Trả lời:
Máy tính và Internet đã thay đổi căn bản cách thức con người học tập và tiếp thu kiến thức so với thời kỳ chưa có máy tính.

Trước đây, người học chủ yếu tiếp thu kiến thức qua sách vở, thầy cô và thư viện, việc tìm kiếm thông tin rất mất thời gian và hạn chế về nguồn tài liệu. Mọi hoạt động học tập hầu như diễn ra trực tiếp, thủ công và một chiều – người dạy giảng, người học ghi chép.

Nhưng khi máy tính và Internet ra đời, cách học đã thay đổi hoàn toàn:

 Tra cứu kiến thức nhanh chóng: Chỉ cần vài giây tìm kiếm trên Google hay Wikipedia, học sinh có thể tiếp cận hàng triệu nguồn tài liệu khác nhau, thay vì phải đọc hàng chục cuốn sách.
 Học trực tuyến (online): Con người có thể học qua Zoom, Google Meet, Coursera, YouTube… giúp việc học không bị giới hạn bởi không gian hay thời gian.
→ Ví dụ: Trong thời kỳ dịch COVID-19, hầu hết học sinh, sinh viên đều học online qua máy tính.
Tự học và học tương tác: Có thể xem video bài giảng, làm bài kiểm tra trực tuyến, học qua ứng dụng (như Quizizz, Kahoot, Duolingo…), trao đổi với giáo viên và bạn bè qua diễn đàn hoặc mạng xã hội học tập.
 Kho kiến thức toàn cầu: Internet giúp người học tiếp cận các tài liệu từ các trường đại học nổi tiếng thế giới, xem bài giảng của giáo sư nước ngoài mà không cần đi du học.
→ Ví dụ: Một học sinh Việt Nam có thể học lập trình Python trên trang Coursera hay học tiếng Anh qua kênh YouTube “BBC Learning English.”
Nhờ đó, việc học ngày nay trở nên linh hoạt, đa dạng và chủ động hơn. Người học không chỉ “nghe và ghi chép” mà còn có thể tự tìm hiểu, khám phá và sáng tạo.

Máy tính và Internet đã làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập — từ thụ động sang chủ động, từ giới hạn sang toàn cầu, mở ra một kỷ nguyên mới cho tri thức và giáo dục.

Trả lời:
Máy tính và Internet đã thay đổi căn bản cách thức con người học tập và tiếp thu kiến thức so với thời kỳ chưa có máy tính.

Trước đây, người học chủ yếu tiếp thu kiến thức qua sách vở, thầy cô và thư viện, việc tìm kiếm thông tin rất mất thời gian và hạn chế về nguồn tài liệu. Mọi hoạt động học tập hầu như diễn ra trực tiếp, thủ công và một chiều – người dạy giảng, người học ghi chép.

Nhưng khi máy tính và Internet ra đời, cách học đã thay đổi hoàn toàn:

 Tra cứu kiến thức nhanh chóng: Chỉ cần vài giây tìm kiếm trên Google hay Wikipedia, học sinh có thể tiếp cận hàng triệu nguồn tài liệu khác nhau, thay vì phải đọc hàng chục cuốn sách.
 Học trực tuyến (online): Con người có thể học qua Zoom, Google Meet, Coursera, YouTube… giúp việc học không bị giới hạn bởi không gian hay thời gian.
→ Ví dụ: Trong thời kỳ dịch COVID-19, hầu hết học sinh, sinh viên đều học online qua máy tính.
Tự học và học tương tác: Có thể xem video bài giảng, làm bài kiểm tra trực tuyến, học qua ứng dụng (như Quizizz, Kahoot, Duolingo…), trao đổi với giáo viên và bạn bè qua diễn đàn hoặc mạng xã hội học tập.
 Kho kiến thức toàn cầu: Internet giúp người học tiếp cận các tài liệu từ các trường đại học nổi tiếng thế giới, xem bài giảng của giáo sư nước ngoài mà không cần đi du học.
→ Ví dụ: Một học sinh Việt Nam có thể học lập trình Python trên trang Coursera hay học tiếng Anh qua kênh YouTube “BBC Learning English.”
Nhờ đó, việc học ngày nay trở nên linh hoạt, đa dạng và chủ động hơn. Người học không chỉ “nghe và ghi chép” mà còn có thể tự tìm hiểu, khám phá và sáng tạo.

Máy tính và Internet đã làm thay đổi sâu sắc cách con người học tập — từ thụ động sang chủ động, từ giới hạn sang toàn cầu, mở ra một kỷ nguyên mới cho tri thức và giáo dục.