C. Cả A và B

A. 10% trị giá lô hàng theo giá ghi trong hợp đồng hoặc tối thiểu 20 triệu đồng nếu chưa biết giá trị lô hàng nghi ngờ xâm phạm;

B. 20% trị giá lô hàng theo giá ghi trong hợp đồng hoặc tối thiểu 20 triệu đồng nếu chưa biết giá trị lô hàng nghi ngờ xâm phạm;

C. Hàng hóa quá cảnh;

C. Hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu tại chỗ.

A. Gia cố bao bì, phân loại hàng hóa, lấy mẫu hàng hóa và thực hiện các công việc khác dưới sự giám sát của công chức hải quan và doanh nghiệp kinh doanh kho ngoại quan;

B. Tổng cục Hải quan

A. Cảng biển, cảng hàng không dân dụng quốc tế

C. Cửa khẩu đường bộ, ga đường sắt liên vận quốc tế

C. Cảng biển, cảng hàng không dân dụng quốc tế

C. Không quá 12 tháng kể từ ngày được gửi vào kho; trường hợp có lý do chính đáng thì được Chi cục trưởng Chi cục Hải quan đang quản lý kho bảo thuế gia hạn. Thời gian gia hạn không quá 12 tháng kể từ ngày được gửi vào kho

C. Không quá 90 ngày kể từ ngày được gửi vào kho; trường hợp có lý do chính đáng thì được Chi cục trưởng Chi cục Hải quan quản lý kho ngoại quan gia hạn một lần không quá 90 ngày

B. Hành lý trong định mức cho phép của người xuất cảnh, nhập cảnh

C. Chi cục Hải quan nơi thuận tiện nhất

B. miễn kiểm tra hồ sơ hải quan

B. hoàn tất thủ tục hải quan

E. Tất cả các phương án trên

C. Từ khi hàng hóa nhập khẩu được đăng ký khai hải quan đến khi được thông quan.

B. kiểm tra xong thực tế hàng hóa

B. Hàng hóa chờ kết quả phân tích, giám định để xác định có đủ điều kiện được xuất khẩu, nhập khẩu; Người khai hải quan đã nộp thuế hoặc được tổ chức tín dụng bảo lãnh số thuế trên cơ sở tự kê khai, tính thuế của người khai hải quan;

C. Việc cơ quan hải quan cho phép hàng hoá được thông quan hoặc đặt dưới một chế độ quản lý hải quan khác

D. Việc cơ quan hải quan cho phép hàng hóa đang trong quá trình làm thủ tục thông quan được đưa về kho riêng bảo quản

C. 02 ngày làm việc kể từ ngày có kết quả kiểm tra

B. Đưa hàng hóa về bảo quản

C. Giải phóng hàng

C. Chủ hàng hóa chịu trách nhiệm bảo quản, lưu giữ hàng hóa tại địa điểm kiểm tra chuyên ngành hoặc địa điểm lưu giữ của chủ hàng hóa cho đến khi cơ quan hải quan quyết định thông quan

C. Quá thời hạn 30 ngày kể từ ngày hàng hóa nhập khẩu đến cửa khẩu mà người khai hải quan không làm đến thủ tục hải quan;

E. Phương án B,C,D

A. Để bảo vệ an ninh; bảo vệ vệ sinh, môi trường

C. Quá thời hạn 90 ngày kể từ ngày hàng hóa nhập khẩu đến cửa khẩu mà người khai hải quan không đến làm thủ tục hải quan

C. Kiểm tra thông qua kết quả phân tích, giám định hàng hóa

C. Hàng hóa thuộc trường hợp đặc biệt khác theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ

C. Hàng hóa thuộc trường hợp đặc biệt khác theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ

C. Thực hiện thông qua hệ thống xử lý dữ liệu điện tử hải quan hoặc trực tiếp bởi công chức hải quan

Bài 9. Cho a,b,c,d là các số nguyên dương thỏa mãn: a² + ab + b² = c² +cd+d². Chứng minh a+b+c+d là hợp số.

