Kết bài của bài văn kể chuyện sáng tạo trong sách lớp 5 là gì ???? hãy viết câu trả lời cho bài văn này
Câu chuyện “Thanh âm của gió” của tác giả Vũ Thành Lê là một câu chuyện dành cho thiếu nhi có nội dung hay, thú vị và hấp dẫn.
Câu chuyện kể về một nhóm gồm bốn bạn nhỏ là Điệp, Văn, Bống và anh trai của Bống. Hằng ngày, các bạn sẽ cùng nhau đi chăn trâu. Thường thì các bạn sẽ đi men theo suối để tìm những đám cỏ tươi non mọc bên dòng nước. Chỉ cần như vậy thôi là bầy trâu đã no căng bụng, chẳng cần phải đi đâu tìm cỏ. Đặc biệt, khi đến giữa lưng núi, nhóm bạn còn có cả một đồng cỏ rộng lớn, thoáng đãng ngay cạnh bờ suối để vui chơi nữa. Nên sau khi cho trâu ăn no cỏ và nằm nghỉ ngơi, các bạn ấy sẽ cùng nhau tổ chức đủ trò chơi trên cánh đồng cỏ đó. Hôm nay, thay vì chơi trò đuổi bắt như trước đó, nhóm bạn đã có một trò chơi thú vị và mới lạ hơn nhiều do em Bống nghĩ ra. Đó là trò chơi “nghe tiếng gió nói”. Bằng cách úp lòng bàn tay vào hai bên tai, rồi mở ra, đóng vào liên tiếp, người chơi sẽ nghe được “lời” gió nói với mình. Thoạt đầu, mọi người còn ngờ vực lắm, nhưng sau khi làm thử, thì ai cũng thích thú vô cùng. Mỗi bạn sẽ nghe được một âm thanh khác nhau, sau đó chia sẻ cho bạn của mình. Tiếng cười, tiếng nói cứ thế vang lên rôm rả và giòn giã suốt cả buổi chiều trên cánh đồng cỏ. Mãi khi gió nói với Văn là “đói… đói….rồi” thì mọi người mới nhận ra trời đã gần tối. Thế là cả nhóm vội vàng đứng dậy, dắt trâu về nhà. Tối đó, trong bữa cơm, Bống hào hứng kể với bố mẹ trò chơi mà chiều nay cả nhóm cùng chơi. Bố của Bống hào hứng lắm. Chiều hôm sau, bố đi làm đồng về sớm, nên đã lội suối lên chỗ cánh đồng cỏ mà Bống và các bạn cùng chơi để thử chơi trò chơi này.
Quảng cáo
3 câu trả lời 107
Kết bài của bài văn kể chuyện sáng tạo trên có thể viết như sau:
Câu chuyện “Thanh âm của gió” giúp em cảm nhận được vẻ đẹp bình dị của tuổi thơ nơi đồng cỏ, nơi tiếng gió, tiếng cười hòa làm một. Trò chơi giản dị ấy không chỉ mang lại niềm vui mà còn khiến em hiểu rằng, hạnh phúc đôi khi đến từ những điều nhỏ bé quanh ta.
Hoặc em có thể chọn một trong các cách viết kết bài khác tùy phong cách:
1. Kết bài cảm xúc:
Đọc xong câu chuyện, em thấy tuổi thơ thật trong trẻo và đáng yêu biết bao. Tiếng gió, tiếng cười của các bạn nhỏ như vẫn còn vang vọng đâu đây, khiến em cũng muốn một lần được nghe “thanh âm của gió”.
2. Kết bài mở rộng:
Câu chuyện “Thanh âm của gió” không chỉ kể về một trò chơi thú vị mà còn gợi cho em nhớ đến những buổi chiều tuổi thơ hồn nhiên, vô tư. Em mong rằng mỗi người đều có thể giữ trong tim mình một “thanh âm của gió” – thanh âm của niềm vui và ký ức đẹp đẽ.
3. Kết bài ngắn gọn, súc tích:
“Thanh âm của gió” là một câu chuyện nhẹ nhàng, trong sáng, khiến em thêm yêu tuổi thơ và những trò chơi giản dị nơi đồng quê.
👉 Như vậy, kết bài vừa khái quát nội dung, vừa nêu cảm nghĩ cá nhân, phù hợp với yêu cầu của bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5.
Sau buổi chiều hôm ấy, bố của Bống đã suy nghĩ rất nhiều về "thanh âm của gió". Bố, vốn là người thợ mộc khéo tay, đã mày mò chế tạo một ống nghe đặc biệt từ ống tre và vỏ ốc, giúp khuếch đại âm thanh. Chiều hôm sau, bố mang ống tre ra đồng cỏ, đưa cho Bống. Bống úp ống tre vào tai, và thật bất ngờ, Bống nghe thấy một thanh âm trong trẻo, du dương hơn hẳn, như có một bản nhạc đang ngân lên. Cả nhóm trẻ ngạc nhiên và thích thú. Từ trò chơi dân dã này, bố Bống đã vô tình tạo ra một phát minh nhỏ, giúp mọi người khám phá thêm nhiều thanh âm kỳ diệu khác của cuộc sống.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
7703 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
4058 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
2439 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
2211 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
2013 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
1961


