Mở đầu

Mở đầu trang 183 KHTN lớp 6: Khi quạt điện hoạt động, năng lượng điện chuyển thành cơ năng làm quay cánh quạt; khi bật công tắc, bóng đèn sáng, năng lượng điện đã chuyển thành quang năng. Năng lượng có thể chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác. Vậy sự biến đổi giữa các dạng năng lượng này có tuân theo quy luật nào không?

Lời giải:

Sự biến đổi giữa các dạng năng lượng này tuân theo quy luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.

Hình thành kiến thức mới

Hình thành kiến thức mới 1 trang 183 KHTN lớp 6: Khi phơi thóc, hạt thóc nhận năng lượng từ đâu để có thể khô được?

Lời giải:

Khi phơi thóc, hạt thóc nhận năng lượng nhiệt từ mặt trời để có thể khô được.

Hình thành kiến thức mới 2 trang 184 KHTN lớp 6: Vào lúc trời lạnh, người ta thường xoa hai bàn tay vào nhau, khi đó dạng năng lượng nào đã chuyển thành nhiệt để làm ấm bàn tay?

Lời giải:

Vào lúc trời lạnh, người ta thường xoa hai bàn tay vào nhau, khi đó động năng đã chuyển thành nhiệt năng để làm ấm bàn tay.

Hình thành kiến thức mới 3 trang 184 KHTN lớp 6: Khi ô tô động cơ nhiệt chạy, dạng năng lượng nào chuyển thành năng lượng cho ô tô hoạt động?

Lời giải:

Động cơ nhiệt là những động cơ trong đó một phần năng lượng của nhiên liệu bị đốt cháy (nhiệt năng) chuyển hóa thành cơ năng.

→ Khi ô tô động cơ nhiệt chạy, nhiệt năng chuyển thành năng lượng cho ô tô hoạt động.

Hình thành kiến thức mới 4 trang 184 KHTN lớp 6: Khi đèn đường được thắp sáng, dạng năng lượng nào đã chuyển thành quang năng?

Lời giải:

Khi đèn đường được thắp sáng, dạng năng lượng điện năng đã chuyển thành quang năng.

Hình thành kiến thức mới 5 trang 185 KHTN lớp 6: Hãy mô tả sự thay đổi động năng và thế năng của viên bi khi viên bi chuyển động từ vị trí A tới vị trí B, từ vị trí B tới vị trí C. So sánh năng lượng của viên bi khi ở vị trí A và khi ở vị trí C.

Lời giải:

- Viên bi tại vị trí A có:

+ Viên bi bắt đầu chuyển động (v₀ = 0) → động năng bằng 0.

+ Viên bi ở độ cao h₁ → viên bi có thế năng.

- Viên bị tại vị trí B có

+ Viên bi chuyển động → viên bi có động năng.

+ Viên bi ở một đô cao nhỏ hơn độ cao tại vị trí A → viên bi tại B có thế năng nhỏ hơn thế năng tại A.

- Viên bi tại vị trí C có:

+ Viên bi dừng lại (v = 0) → động năng bằng 0.

+ Viên bi ở độ cao h₂ cao hơn tại B, thấp hơn tại A → viên bi có thế năng nhỏ hơn thế năng tại A và lớn hơn thế năng tại B.

- Khi viên bi chuyển động từ vị trí A đến vị trí B thì viên bi có vận tốc tăng dần và có độ cao giảm dần → thế năng của viên bi giảm dần và động năng của viên bi tăng dần.

- Khi viên bi chuyển động từ vị trí B đến vị trí C thì viên bi có độ cao tăng dần và vận tốc giảm dần → viên bi có thế năng tăng dần nhưng nhỏ hơn thế năng tại A và động năng giảm dần tới mức bằng 0.

Như vậy, năng lượng của viên bi khi ở vị trí A lớn hơn năng lượng của viên bi khi ở vị trí C. 

Hình thành kiến thức mới 6 trang 185 KHTN lớp 6: Trong quá trình viên bi chuyển động, ngoài động năng và thế năng còn có dạng năng lượng nào xuất hiện?

Lời giải:

Trong quá trình viên bi chuyển động, ngoài động năng và thế năng, còn có nhiệt năng xuất hiện, tỏa nhiệt ra môi trường và làm nóng máng cong, viên bi. 

