
Hoàng Bách
Sắt đoàn
0
0
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Nếu là một thành viên trong lớp em sẽ nói: Lớp trưởng lớp tớ học rất giỏi, tốt bụng biết giúp đỡ, lo lắng cho mọi người, và còn rất nhanh nhẹn tháo vát
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Vì công chúa không muốn làm vua cha buồn. |
|
x |
b) Vì công chúa có cách nghĩ về Mặt Trăng khác với người lớn |
x |
|
c) Vì công chúa cho rằng có nhiều Mặt Trăng, cái này mất thì cái khác lại mọc lên. |
x |
|
d) Vì công chúa thích sợi dây chuyền nên không cần lấy Mặt Trăng thật xuống nữa. |
|
x |
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Sau khi công chúa khỏi bệnh nhà vua lại lo lắng vì ban đêm sẽ có trăng, nếu công chúa nhận ra mặt trăng trên cổ mình là giả thì sẽ ốm trở lại.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
a) Hình ảnh con cò cánh trắng đậu trên vành nôi của bé.
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
học trò |
siêng năng |
giỏi |
học sinh |
cần cù, chăm chỉ |
tốt |
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
a.
Em có 2 viên kẹo nên em cho bạn 1 viên.
Em biếu ông bà quà tết.
b.
- Điểm giống nhau: Đều chỉ hành động đưa đồ vật gì đó cho người khác.
- Điểm khác nhau:
+ Động từ “cho” thường được dùng trong các trường hợp khi giao tiếp với người bằng tuổi hoặc ít tuổi hơn, khi bản thân mình muốn chia sẻ một thứ gì đó mà mình đang có với người khác, như ở câu trên từ cho dùng để thể hiện sự chia sẻ của em với bạn khi em có 2 viên kẹo
+ Động từ “biếu” thường được sử dụng trong các trường hợp nhằm để thể hiện sự tôn trọng hoặc kính trọng đối với người được nhận.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
- Nhóm 1: giang sơn, nước nhà, tổ quốc, đất nước, non sông
- Nhóm 2: xe lửa, tàu hoả
- Nhóm 3: xinh xắn, đẹp, xinh
- Nhóm 4: cho, biếu
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Thầy tự tay đẵn gỗ dựng một lớp học, có đủ bàn ghế cho 40 học sinh. |
x |
|
b) Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát, diễn kịch. |
x |
|
c) Thầy vận động nhân dân đóng góp tiền mua sách vở và xây dựng trường lớp. |
|
x |
d) Thầy tổ chức cho các em làm nương, bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng. |
x |
|
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
- Từ đồng nghĩa: vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm, vàng ối, vàng tươi.
- Các từ vừa tìm được không thể thay thế cho nhau vì mỗi từ biểu thị một mức độ, sắc thái khác nhau của màu vàng.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
- Mùi cà phê thơm lừng cả phòng khách nhà tôi.
- Cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
- Em đọc bài văn cho người thân nghe và ghi lại những ý kiến góp ý.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Chi tiết tả cảnh cứu mèo nhép của chuột xù.
Chuột xù dùng bộ móng sắc nhọn của mình cấu mạnh vào mình rắn. Mới vài giây ngắn ngủi, chuột xù đã làm bung vài chiếc vảy của đối thủ. Đau điếng, rắn giật nảy mình.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Những yếu tố được người trình bày sử dụng để nêu thông tin khách quan, bày tỏ ý kiến và tác động tới đối tượng cần thuyết phục:
- Thực trạng khủng bố đã xảy ra với chính người phát biểu và với những người dân thường ở Pa-ki-xtan và một số nước khác trên thế giới: “những kẻ khủng bố đã bắn vào bên trái trán tôi”, “họ cũng bắn vào các bạn của tôi”, “họ đã giết 14 sinh viên trường y vô tội”, “họ giết hại nhiều nữ giáo viên và các nhân viên tiêm vắc-xin sởi ở Khi-bơ Pa-khun-khơ-ta-va,...