Cứu mình đang gấp

ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

CÂU CHUYỆN VỀ HAI HẠT MẦM
Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ.
Hạt mầm thứ nhất hăm hở nói: "Tôi muốn lớn lên! Tôi muốn đâm rễ sâu xuống lòng đất và đẩy mầm non xuyên qua lớp đất cứng phía trên... Tôi muốn mở bừng những nụ hoa dịu dàng như những lá cờ đón chào mùa xuân... Tôi muốn cảm nhận sự ấm áp của ánh mặt trời và những giọt sương mai đọng trên cánh hoa!". Và rồi hạt mầm tốt tươi lớn lên.
Hạt mầm thứ hai rụt rè bảo: "Tôi sợ lắm. Nếu tôi đâm rễ xuống lòng đất, tôi chẳng biết sẽ gặp phải điều gì trong tăm tối. Nếu tôi cố gắng đẩy mầm non xuyên qua lớp đất cứng, biết đâu những chồi non yếu ớt của tôi sẽ bị tổn thương. Rồi khi các nụ hoa nở ra, nhỡ có con côn trùng nào đó đến cắn phá thì sao? Và nếu như tôi nở hoa, một đứa trẻ có thể nhổ tận gốc tôi lên. Không, tốt nhất là tôi nên nằm im ở đây chờ cho đến khi cảm thấy thật an toàn đã".
Thế là hạt mầm thứ hai tiếp tục nằm im dưới đất chờ đợi.
Một ngày nọ, một cô gà mái đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm thứ hai đang nằm trơ trọi trên mặt đất bèn mổ một phát, và hạt mầm biến mất.
(Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ)

Câu 1 (0,5 điểm): Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy? Dấu hiệu nào giúp em nhận biết điều đó?
Ngôi kể: ...
Dấu hiệu: ...

Câu 2 (0,5 điểm): Xác định thể loại của văn bản trên và kể tên các nhân vật xuất hiện trong truyện.
Thể loại: ...
Các nhân vật: ...

Câu 3 (1,0 điểm): Hạt mầm thứ nhất đã có những mong muốn và hành động gì khi nằm trên mảnh đất màu mỡ?
Mong muốn: ...
Hành động: ...

Câu 4 (1,0 điểm): Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để xây dựng hình ảnh hai hạt mầm trong truyện? Hãy chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Biện pháp tu từ: ...
Tác dụng: ...

Câu 5 (1,0 điểm): Vì sao hạt mầm thứ hai lại chọn cách nằm im dưới lòng đất và kết cục của nó ra sao?
Lý do: ...
Kết cục: ...

Câu 6 (0,5 điểm): Chỉ ra một từ ghép và một từ láy được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 7 (0,5 điểm): Em có đồng ý với cách lựa chọn cuộc sống của hạt mầm thứ hai không? Vì sao?
Câu 8 (1,0 điểm): Hãy rút ra bài học cuộc sống sâu sắc nhất mà em tâm đắc sau khi đọc "Câu chuyện về hai hạt mầm".

PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Đề bài: Lớp em vừa trải qua một năm học với nhiều kỉ niệm đáng nhớ. Em hãy viết một bài văn (khoảng 100-200 chữ ) kể lại một hoạt động tập thể hoặc một trải nghiệm đáng nhớ nhất cùng tập thể lớp em (Ví dụ: Một chuyến dã ngoại, một buổi hội diễn văn nghệ, hội thao trường, hoặc một buổi lao động tập thể...). nhanh cần gấp nha mọi người !!!

cho hình thang cân ABCD có AB//CD. Lấy M,N lần lượt là trung điểm CD, AB.

a) Chứng minh AM= BM .

b)Chứng minh MN là đường cao của hình thang

mình cần gấp 

Tìm 2 số tự nhiên hơn kém nhau 12 đơn vị biết tích củachúng bằng 20 lần số lớn cộng với 6 lần số bé 

