tìm x 

-4,5x + 0,5x-0,7= 1,3

Phân tích đa thức thành nhân tử
$x^4{y}^4+4$

Trong giờ thể dục, làm sao để Thầy biết các học sinh đã xếp thẳng hàng? Giải thích?

Có 3 cuộn dây thép dài tổng cộng 140 m . Nếu cắt bớt cuộn thứ nhất 1/7, cuộn thứ 2 là 2/11 , và cuộn thứ 3 là 1/3 chiều dài của nó thì chiều dài còn lại của 3 cuộn dây bằng nhau. Hỏi mỗi cuộn dài bao nhiêu mét

Tính bằng cách thuận tiện nhất : $8\frac{1}{3}+\frac{4}{9}+\frac{1}{3}+5\frac{1}{3}+3\frac{8}{13}+\frac{4}{9}+\frac{8}{13}+3$

Tìm x :

2)  $\left(\right|x|-\frac{3}{2})(2x^2-10)=0$.

3)  $8\sqrt{x}= x^2(x\ge 0)$.  

Tính N=$\frac{1}{3}-\frac{1}{3^2}+\frac{1}{3^3}-\frac{1}{3^4}+...-\frac{1}{3^{48}}+\frac{1}{3^{49}}-\frac{1}{3^{50}}$

Cho a+b-c không bằng 0 và $\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}$ . Tìm giá trị H = a+2b+$\frac{c}{a}$+b-c

Hãy chỉ ra phát biểu sai trong các phát biểu dưới đây:

A.Biến được xem như “tên” của vùng nhớ, mà vùng nhớ máy tính là cố định, do đó giá trị được lưu trong biến không thay đổi trong khi thực hiện chương trình.
B.Biến có thể lưu dữ liệu do người dùng nhập vào máy tính hoặc các kết quả tính toán trung gian.
 C.Trong lập trình biến được dùng để lưu trữ dữ liệu và dữ liệu được biến lưu trữ có thể thay đổi trong khi thực hiện chương trình.

D.Có thể xem biến như là "tên" của vùng bộ nhớ được dành riêng để lưu các dữ liệu có kiểu nhất định, giúp người viết chương trình truy cập chính xác đến dữ liệu đó.

Tìm hóa trị của nguyên tố Ba trong hợp chất với nhóm (OH) hóa trị I. Biết tỉ lệ nguyên

tử Ba với nhóm (OH) là 1:2

b. Xác định công thức hóa học của hợp chất X có thành phần nguyên tố gồm 40% C;

6,7%H; 53,3% O và có PTK là 180.

Từ câu chuyện về món quà của Dagny, viết đoạn văn suy nghĩ về cách cho và nhận

Kể về một kỉ niệm với người bạn thân khiến em xúc động và nhớ mãi.

*Dàn ý:

a.Mở bài:

- Giới thiệu người bạn của mình là ai?

-Khái quát kỉ niệm khiến mình xúc động là gì?

b.Thân bài: Tập trung kể về kỉ niệm xúc động.

Kể các chi tiết về :

- Kỉ niệm xảy ra ở đâu? Vào thời gian nào? Trong hoàn cảnh nào? Kỉ niệm xảy ra với ai?

- Chuyện xảy ra như thế nào? (mở đầu, diễn biến, kết quả)

- Điều gì khiến em xúc động? Xúc động như thế nào? (miêu tả, biểu cảm các biểu hiện của sự xúc động)

c. Kết bài:

- Suy nghĩ của em về kỉ niệm.

Cho ΔABC có A=90 độ; B-C=20 độ

a. Tính số đo góc B và C

c. CM : Tổng số đo các góc ngoài ở 3 đỉnh của 1 tam giác =180 độ
 

a) 200+ (118 – x) = 307

b) 176 – (x + 21) = 80

c) (6x – 36) : 3 = 16

d) 23 + 3x = 56 : 53

e) (x – 4) – 215 = 0

f) (x – 6) : 18 = 3

g) 231 – (x – 6) = 1339 : 13

h) 70 – 5 . (x – 3) = 45

 Mọi người giúp mình với mình cảm ơn

Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về hạnh phúc

Nguyên tử (A) có tông số proton, nơtron, electron là 59 trong đó hạt mang điện
nhiều hơn số hạt không mang điện là 22. Xác định số hạt electron, proton, notron và xác
định tên nguyên tố và kí hiệu nguyên tử của B?