Hình thành kiến thức mới 7 trang 186 KHTN lớp 6: Quan sát hình 42.5, 42.6, 42.7 và cho biết trong các hoạt động, năng lượng ban đầu đã chuyển hóa thành những dạng năng lượng nào? Hãy chỉ ra phần năng lượng nào có ích, phần năng lượng nào là hao phí.

Lời giải:

- Hình 42.5, ấm nước đang sôi, năng lượng được biến đổi từ nhiệt năng của nhiên liệu thành nhiệt năng làm nóng nước và nhiệt năng làm nóng môi trường xung quanh ấm.

+ Năng lượng có ích là năng lượng nhiệt làm nóng nước.

+ Năng lượng hao phí là năng lượng nhiệt làm nóng môi trường xung quanh ấm.

- Hình 42.6, ô tô đang chạy trên đường, năng lượng nhiệt năng của nhiên liệu được đốt cháy trong động cơ được biến đổi thành cơ năng. nhiệt năng, quang năng, năng lượng âm,…

+ Năng lượng có ích: cơ năng làm xe chuyển động

+ Năng lượng hao phí: nhiệt năng do xe cọ xát với môi trường không khí; quang năng sử dụng cho các màn hình hiển thị, nút phim, đèn chiếu sáng; năng lượng âm từ bô thải khí,..

- Hình 42.7, quạt điện đang chạy, năng lượng được biến đổi từ điện năng thành cơ năng, nhiệt năng, quang năng và năng lượng âm.

+ Năng lượng có ích: cơ năng làm cánh quạt chuyển động tạo ra gió.

+ Năng lượng hao phí: nhiệt năng làm nóng động cơ, năng lượng âm phát ra từ cánh quạt cọ xát với không khí, quang năng hiển thị đèn báo.

Hình thành kiến thức mới 8 trang 186 KHTN lớp 6: Những hoạt động nào ở bảng 42.1 là sử dụng năng lượng hiệu quả và không hiệu quả? Vì sao?

Lời giải:

- Hoạt động sử dụng năng lượng hiệu quả: 

+ Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.

+ Để điều hòa ở mức trên 20 độ C.

+ Chỉ dùng máy giặt khi có đủ lượng quần áo để giặt.

+ Sử dụng nước sinh hoạt với một lượng vừa đủ nhu cầu.

+ Sử dụng điện mặt trời trong trường học.

- Hoạt động sử dụng năng lượng không hiệu quả:

+ Để các thực phẩm có nhiệt độ cao (còn nóng) vào tủ lạnh → tủ lạnh cần tiêu hao nhiều năng lượng để làm mát thực phẩm → để thực phẩm nguội rồi mới cho vào tủ.

+ Ngắt tủ lạnh ra khỏi nguồn điện khi nhiệt độ ổn định → khi tủ lạnh hết mát cắm lại vào nguồn thì cần tiêu hao nhiều năng lượng nhiều làm mát lại như ban đầu → không nên rút tủ lạnh.

+ Bật lò vi sóng trong phòng có máy lạnh → khi đó nhiệt năng của lò vi sóng tỏa nhiệt làm nóng phòng, máy lạnh cần tiêu hao nhiều năng lượng hơn để làm lạnh phòng lại.

+ Sử dụng bóng đèn dây tóc thay vì bóng đèn LED → bóng đèn dây tóc tiêu hao nhiều năng lượng điện hơn bóng đèn LED.

+ Khi không sử dụng các thiết bị như máy tính, ti vi, .... nên để ở chế độ chờ → khi đó điện năng vẫn tiêu hao một phần điện năng → cách tiết kiệm nhất là ngắt nguồn điện khi không sử dụng các thiết bị trong thời gian dài.

Hình thành kiến thức mới 9 trang 186 KHTN lớp 6: Em hãy nêu một số lợi ích của việc thực hiện tiết kiệm năng lượng.

Lời giải:

- Một số lợi ích của việc thực hiện tiết kiệm năng lượng:

+ Góp phần hạn chế cắt điện luân phiên.

+ Tiết kiệm tiền cho gia đình. 

+ Giảm thiểu lượng khí thải ra môi trường, góp phần bảo vệ sự trong lành của môi trường chính là bảo vệ sức khỏe cho con người.

+ Giúp tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên của quốc gia.

+ Tăng tuổi thọ của các thiết bị điện.

+ Giảm thiểu các vấn đề biến đổi khí hậu, nóng lên toàn cầu, hiệu ứng nhà kính....

Hình thành kiến thức mới 10 trang 187 KHTN lớp 6: Hãy nêu các biện pháp tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống hằng ngày.

