So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hoá học để tiêu diệt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng loài thiên địch

có những ưu điểm nào sau đây?

(1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người.

(2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết.

(3) Nhanh chóng dập tắt tất cả các loại dịch bệnh.

(4) Không gây ô nhiễm môi trường.

Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên:

(1) Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện.

(2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.

(3) Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt và phát triển công nghiệp

(4) Thực hiện các biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho đất. 

Cho sắt tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl . Sau phản ứng thu được 336 ml khí hiđro (o dk tiêu chuẩn)

1) viết phương trình hóa học

Ở một vùng biển, năng lượng chiếu xuống mặt nước đạt đến 3 triệu Kcal/m2/ngày. Tảo silic chỉ đồng hóa được

0,3% tổng năng lượng đó, giáp xác khai thác 40% năng lượng tích lũy trong tảo, cá ăn giáp xác khai thác được 0,15%

năng lượng của giáp xác. Hiệu suất chuyển hóa năng lượng của cá so với tảo là

A. 0,8% B. 0,06% C. 12,8% D. 5,2% 

Giả sử trong một hồ tự nhiên, tảo là thức ăn của giáp xác; cá mương sử dụng giáp xác làm thức ăn đồng thời lại

làm mồi cho cá quả. Cá quả tích lũy được 1.152x103 Kcal, tương đương 10% năng lượng tích lũy ở bậc dinh dưỡng

thấp liền kề với nó. Cá mương tích lũy được một lượng năng lượng tương đương với 8% năng lượng tích lũy ở giáp

xác. Tảo tích lũy được 12x108 Kcal. Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 2 và bậc dinh dưỡng cấp 1 là

A. 6% B. 12% D. 10% D. 15% 

Đều ăn một lượng cỏ như nhau nhưng nuôi cá cho sản lượng cao hơn so với nuôi bò. Nguyên nhân là vì

A. Bò là động vật nhai lại nên hao phí thức ăn nhiều hơn so với cá

B. Bò là động vật đẳng nhiệt và sống trên cạn nên hao phí năng lượng lớn hơn cá

C. Bò được dùng để kéo cày nên hao phí năng lượng lớn hơn so với cá

Giả sử năng lượng đồng hóa của các sinh vật dị dưỡng trong một chuỗi thức ăn như sau

Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 1.500.000 Kcal

Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180.000Kcal

Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18.000 Kcal

Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 1620 Kcal

Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 3 với bậc dinh dưỡng cấp 2 và giữa bậc dinh dưỡng cấp 4 với bậc dinh

dưỡng cấp 3 trong chuỗi thức ăn trên lần lượt là

A. 10% và 9%

B. 12% và 10%

C. 9% và 10%

D. 10% và 12% 

Dòng năng lượng trong các hệ sinh thái được truyền theo con đường phổ biến là

A. năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật dị dưỡng → năng lượng trở lại môi trường

B. năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật sản xuất → năng lượng trở lại môi trường

C. năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn thực vật → năng lượng trở lại môi trường

D. năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn động vật → năng lượng trở lại môi trường

Ở mỗi bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn, năng lượng bị tiêu hao nhiều nhất qua

A. hoạt động hô hấp.

B. hoạt động quang hợp.

C. quá trình sinh tổng hợp các chất.

D. quá trình bài tiết các chất thải

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về dòng năng lượng trong hệ sinh thái?

A. Phần lớn năng lượng truyền trong hệ sinh thái bị tiêu hao qua hô hấp, sinh nhiệt, chất thải, rụng lá,... chỉ có khoảng

10% năng lượng được truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn.

B. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo vòng tuần hoàn từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng rồi lại

trở về sinh vật sản xuất.

C. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi

trường.

Năng lượng được chuyển cho bậc dinh dưỡng sau từ bậc dinh dưỡng trước nó khoảng bao nhiêu %?

A. 10% B. 50% C. 70% D. 90% 

Hiệu suất sinh thái là 

A. tỉ lệ phần trăm sinh khối giữa các bậc dinh dưỡng.

B. hiệu số năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng.

C. tỉ lệ phần trăm số lượng cá thể giữa các bậc dinh dưỡng.

D. tỉ lệ phần trăm chuyển hoá năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng 

Thời gian là vàng

Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá.

Thật vậy, thời gian là sự sống. Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, nếu kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm là sống, để chậm là chết.

Thời gian là thắng lợi. Bạn hỏi các anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch đúng lúc là thắng lợi, để mất thời cơ là thất bại.

Thời gian là tiền. Trong kinh doanh, sản xuất hang hóa đúng lúc là lãi, không đúng lúc là lỗ.

Thời gian là tri thức. Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi. Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, thì học mấy cũng không giỏi được.

Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho bản than và xã hội. Bỏ phí thời gian thì có hại và về sau hối tiếc cũng không kịp.

   a, Văn bản trên chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?

   b, Nêu tác dụng của biện pháp điệp ngữ và điệp cấu trúc được sử dụng trong  văn bản trên.

Quá trình biến đổi năng lượng Mặt Trời thành năng lượng hoá học trong hệ sinh thái nhờ vào những sinh vật

nào?

A. sinh vật phân giải

B. sinhvật tiêu thụ bậc 1

C. sinh vật tiêu thụ bậc 2

D. sinh vật sản xuất 

Lúa Chiêm lấp ló đầu bờ – Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên”. Ý nghĩa của câu ca dao có liên quan đến một

phần chu trình vật chất nào sau đây?

