Câu 1. Chỉ ra phần Sa pô trong văn bản trên.
Câu 2. Nêu hai thông tin về Thành cổ Quảng Trị có trong văn bản.
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau: Sự kiện 81 ngày đêm chiến đấu bảo vệ Thành cổ Quảng Trị là bản hùng ca bất tử vang mãi muôn đời
Câu 4. Nhận xét thái độ, tình cảm của tác giả được thể hiện trong văn bản.
Câu 5. Từ nội dung văn bản, anh/chị có suy nghĩ gì về trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay đối với đất nước.
Quảng cáo
2 câu trả lời 42
Câu 1. Chỉ ra phần Sa pô trong văn bản trên.
Sa pô là đoạn văn ngắn nằm ngay sau nhan đề, có chức năng giới thiệu khái quát nội dung chính của bài viết.
=> Phần Sa pô chính là đoạn mở đầu của văn bản, thường nêu khái quát về Thành cổ Quảng Trị và sự kiện 81 ngày đêm chiến đấu anh dũng, làm nền cho nội dung phía sau.
Câu 2. Nêu hai thông tin về Thành cổ Quảng Trị có trong văn bản.
Hai thông tin tiêu biểu:
- Thành cổ Quảng Trị là nơi diễn ra cuộc chiến đấu 81 ngày đêm vô cùng ác liệt năm 1972.
- Đây là địa danh lịch sử thiêng liêng, nơi nhiều chiến sĩ đã anh dũng hi sinh để bảo vệ từng tấc đất quê hương.
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu:
“Sự kiện 81 ngày đêm chiến đấu bảo vệ Thành cổ Quảng Trị là bản hùng ca bất tử vang mãi muôn đời.”
Trong câu trên, tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ:
“Bản hùng ca bất tử” là hình ảnh ẩn dụ chỉ cuộc chiến đấu anh dũng, oanh liệt.
Tác dụng:
- Làm nổi bật tính chất hào hùng, thiêng liêng và vĩ đại của sự kiện.
- Thể hiện sự ngợi ca, trân trọng và tự hào sâu sắc của tác giả.
- Gợi cảm xúc xúc động, thiêng liêng trong lòng người đọc.
Nhờ hình ảnh ẩn dụ, sự kiện lịch sử không còn khô khan mà trở nên sống động, giàu cảm xúc.
Câu 4. Nhận xét thái độ, tình cảm của tác giả được thể hiện trong văn bản.
Tác giả thể hiện:
- Sự kính trọng và biết ơn sâu sắc đối với những chiến sĩ đã hi sinh.
- Niềm tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc.
- Thái độ trang nghiêm khi nhắc đến một địa danh lịch sử thiêng liêng.
Toàn bộ văn bản thấm đẫm cảm xúc thành kính và tự hào dân tộc.
Câu 5. Suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay đối với đất nước.
Từ nội dung văn bản, có thể thấy:
Thế hệ trẻ hôm nay được sống trong hòa bình nhờ sự hi sinh to lớn của cha anh. Vì vậy, chúng ta cần:
- Trân trọng lịch sử, ghi nhớ công lao của thế hệ đi trước.
- Không ngừng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước.
- Sống có lí tưởng, trách nhiệm, tránh lối sống thờ ơ, vô cảm.
- Sẵn sàng cống hiến khi Tổ quốc cần.
Lòng yêu nước hôm nay không chỉ thể hiện bằng lời nói mà bằng hành động cụ thể: học tốt, sống tốt và đóng góp cho xã hội.
Cách nhận diện: Phần Sa pô (Sapo) thường nằm ngay dưới tiêu đề và trên thân bài, được in đậm hoặc in nghiêng. Nó có nhiệm vụ tóm tắt nội dung chính hoặc dẫn dắt người đọc vào bài viết.
Câu trả lời: Bạn hãy chép lại đoạn văn ngắn nằm ở đầu văn bản (thường in đậm/nghiêng) trước khi vào nội dung chi tiết.
Câu 2. Hai thông tin về Thành cổ Quảng Trị có trong văn bản
Dựa trên kiến thức về di tích này (bạn hãy đối chiếu lại với văn bản của mình):
Về lịch sử: Đây là nơi diễn ra cuộc chiến đấu ác liệt kéo dài 81 ngày đêm (mùa hè năm 1972) giữa quân ta và quân đội Mỹ - Ngụy.
Về tính chất: Nơi đây được coi là "nghĩa trang không bia mộ", nơi mỗi tấc đất đều thấm máu xương của các chiến sĩ đã ngã xuống vì độc lập dân tộc.
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ
Biện pháp tu từ: Ẩn dụ (thông qua hình ảnh "bản hùng ca bất tử").
Tác dụng:Về nội dung: Khẳng định giá trị to lớn, vĩ đại của cuộc chiến đấu 81 ngày đêm. Nó không chỉ là một sự kiện quân sự mà còn là một bài ca oai hùng về lòng quả cảm, sự hy sinh.
Về biểu cảm: Thể hiện sự trân trọng, tự hào và lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với những người anh hùng. Làm cho câu văn trở nên giàu hình ảnh, nhịp điệu và có sức lan tỏa mạnh mẽ đến cảm xúc người đọc.
Câu 4. Nhận xét thái độ, tình cảm của tác giả
Tác giả thể hiện thái độ và tình cảm rất rõ nét qua các khía cạnh:
Thành kính và biết ơn: Trân trọng sự hy sinh của thế hệ cha anh.
Xúc động và tự hào: Ngợi ca vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng.
Nhắc nhở: Có ý thức gìn giữ ký ức lịch sử và giáo dục lòng yêu nước cho thế hệ mai sau.
Câu 5. Suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ ngày nay
Từ nội dung văn bản, bạn có thể rút ra 3 ý chính cho trách nhiệm của trẻ trẻ:
Ghi nhớ và tri ân: Luôn biết ơn và trân trọng hòa bình hiện tại, không quên xương máu của thế hệ đi trước (đạo lý "Uống nước nhớ nguồn").
Học tập và rèn luyện: Nỗ lực học tập để xây dựng đất nước giàu mạnh, xứng đáng với sự đánh đổi của cha anh.
Bảo vệ chủ quyền: Sẵn sàng cống hiến và bảo vệ vững chắc chủ quyền, lãnh thổ quốc gia trong thời đại mới.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