Lời giải:

- Các biện pháp tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống hằng ngày:

+ Tận dụng tối đa nguồn năng lượng tự nhiên: bình nước nóng năng lượng Mặt Trời, đèn LED năng lượng mặt trời, mở hết các cửa vào ban ngày để nhận ánh sáng Mặt Trời, ....

+ Ngắt các nguồn điện khỏi thiết bị điện khi không sử dụng.

+ Chọn những sản phẩm tiết kiệm năng lượng điện khi thay thế đồ điện gia dụng cũ: Từ bóng đèn sợi đốt sang bóng đèn LED,...

+ Không quá lạm dụng máy sưởi và máy điều hòa. Nếu có sử dụng điều hòa thì bật ở chế độ trong khoảng 26 – 27⁰C vào mùa hè.

+ Nên đi bộ, đi xe đạp, đi chung xe hoặc sử dụng phương tiện công cộng.

+ Giảm lượng chất thải sinh hoạt: giảm thiểu dùng những sản phẩm đóng gói sẵn, dùng những sản phẩm có thể tái sử dụng và tái chế.

+ Trồng nhiều cây cối và tường nhà màu sáng.

Luyện tập

Luyện tập 1 trang 183 KHTN lớp 6: Rót nước vào trong cốc có chứa nước đá thì trong cốc có sự truyền năng lượng như thế nào?

Lời giải:

- Nước trong cốc truyền nhiệt năng cho đá khiến cục đá nóng lên.

- Nước trong cốc bị mất nhiệt năng nên nguội đi, nhiệt độ của nước hạ xuống. 

- Đợi 1 lúc ta thấy nhiệt độ của chúng cân bằng. 

Luyện tập 2 trang 184 KHTN lớp 6: Khi bình nóng lạnh hoạt động, đã có sự chuyển hóa năng lượng từ dạng nào sang dạng nào?

Lời giải:

Khi bình nóng lạnh hoạt động, đã có sự chuyển hóa năng lượng từ điện năng sang nhiệt năng. Nhiệt năng làm ấm nước cho con người sử dụng nước nóng.

Luyện tập 3 trang 185 KHTN lớp 6: Khi quạt điện hoạt động, điện năng cung cấp cho quạt chuyển hóa thành những dạng năng lượng nào? Theo em tổng các dạng năng lượng đó có bằng phần điện năng ban đầu cung cấp cho quạt không?

Lời giải:

- Khi quạt điện hoạt động, điện năng cung cấp cho quạt chuyển hóa thành: cơ năng, nhiệt năng, năng lượng âm, quang năng.

- Theo định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng, tổng các dạng năng lượng đó bằng phần điện năng ban đầu cung cấp cho quạt.

Luyện tập 4 trang 186 KHTN lớp 6: Quan sát hình 42.8 và cho biết khi bóng đèn sợi đốt đang sáng, điện năng cung cấp cho bóng đèn đã chuyển hóa thành những dạng năng lượng nào? Dạng năng lượng nào có ích, dạng năng lượng nào là hao phí?

Lời giải:

- Khi bóng đèn sợi đốt đang sáng, điện năng cung cấp cho bóng đèn đã chuyển hóa thành: nhiệt năng và quang năng. 

+ Quang năng: năng lượng có ích.

+ Nhiệt năng: năng lượng hao phí.

Luyện tập 5 trang 187 KHTN lớp 6: Em hãy nêu một số biện pháp tiết kiệm năng lượng khi sử dụng điện ở nhà.

Lời giải:

- Một số biện pháp tiết kiệm năng lượng khi sử dụng điện ở nhà:

+ Thay đổi bóng đèn thắp sáng: Từ bóng đèn sợi đốt sang bóng đèn LED hoặc bóng đèn có dán nhãn tiết kiệm điện.

+ Tắt công tắc khi không sử dụng.

+ Rút phích cắm tất cả các thiết bị không sử dụng.

+ Tiết kiệm tiền bằng cách khai thác năng lượng từ mặt trời: bình nước nóng năng lượng mặt trời, đèn LED năng lượng mặt trời....

+ Không quá lạm dụng máy sưởi và máy điều hòa và để nhiệt độ thích hợp.

+ Không mở cửa tủ lạnh nhiều lần, không để đồ quá nóng vào tủ lạnh, để nhiệt độ lạnh trong tủ thích hợp.

Vận dụng

Vận dụng 1 trang 184 KHTN lớp 6: Hãy phân tích sự chuyển hóa năng lượng trong hoạt động của đèn tín hiệu giao thông dùng năng lượng mặt trời.