- Hậu quả nghiêm trọng của nạn khủng bố đối với phụ nữ, trẻ em: “Nghèo đói, thiếu con người cơ bản là những vấn nạn tri thức, bị đối xử bất công và bị tước đoạt các quyền con người chính mà cả nam giới và phụ nữ phải đối mặt”
- Người phát biểu bày tỏ trực tiếp cảm xúc, thái độ, quan điểm với thực trạng và hậu quả nói trên: “Tôi không chỉ nói cho riêng mình mà còn cho cả những người không được lên tiếng. Họ cần được lắng nghe.”; “Nhưng không có gì thay đổi trong cuộc sống của tôi, ngoại trừ một điều: sự yếu đuối, sợ hãi và tuyệt vọng đã không còn tồn tại trong tôi.”...
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Đánh dấu ü vào vấn đề em chọn:
- Khi xa quê hương, điều gì sẽ trở thành hành trang không thể thiếu trong tâm hồn mỗi con người? ⊙
- Trở thành công dân toàn cầu trong một thế giới hội nhập và đầy biến động có làm chúng ta lãng quên truyền thống và phai nhạt bản sắc dân tộc? ¨
- Thơ có còn sức thu hút với bạn đọc trong thời đại của công nghệ số và các phương tiên nghe – nhìn? ○
Người được phỏng vấn: thảo luận viên 1, 2, 3
Các câu hỏi dự kiến:
Câu hỏi 1: Khi xa quê hương, điều gì sẽ trở thành hành trang không thể thiếu trong tâm hồn mỗi con người?
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Những hình ảnh trong bài thơ khắc họa rõ nét bức tranh phong cảnh làng quê Việt Nam một thời: không gian vô cùng tĩnh lặng, vắng vẻ và cảnh sinh hoạt của con người với những nét đặc trưng, truyền thống (bến đò – cây đa – quán nước – tiếng gà trưa – con đê vắng,...)
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Bố cục của bài thơ có 2 phần.
Nội dung chính của mỗi phần:
- Khổ thơ đầu: Cảnh thiên nhiên nơi bến đò trưa hè;
- Hai khổ thơ còn lại: Cảnh sinh hoạt và đời sống con người nơi bến đò trưa hè ở làng quê.
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Bài học |
Kiến thức tiếng Việt mới |
Bài 6 |
Câu đơn và câu ghép, các kiểu câu ghép và phương tiện nối các vế câu ghép: - Câu đơn là câu được cấu tạo bằng một cụm chủ ngữ - vị ngữ nòng cốt (cụm chủ ngữ - vị ngữ không bị bao chứa trong cụm từ chính phụ hoặc cụm chủ ngữ - vị ngữ khác). - Câu ghép là câu có từ hai cụm chủ ngữ - vị ngữ nòng cốt trở lên, mỗi cụm chủ ngữ - vị ngữ được gọi là một vế câu. - Căn cứ vào sự có mặt hay vắng mặt của từ ngữ làm phương tiện nối các vế câu, chia câu ghép thành hai loại: câu ghép có từ ngữ nối các vế câu và câu ghép không có từ ngữ nối các vế câu. - Căn cứ vào quan hệ giữa các vế câu, chia câu ghép thành hai loại: câu ghép đẳng lập và câu ghép chính phụ. Câu ghép đẳng lập là câu ghép mà các vế có quan hệ bình đẳng, ngang hàng với nhau. Câu ghép chính phụ là câu ghép mà các vế có quan hệ phụ thuộc, nghĩa là có vế chính và vế phụ. • Từ ngữ nối các vế của câu ghép có thể là kết từ (và, nhưng, hay,...) hoặc các cặp từ hô ứng (.. vừa... vừa.......; bao nhiêu... bấy nhiêu,...). |
Bài 7 |
Sự phát triển của ngôn ngữ: nghĩa mới của từ ngữ và từ ngữ mới: - Từ vựng của một ngôn ngữ luôn vận động, phát triển cùng với sự vận động, phát triển của xã hội. - Sự phát triển từ vựng thường diễn ra theo những hình thức sau: phát triển nghĩa của từ ngữ trên cơ sở nghĩa gốc của nó, sáng tạo từ ngữ mới trên cơ sở từ ngữ đã có, tiếp nhận từ ngữ tiếng nước ngoài. |