A. Chu trình oxy

B. Chu trình nitơ

C. Chu trình nước

D. Chu trình photpho

---------

Những hoạt động nào sau đây góp phần làm giảm sự suy thoái môi trường?

(1) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản.

(2) Khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng.

(3) Xây dựng thêm nhiều công viên cây xanh.

(4) Tăng cường sử dụng hoá chất, thuốc trừ sâu hóa học trong sản xuất nông nghiệp.

(5) Tăng cường công tác giáo dục về bảo vệ môi trường.

A. (2), (4), (5).

B. (2), (3), (5).

C. (1), (4), (5).

Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ nguồn nước sạch ở nước ta trong giai đoạn hiện nay?

A. Chặt phá rừng đầu nguồn, đốt rừng làm nương rẫy.

B. Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

C. Không xả rác, chất thải và chất độc hại ra môi trường.

Chu trình có vai trò quan trọng điều hòa khí hậu Trái Đất là chu trình

A. Nitơ. B. Nước. C. Phôtpho. D. Cacbon. 

 Trong chu trình cacbon, điều nào dưới đây là không đúng:

A. Cacbon đi vào chu trình dưới dạng cacbonđiôxit

B. Thông qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tạo ra chất hữu cơ

C. Động vật ăn cỏ sử dụng thực vật làm thức ăn chuyển các hợp chất chứa cacbon cho động vật ăn thịt

 Trong chu trình cacbon, điều nào dưới đây là không đúng:

A. Cacbon đi vào chu trình dưới dạng cacbonđiôxit

Lượng khí CO2 tăng cao do nguyên nhân nào sau đây:

A. hiệu ứng “nhà kính”

B. trồng rừng và bảo vệ môi trường.

C. sự phát triển công nghiệp và giao thông vận tải

Quá trình nào sau đây không trả lại CO2 vào môi trường

A. hô hấp của động vật, thực vật

B. lắng đọng vật chất

Nguyên tố hóa học nào sau đây luôn hiện diện xung quanh sinh vật nhưng nó không sử dụng trực tiếp được?

A. cacbon

B. photpho

C. nitơ

D. oxi

 Hệ sinh thái nào sau đây đặc trưng cho vùng nhiệt đới?

A. Đồng rêu.

B. Thảo nguyên.

C. Rừng Địa Trung Hải.

Tìm x biết:

a) $\frac{7}{y}=\frac{21}{-39}$

b) $\frac{x}{8}=\frac{-14}{16}$

 Những dạng nitơ được đa số thực vật hấp thụ nhiều và dễ nhất là

A. muối amôn và nitrát

B. nitrat và muối nitrit

C. muối amôn và muối nitrit

Tìm x biết: $\frac{-5}{x}=\frac{20}{28}$

Cho hình chóp S.MNPQ có đáy MNPQ là hình chữ nhật, SM vuông góc với (MNPQ), SM=MQ=$a\sqrt{3}$ , MN=$a\sqrt{6}$.                         

a) Tính góc giữa đường thẳng SP và mp (MNPQ).

Lệnh nào trong nhóm Timing của dải lệnh Transitions có công dụng áp dụng hiệu ứng chuyển slide cho tất cả các slide trong bài trình chiếu?

a)Sound

b)Duration

c)Apply To All

Lệnh Duration trong nhóm Timing của dải lệnh Animations dùng để điều chỉnh:

a)Khoảng thời gian thực hiện hiệu ứng

b)Biến cố để bắt đầu thực hiện hiệu ứng

c)Thời gian trễ sau khi biến cố bắt đầu thực hiện

Lập Niền biểu cua su kiện cách mang thành 8 nam 1945

  Đối với thế hệ trẻ, những đối tượng nhạy bén với thời trang, họ nhanh chóng thích ứng với nhiều xu hướng, trường phái, phong cách khác nhau. Một số bạn trẻ đã tiếp thu và chọn lọc để có phong cách ăn mặc hài hòa, phù hợp với giới tính, độ tuổi, hoàn cảnh giao tiếp. Điều ấy giúp các bạn trẻ có phong cách thời trang thanh lịch, nhã nhặn nhưng vẫn hiện đại, trẻ trung và tạo ra hình mẫu thời trang lý tưởng. Đó là phong cách thời trang được mọi người ưa chuộng, tán đồng và ngưỡng mộ.

   Tuy nhiên, ngày nay có một số bạn trẻ bắt chước cách ăn mặc của các thần tượng để gây sự chú ý.  Nhưng điều mà người ta chú ý không phải là phong cách đẹp đẽ, phù hợp mà là lập dị, bụi bặm hoặc hở hang.Thậm chí, nhiều người còn sử dụng phong cách ấy ở những nơi công sở, chốn công cộng...gây sự phản cảm cho mọi người.

a) Đọan trích trên nói về vấn đề gì, của đối tượng nào ?

b) đoạn trích phê phán điều gì?

c) tìm 1 thành phần biệt lập và 1 phép liên kết được dùng ở trong đoạn trích. Nêu rõ tên gọi của thành phần biệt lập và phép liên kết đó.

Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của thú mỏ vịt và kanguru thích nghi với đời sống của chúng ?