1.Ghi lại thuộc kiểu câu Ai làm gì? và Ai thế nào ? Có trong bài văn cho đi và nhận lại . 2.ghi lại 2 danh từ riêng có. trong bài văn cho đi và nhận lại 3. Ghi lại 3 danh từ riêng trong bài hai mẹ con .
Quảng cáo
1 câu trả lời 292
Câu "Ai làm gì?" và "Ai thế nào?" trong bài văn là:
1. "Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận." (Ai làm gì? - Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.)
2. "Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.)
3. "Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.)
4. "Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.)
5. "Cô nhìn tôi như một người cho." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô nhìn tôi như một người cho.)
6. "Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm.)
7. "Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác.)
8. "Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống.)
1. "Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận." (Ai làm gì? - Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.)
2. "Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.)
3. "Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.)
4. "Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.)
5. "Cô nhìn tôi như một người cho." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô nhìn tôi như một người cho.)
6. "Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm.)
7. "Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác.)
8. "Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống." (Ai làm gì? - Cô giáo. Ai thế nào? - Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống.)
Trong bài văn "Cho và nhận lại", có hai danh từ riêng được đề cập:
1. **Cô giáo**: Đây là một danh từ riêng chỉ người giáo viên trong câu chuyện.
2. **Bác sĩ nhãn khoa**: Đây là một danh từ riêng chỉ người bác sĩ chuyên khoa mắt mà cô giáo dẫn tác giả tới.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
34532 -
27654
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
19428 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
18533 -
Hỏi từ APP VIETJACK18027
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
17233
Gửi báo cáo thành công!
