hạng tháng này

Xem thêm button