Lời giải:

Đèn tín hiệu giao thông dùng năng lượng mặt trời có bộ cảm biến ánh sáng:

- Vào ban ngày: tấm pin đèn sẽ thu năng lượng từ ánh sáng Mặt Trời chuyển hóa thành điện năng và lưu trữ trong pin sạc cho đến lúc đầy thiết bị sạc.

- Vào ban đêm: đèn tự động lấy điện năng trong pin dự trữ.

Vận dụng 2 trang 187 KHTN lớp 6: Đề xuất một số biện pháp tiết kiệm năng lượng cho trường học.

Lời giải:

- Một số biện pháp tiết kiệm năng lượng cho trường học.

+ Tận dụng ánh sáng tự nhiên: bằng cách xây nhiều cửa sổ

+ Chuyển sang sử dụng đèn LED.

+ Sử dụng đèn, bình nước nóng năng lượng Mặt Trời trong trường học.

+ Lựa chọn các thiết bị làm mát tiết kiệm năng lượng.

+ Sử dụng đèn cảm biến chuyển động.

+ Tắt đèn và các thiết bị điện khác sau giờ học.

+ Tất cả mọi người trong trường cùng thực hiện tiết kiệm điện năng.

Bài tập

Bài 1 trang 187 KHTN lớp 6: Khi sử dụng lò sưởi điện, năng lượng nào đã biến đổi thành nhiệt năng?

A. Cơ năng          B. Điện năng.

C. Hoá năng        D. Quang năng.

Lời giải:

Khi sử dụng lò sưởi điện, năng lượng điện đã biến đổi thành nhiệt năng để làm ấm căn phòng.

→ Chọn đáp án B

Bài 2 trang 187 KHTN lớp 6: Phát biểu nào sau đây đúng? Khi quạt điện hoạt động

A. phần lớn điện năng tiêu thụ chuyển hoá thành nhiệt năng.

B. phần lớn điện năng tiêu thụ chuyển hoá thành thế năng.

C. phần năng lượng hữu ích thu được cuối cùng bao giờ cũng lớn hơn phần năng lượng ban đầu cung cấp cho quạt.

D. phần năng lượng hao hụt biến đổi thành dạng năng lượng khác.

Lời giải:

- Khi quạt điện hoạt động, điện năng được chuyển hóa thành cơ năng và nhiệt năng. 

- Phần năng lượng hao hụt biến đổi thành dạng năng lượng khác chính là nhiệt năng.

→ Chọn đáp án D

Bài 3 trang 187 KHTN lớp 6: Một quả bóng cao su được ném từ độ cao h xuống nền đất cứng, khi chạm đất quả bóng nảy lên. Sau mỗi lần nảy lên, độ cao giảm dần, nghĩa là cơ năng của quả bóng giảm dần. Điều đó có trái với định luật bảo toàn năng lượng không? Tại sao? Hãy dự đoán còn có hiện tượng nào khác xảy ra với quả bóng ngoài hiện tượng quả bóng bị nảy lên và rơi xuống.

Lời giải:

- Điều đó không trái với định luật bảo toàn năng lượng, vì một phần cơ năng của quả bóng đã biến thành nhiệt năng khi quả bóng đập vào đất làm nóng quả bóng và mặt đất tiếp xúc.

- Hiện tượng khác xảy ra với quả bóng là: Quả bóng bị biến dạng mỗi khi rơi xuống chạm đất và trở lại hình dạng ban đầu mỗi khi nảy lên và nhiệt độ của quả bóng hơi tăng nhẹ.

Bài 4 trang 187 KHTN lớp 6: Em hãy nêu một số biện pháp tiết kiệm năng lượng khi sử dụng các phương tiện giao thông. 

Lời giải:

- Một số biện pháp tiết kiệm năng lượng khi sử dụng các phương tiện giao thông. 

+ Nên đi bộ, đi xe đạp, đi chung xe hoặc sử dụng phương tiện công cộng.

+ Chọn mua phương tiện giao thông loại tiết kiệm năng lượng.

+ Hạn chế (ít) mở các thiết bị điều hòa trên ô tô,...

+ Thay thế thế hệ cũ các xe máy, ô tô, phương tiện, ... bằng thế hệ mới có mức tiêu hao nhiên liệu, điện năng, nhiệt lượng thấp hơn.

+ Duy trì tốc độ đều khi lái xe, không tăng ga hoặc hãm phanh đột ngột.