Câu 3: Một nguyên tử R có tổng số hạt là 34, trong đó số hạt mang điện nhiều gấp
1,8333 lần số hạt không mang điện.
a, Số hạt p, n và e là bao nhiêu?
b, Viết công thức hóa học của nguyên tố R vừa xác định với nhóm CO3.

Câu 1:
a, Tìm hóa trị của Mn trong hợp chất Mn2O7
b, Lập CTHH của Al và nhóm SO4 .Tính phân tử khối và nêu ý nghĩa về chất này

Tính giá trị của biểu thức ( phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ) :

a) x^2 + xy + x , tại x = 77 ; y = 22

b) x( x - y ) + y( y - x )  , tại x = 53 ; y = 3

cho tam giác abc , góc a bằng 90 độ , đường cao ah , biết ab=6cm,ac=8cm . gọi e và f lần lượt là hình chiếu của h trên ab

a) tính ah ,bh

b) chứng minh AH=EF VÀ AE.AB=AF.AC

c) tính tỉ số diện tích tam giác AEF và tam giác ABC

d) kẻ trung tuyến AD . Chứng minh AD vuông góc với EF

phân tích thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử:

1)x^2y^2+y^3+zx^2+yz

2) 2x^2+4mx+x+2m

3)x^4-9x^3+x^2-9x

4)3x^2-2(x-y)^2-3y^2

Không sử dụng máy tính bỏ túi hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác theo thứ tự giảm dần

sin 40 độ, cos 30 độ 35 phút, sin 70 độ 4 phút, cos 60 độ ,sin 80 độ 44 phút, cos 70 độ 15 phút

tìm đkxđ để căn thức sau có nghĩa

a) $\sqrt{\frac{-1}{3-2x}}$

b) $\sqrt{x+\frac{5}{x-2}}$

Bài 9. Tìm x; y để 123 x45 y chia hết cho 3 và 4.

Bài 10. Tìm x; y biết 56 x7y chia hết cho 2 và 9.

Giả sử các em là một nhà nghiên cứu khoa học được chọn tạo được một giống mới các em hãy đề xuất phương án để có thể đưa giống đó vào sản xuất đại trà

KHÔNG CHÉP MẠNG

Chị gái em là sinh viên đi du học ở nước ngoài, trong dịp về quê đón tết cổ truyền có dẫn theo một người bạn Nga tên là Natasa. Khi gia đình em bày biện mâm cỗ để cúng tổ tiên vào chiều 30 Tết, chị Natasa rất ngạc nhiên. Em hãy giới thiệu để chị ấy hiểu về phong tục thờ cúng tổ tiên của dân tộc Việt Nam.(viết thành bài văn)

Sinh viên phải làm gì để góp phần đẩy mạnh “Phát triển kinh tế - xã hội, gắn với tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh” trong tình hình mới.

Tìm giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của biểu thức sau:

D = |2x + 1| - 2021

Tìm x

a) (x+3).(x-1)-x(x-5)=11

b) (8x+2).(1-3x)+(6x-1).(4x-10)=-50

cho hàm số f(x) thỏa mãn 3.f(x)+5.f(1/x)=2x-1 với mọi x khác 0 Tính f(-1) và f(2)

Cho hình thang vuông ABCD (?̂ = ?̂ = 900; ?? < ??). Vẽ đường cao BH của hình thang Biết ?? = 10??; ?? = 13??; ?? = 15??. Tính AD?

Bài 4: Vẽ trên cùng hệ trục tọa độ đồ thị của hàm số sau: a. y = x b. y = 2x c. y = -2x

Bài 3: Ba đội máy cày, cày ba cánh đồng cùng diện tích. Đội thứ nhất cày xong trong 2 ngày, đội thứ hai trong 4 ngày, đội thứ 3 trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy biết rằng ba đội có tất cả 33 máy và năng suất các máy là như nhau.

3^3 . 9^2 - 5^2 . 9 + 18 : 6 

32 - 6 . ( 8-2^3) + 18 

Tục ngữ ta có câu "Không thầy đố mày làm nên" nhưng lại có câu"Học thầy không tày học bạn".Bạn hiểu gì về lời dạy của 2 câu tục ngữ trên.

In my opinion , the parents shouldn't decide how teenagers spend their free time . Firstly ,it can make teenagers feel uncomfortable and have no free time because they can't do what they like . Secondly , parents decide that their children's free time can make them depress because it is not leisure activity that they enjoy . In addiction , parents should also give teenagers more outside activities to enhance health . Because of these reasons , parents shouldn't decide how their children spent spare time , but should only suggest to them , let them be free and in control of themselves( để chúng có thể tự do và tự chủ bản thân mình )

Bài 5 (3 điểm): Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC), lấy điểm M thuộc cạnh huyền BC (M khác B và C). Gọi D và E theo thứ tự là chân đường vuông góc kẻ từ M đến AB và AC.

a/ Tứ giác AEMD là hình gì? Vì sao?

b/GọiI là trung điểm của DE. Chứng minh ba điểm A,M, I thẳng hàng

c/Gọi K là trung điểm của BC. Tính độ dài đường trung tuyến AK nếu AB = 6cm và AC = 8cm.