30 triệu cộng 30 triệu nhân 123146 =

cho hình thang cân ABCD(AB//CD, AB<CD). GỌI O là giao điểm của AD và BC; gọi E là giao điểm của AC và BD. chứng minh:

a) Tam giác AOB cân tại O;

b) tam giác ABD= tam giác BAC;

c) EC= ED;

d) OE là đường trung trực của cả đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD

mình cần gấp để nộp cho cô để lấy điểm mong có người rep

• Sân trường hình chữ nhật có nửa chu vi là 245 m chiều rộng bằng 3/4 chiều dài tính diện tích sân trường hình chữ nhật đó 

Describe a memorable holiday you had in Vietnam :
You should say :
-    Where did you go
-    Who did you go with
-    What did you do
-    Explain why it was memorable

Phần I. Đọc hiểu :

$\Huge\color{black}{CÂU CHUYỆN ỐC SÊN}$

Ốc sên con ngày nọ hỏi mẹ: - “Mẹ ơi! Tại sao chúng ta từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế? Thật mệt chết đi được!” - “Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh” - Ốc sên mẹ nói. - “Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?” - “Vì chị sâu róm sẽ biến thành bướm, bầu trời sẽ bảo vệ chị ấy”. - “Nhưng em giun đất cũng không có xương, cũng bò chẳng nhanh, cũng không biến hoá được, tại sao em ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?” - “Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy”. Ốc sên con bật khóc, nói: - “Chúng ta thật đáng thương,bầu trời không bảo vệ chúng ta, lòng đất cũng chẳng che chở chúng ta”. - “Vì vậy mà chúng ta có cái bình!” - Ốc sên mẹ an ủi con – Chúng ta không dựa vào trời, cũng chẳng dựa vào đất, chúng ta dựa vào chính bản thân chúng ta.
(Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Thanh niên, 2009) 1) Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy? Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? - Ngôi thứ nhất / ba Dấu hiệu: ...(nêu ra)... 2) Xác định thể loại của văn bản trên và kể tên các nhân vật trong truyện. - Văn bản trên thuộc thể loại đồng thoại. Các nhân vật: ...(kể ra)... 3) Ốc sên con đã so sánh bản thân mình với những loài vật nào? Ốc sên con đã so sánh bản thân mình với những loài vật : + ...
+ ...
+ ... ... 4) Câu chuyện trên sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu? Tác dụng của BPTT đó? Câu truyện trên sử dụng BPTT [nhân hoá/ so sánh/ ẩn dụ/ ...] Tác dụng: + Làm cho câu văn thêm phần sinh động, gợi hình, gợi cảm. +...(nêu ra)... + Thể hiện trí tưởng tượng phong phú của tác giả. 5) Tại sao Ốc sên từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng?
Tại vì :
+ ...(nêu ra)...
+ ....
... 6) Nêu tác dụng của hai từ ghép được sử dụng trong văn bản trên. Tác dụng: + Làm cho câu văn thêm phần sinh động, gợi hình, gợi cảm. + ...(nêu ra)... 7) Em có đồng ý với cách suy nghĩ và hành động của Ốc sên con trong câu chuyện không?Vì sao? - Em có / không đồng ý với cách suy nghĩ và hành động của Ốc sên con vì: + ...(nêu ra)... + ...
... 8) Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc văn bản "Câu chuyện Ốc Sên" .
Bài học :
+ ....
+ ....
+ ....
...
Phần II. Viết:
Kể lại một kỉ niệm khiến em ấn tượng và nhớ mãi. (40 dòng)
@All
@Hoidapvietjack
#Hoidapvitjack

$Huge\color{red}{Cảm ơn mọi người đã trả lời!}$

Để xác định khối lượng riêng của một hòn sỏi, một học sinh đã thực hiện các bước sau:
Dùng cân đo được khối lượng của hòn sỏi là 160 g.
Thả chìm hoàn toàn hòn sỏi vào một bình chia độ có chứa sẵn 50 cm³ nước. Mực nước trong bình chia độ dâng lên đến vạch 110 cm³.
Tính khối lượng riêng của hòn sỏi ra đơn vị g/cm³ và kg/m³.