Chuẩn bị nội dung thảo luận.
a. Nêu biểu hiện của những ứng xử đẹp trong trường học bằng cách hoàn thành các bảng sau:
|
Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
|
|
|
|
Khi nhờ hoặc khi được thầy cô giúp đỡ |
M: Em thưa cô, em có thể làm phiền cô một chút được không ạ?
|
|
|
|
Ứng xử đẹp của học sinh với học sinh |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
Từ ngữ xưng hô: |
|
|
|
Khi nhờ hoặc khi được bạn giúp đỡ |
- Nói lời đề nghị lịch sự:
- Nói lời cảm ơn chân thành:
|
|
|
b. Tự nhận xét, đánh giá về ứng xử của bản thân trong trường học theo những gợi ý dưới đây:
|
Những điều em làm được |
Những điều em chưa làm được |
|
|
|
Quảng cáo
3 câu trả lời 10
|
Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
- Em chào thầy (cô) ạ. |
Cúi đầu, lễ phép |
Vui tươi, thành kính. |
|
Khi nhờ hoặc khi được thầy cô giúp đỡ |
M: Em thưa cô, em có thể làm phiền cô một chút được không ạ? - Em thưa cô (thầy), cô (thầy) hướng dẫn em bài này nhé ạ?
|
Nếu đưa tài liệu, sách vở,... thì đưa bằng hai tay. |
Chân thành |
|
Ứng xử đẹp của học sinh với học sinh |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
Từ ngữ xưng hô: cậu – tớ/ mình; bạn – tớ/ mình |
Vẫy tay |
Vui tươi, thân thiên, hòa nhã |
|
Khi nhờ hoặc khi được bạn giúp đỡ |
- Nói lời đề nghị lịch sự: Cậu giúp tớ việc này nhé! - Nói lời cảm ơn chân thành: Tớ cảm ơn cậu nhiều nhé! |
Nhìn vào đối phương khi nói lời nhờ giúp đỡ. |
Chân thành |
b.
- Em tự nhận xét về bản thân và điền vào bảng dựa vào một số thông tin sau:
+ Em đã xưng hô phù hợp với bạn bè, lễ phép với thầy cô chưa?
+ Em đã nói phù hợp khi nhờ thầy cô giúp đỡ chưa?
+ Em có nói lời đề nghị lịch sự với bạn bè chưa?
+ Em có nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ không?
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
28463
-
Hỏi từ APP VIETJACK18554
-
Hỏi từ APP VIETJACK17740