Bài 8 |
Nghĩa và cách dùng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế quan trọng: - Trên sách báo, ta có thể gặp tên của một số tố chức quốc tế được viết tắt. Tên viết tắt được cấu tạo bằng cách ghép những chữ cái đầu tiên của các từ trong tên gọi đầy đủ (thường bằng tiếng Anh). Ví dụ: ASEAN là tên viết tắt của Association of South East Asian Nations (Hiệp hội các Quốc gia Đông Nam Á); WTO là tên viết tắt của World Trade Organization (Tổ chức Thương mại Thế giới);... - Trong tạo lập văn bản, việc sử dụng tên viết tắt của các tổ chức quốc tế như vậy cần tuân theo một số quy định. |
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Đặc điểm Thế loại |
Nguồn gốc thể loại |
Kiểu nhân vật |
Cốt truyện |
Truyện truyền kì |
Nguồn gốc từ văn hóa dân gian, thường chứa những yếu tố siêu nhiên hoặc huyền bí. |
Nhân vật khá đa dạng, phong phú, trong đó nổi bật nhất là ba nhóm: thần tiên, người trần và yêu quái. |
- Mô phỏng cốt truyện dân gian hoặc dã sử; có khi mượn từ truyện truyền kì Trung Quốc. |
Truyện thơ Nôm |
Hình thành vào khoảng thế kỉ XVI – XVII, phát triển mạnh và đạt được nhiều thành tựu to lớn vào cuối thế kỉ XVII và nửa thế kỉ XIX. |
Nhân vật chính là những cô gái, chàng trai có vẻ đẹp toàn diện (hình thể, tâm hồn, đức hạnh, trí tuệ, tài năng,...) nhưng cuộc sống thường gặp nhiều trắc trở, gian nan. |
Triển khai theo trình tự thời gian với mô hình cơ bản: gặp gỡ - chia ly – đoàn tụ. |
Truyện trinh thám |
Nhà văn người Mỹ Edgar Allan Poe, được đánh giá là “cha đẻ” của thể loại truyện trinh thám. |
Hệ thống nhân vật gồm người điều tra, nạn nhân, nghi phạm, thủ phạm. |
Gồm một chuỗi sự kiện mà sự kiện trung tâm là vụ án và hành trình phá án của người điều tra. |
Câu hỏi:
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Những điều cần chú ý khi tiến hành một cuộc phỏng vấn:
Người phỏng vấn |
Người được phỏng vấn |
- Nghe góp ý về cách nêu câu hỏi và cách điều khiển, duy trì, kết thúc cuộc phỏng vấn. - Nêu ý kiến của bản thân về những điểm có thể rút kinh nghiệm sau khi thực hiện cuộc phỏng vấn. |
- Nghe góp ý về cách tương tác, trả lời các câu hỏi được nêu ra trong cuộc phỏng vấn. - Trao đổi lại với người phỏng vấn và những người chứng kiến về nội dung của các câu hỏi, câu trả lời và cách đối thoại trong phỏng vấn. |
Câu trả lời của bạn: 00:00 28/08/2024
Độc giả “đặc biệt” là”: nhà thơ Vương Trọng |
|
Mối quan hệ giữa thể loại, đề tài, hình tượng hoặc một số chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm với những tác phẩm khác: Truyện Kiều là tác phẩm dựa trên bộ truyện văn xuôi Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân. Truyện được viết theo thể thơ Nôm, tạo nên đặc sắc cho kho tàng văn học Việt Nam. |
Tính chất “đặc biệt” của tác giả - độc giả trong tác phẩm: Vương Trọng vừa là độc giả (trong mối quan hệ với tác phẩm của Nguyễn Du, đặc biệt là Truyện Kiều, Văn tế thập loại chúng sinh,...), vừa là một nhà thơ, vì thế cách cảm nhận về cuộc đời của Nguyễn Du cũng như những thân phận, tâm trạng được gợi lên từ Truyện Kiều, Văn tế thập loại chúng sinh,.... đã được thể hiện bằng một hình thức “đặc biệt”: - một bài thơ lục bát. |