Gọi $x_1,x_2$ là hai nghiệm của phương trình $x^2+2ax-3=0$. Tính $x_1+x_{2 }$ theo a.

$\frac{3}{7}+\frac{1}{2}+\frac{-1}{3}+\frac{8}{14}+\frac{6}{-9}$

$\frac{2}{5}-\frac{3}{4}+\frac{7}{20}$

Theo em, bài học về sự khác biệt được rút ra từ văn bản bài tập làm văn có phải chỉ có giá trị đối với lứa tuổi học sinh hay không? Vì sao?

Lớp 4A có $\frac{1}{2}$ số học đạt danh hiệu học sinh giỏi $\frac{2}{5}$ số học đạt danh hiệu khá,còn lại là học sinh đạt danh hiệu trung bình.

Tính bằng cách thuận tiện nhất
$\frac{4}{7}+\frac{9}{12}\times \frac{4}{7}+\frac{3}{12}$

Hãy tìm 3 phân số lớn hơn $\frac{1}{3}$ và nhỏ hơn $\frac{2}{3}$

Dòng sông làm thế nào để gặp lại được người mẹ thân yêu?     

   A. Biến thành những hạt nước nhỏ li ti, nhờ cơn gió thổi tới nơi mẹ ở.

   B. Biến thành những hạt nước nhỏ li ti, nhờ đám mây cõng tới nơi mẹ ở.

   C. Biến thành những hạt nước nhỏ li ti, làm cơn mưa rơi xuống nơi mẹ ở.

   D. Biến thành những hạt nước nhỏ li ti, tự tìm về nơi mẹ ở.

Nêu những thuận lợi và khó khăn của sông ngòi Bắc Bộ đối với đời sống và sản xuất?