Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Giả sử nếu một ngày đẹp trời nào đó, tinh thần trách nhiệm của loài người bị mất đi, hãy hình dung một viễn cảnh của xã hội: Con người không biết mình sống để làm gì. Sống lang thang, bơ vơ, vô định. Tất nhiên lúc đó không còn là sống mà chỉ là tồn tại. Con người sẽ vui chơi ăn uống vô độ, hủy hoại sức khỏe bản thân. Con người sẽ chây lười, chẳng làm gì để giữ gìn bản thân. Thiếu tính trách nhiệm, con người đánh mất chính mình.
[…]
Vì sao ta thiếu trách nhiệm?
Trách nhiệm đồng nghĩa với nguy cơ mình bị tổn thất một điều gì đó. Nếu nói dối, làm sai, gây hại… thì khi nhận trách nhiệm về mình, bạn sẽ bị tổn thất danh dự, tổn thất thời gian khắc phục, tổn thất niềm tin, mất chức, phải bồi thường hoặc chịu một hình phạt nào đó. Không ai muốn mình phải tổn thất, vì thế nhu cầu an toàn trong mỗi con người khiến họ tìm cách trốn tránh trách nhiệm cá nhân và đùn đẩy nó cho người khác mà tốt nhất là cho tập thể. Vì tập thể sai thì có nghĩa là không ai sai cả, hoặc cái sai đó sẽ được san đều và tất nhiên trách nhiệm của mình sẽ nhẹ đi đáng kể.
Tôi phạm luật vì ai cũng làm như thế cả, tôi không làm thì sẽ bị thua thiệt. Tôi không có mục đích sống vì chẳng ai cho tôi mục đích. Tôi bị cám dỗ vì xã hội có quá nhiều thứ xấu xa. Tôi học tệ vì thầy cô, vì tôi không đủ điều kiện. Tôi vượt đèn đỏ vì hoàn cảnh bắt buộc. Tôi xấu xa thế này là bởi gia đình…
Hãy đánh thức trách nhiệm với bản thân mình – với gia đình – với xã hội bắt đầu bằng cảm xúc xấu hổ và hành động tự nhận lỗi về mình trước khi đùn đẩy. Hiện tại, điều gì đang khiến chúng ta xấu hổ với chính mình? Điều gì khiến chúng ta hổ thẹn với gia đình và xã hội?
(Trích Sống trách nhiệm - Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu)
Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Câu 2. (0,5 điểm) Để không phải chịu tổn thất, con người đã làm gì?
Câu 3. (1,0 điểm) Theo tác giả, những nguyên nhân nào khiến con người thiếu trách nhiệm?
Câu 4. (1,0 điểm) Thiếu tính trách nhiệm sẽ gây ra hậu quả như thế nào?
Câu 5. (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ cú pháp trong các câu sau: “Tôi bị cám dỗ vì xã hội có quá nhiều thứ xấu xa. Tôi học tệ vì thầy cô, vì tôi không đủ điều kiện. Tôi vượt đèn đỏ vì hoàn cảnh bắt buộc. Tôi xấu xa thế này là bởi gia đình”.
Câu 6. (1,0 điểm) Từ quan điểm của tác giả: “thiếu tính trách nhiệm, con người sẽ đánh mất chính mình”, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Quảng cáo
2 câu trả lời 35
Câu 1 (0,5 điểm)
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận.
Câu 2 (0,5 điểm)
Để không phải chịu tổn thất, con người đã:
trốn tránh trách nhiệm cá nhân
đùn đẩy trách nhiệm cho người khác hoặc cho tập thể.
Câu 3 (1,0 điểm)
Theo tác giả, nguyên nhân khiến con người thiếu trách nhiệm là:
Con người sợ bị tổn thất về danh dự, niềm tin, thời gian, tiền bạc…
Nhu cầu an toàn khiến họ muốn né tránh trách nhiệm.
Thói quen đổ lỗi cho hoàn cảnh, người khác hoặc xã hội.
Câu 4 (1,0 điểm)
Thiếu tính trách nhiệm sẽ gây ra hậu quả:
Con người sống vô định, mất mục đích sống
Chây lười, buông thả bản thân
Hủy hoại sức khỏe và cuộc sống
Đánh mất chính mình và những giá trị tốt đẹp.
Câu 5 (1,0 điểm)
Biện pháp tu từ cú pháp:
Điệp cấu trúc câu:“Tôi… vì…”
“Tôi…”
Tác dụng:
Nhấn mạnh thói quen đổ lỗi, thiếu trách nhiệm của con người
Làm lời văn sinh động, tăng sức thuyết phục
Giúp người đọc nhận ra hậu quả của việc luôn viện lí do cho sai lầm của bản thân.
Câu 6 (1,0 điểm)
Từ quan điểm: “thiếu tính trách nhiệm, con người sẽ đánh mất chính mình”, em rút ra bài học:
Cần sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội
Biết nhận lỗi khi sai thay vì đổ lỗi cho người khác
Có ý thức học tập, rèn luyện và hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình
Sống trung thực, tự giác để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.
Câu 1 (0,5 điểm)
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là: nghị luận.
Câu 2 (0,5 điểm)
Để không phải chịu tổn thất, con người đã:
Trốn tránh trách nhiệm cá nhân đùn đẩy trách nhiệm cho người khác hoặc cho tập thể.
Câu 3 (1,0 điểm)
Theo tác giả, nguyên nhân khiến con người thiếu trách nhiệm là:
-Con người sợ bị tổn thất về danh dự, niềm tin, thời gian, tiền bạc…
-Nhu cầu an toàn khiến họ muốn né tránh trách nhiệm.
-Thói quen đổ lỗi cho hoàn cảnh, người khác hoặc xã hội.
Câu 4 (1,0 điểm)
Thiếu tính trách nhiệm sẽ gây ra hậu quả:
-Con người sống vô định, mất mục đích sống.
-Chây lười, buông thả bản thân.
-Hủy hoại sức khỏe và cuộc sống.
-Đánh mất chính mình và những giá trị tốt đẹp.
Câu 5 (1,0 điểm)
Biện pháp tu từ cú pháp: Điệp cấu trúc câu:“Tôi… vì…” “Tôi…”
Tác dụng:
-Nhấn mạnh thói quen đổ lỗi, thiếu trách nhiệm của con người.
-Làm lời văn sinh động, tăng sức thuyết phục.
-Giúp người đọc nhận ra hậu quả của việc luôn viện lí do cho sai lầm của bản thân.
Câu 6 (1,0 điểm)
Từ quan điểm: “thiếu tính trách nhiệm, con người sẽ đánh mất chính mình”, em rút ra bài học:
-Cần sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.
-Biết nhận lỗi khi sai thay vì đổ lỗi cho người khác.
-Có ý thức học tập, rèn luyện và hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.
-Sống trung thực, tự giác để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
105769
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
81851 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
77802 -
Hỏi từ APP VIETJACK62392
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
49078 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
38653
